某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
对上表的推断或解释不正确的是
A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
高一生物选择题简单题
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
对上表的推断或解释不正确的是
A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
高一生物选择题简单题
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。
| 实验组 | 5 min的现象 | 再过5 min | 滴加清水5 min | |
| ① | 0.3 g/mL蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
| ② | 0.5 g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1 mol/L KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
| ④ | 1 mol/L醋酸溶液 | 无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
对上表的推断或解释错误的是 ( )
A. x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B. y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C. z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D. ④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。
| 实验组 | 5 min的现象 | 再过5 min | 滴加清水5 min | |
| ① | 0.3 g/mL蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
| ② | 0.5 g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1 mol/L KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
| ④ | 1 mol/L醋酸溶液 | 无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
对上表的推断或解释错误的是 ( )
A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
| 实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
| ① | 0.3g.mL—1的蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
| ② | 0.5g.mL—1的蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1mol.L—1的KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | Z |
| ④ | 1mol.L—1的醋酸溶液 | 无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是
A. x为质壁分离，因为的细胞壁的伸缩性弱于细胞膜
B. y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C. z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D. ④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
对下表的推断或解释不正确的是( )
| 实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
| ① | 0.3 g·mL－1蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
| ② | 0.5 g·mL－1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1 mol·L－1KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
| ④ | 1 mol·L－1醋酸溶液 | 无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
A. x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B. y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C. z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D. ④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：
| 实验组 | 5min的现象 | 再过5min | 滴加清水5min |
| ① | 0.3g•mL﹣l | ||
| 蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
| ② | 0.5g•mL﹣l | ||
| 蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1mo1•L﹣ | ||
| KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
| ④ | 1mo1•L﹣ | ||
| 醋酸溶液 | 无变化 | 无变化 | 无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是（ ）
A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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、某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
对此表的推断或解释不正确的是 ( )
A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
对上表的推断或解释不正确的是
A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
| 实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
| ① | 0．3 g·mL－1蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
| ② | 0．5 g·mL－1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1 mol·L－1KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
| ④ | 1 mol·L－1醋酸溶液 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是（ ）
A. x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B. z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
C. y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
D. ④组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量
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某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是（ ）
| 实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
| ① | 0.3g·ml-1蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
| ② | 0.5g·ml-1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1 mol·l-1 KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
| ④ | 1 mol·l-1 醋酸溶液 | 无变化 | 无变化 | 无变化 |
A.x为质壁分离，因为细胞渗透失水
B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死
C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是
| 实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
| ① | 0．3g·ml-1蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
| ② | 0．5g·ml-1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1mol·l-1 KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
| ④ | 1mol·l-1 醋酸溶液 | 无变化 | 无变化 | 无变化 |
A．x为质壁分离，因为细胞渗透失水
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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