樊迟问仁,子曰:“爱人。”颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”材料中思想的核心是
A.“无为而治” B.提倡法治
C.“兼爱”、“非攻” D.“仁”
九年级历史选择题简单题
樊迟问仁,子曰:“爱人。”颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”材料中思想的核心是
A.“无为而治” B.提倡法治
C.“兼爱”、“非攻” D.“仁”
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樊迟问仁,子曰:“爱人。”颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”材料中的思想核心是
A. “无为而治” B. 提倡法治
C. “兼爱”、“非攻” D. “仁”
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先进的思想文化对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
樊迟问仁,子曰:“爱人。”
颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
——摘自《论语》
(1)材料一中的人物是谁?依据材料概括其思想的核心。(4分)
材料二 诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
——摘自《汉书·董仲舒传》
(2)材料二反映出董仲舒的主要主张是什么?谁采纳了他的这一主张,使儒家学说成为我国封建社会的正统思想?(4分)
材料三
(3)材料三中的图片与欧洲历史上的哪次思想解放运动有关?图片体现的核心思想是什么?(4分)
材料四 为批判当代法国社会,伏尔泰提倡自然权利学说……他说:“本身自由,周围的人与自己平等──这才是真正的生活,人们的自然生活”。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上)
(4)依据材料四,概括伏尔泰的思想主张。(2分)
材料五 一批接触过西方现代化思想的中国知识分子清醒地认识到,要从根本上改造中国,使中国走向现代化,首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。为此,必须要向中国两千多年的封建传统文化发起革命性的攻击。
——郑丽平《思想解放与20世纪中国现代化》
(5)中国知识分子为“发起革命性的攻击”掀起了什么运动?联系材料四,指出近代以来中国与西方思想宣传的共同点。(4分)
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“仁者,爱人也。己所不欲,勿施于人。克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”这段材料是下列哪一思想家的主张 ( )
A. 孔子 B. 老子 C. 韩非子 D. 墨子
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学习历史可以提升认知图式。运用所学,回答问题。
材料一:樊迟问仁,子曰:爱人。颜渊问仁,颜渊问仁。子曰:克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?仲弓问仁,子曰:己所不欲,勿施于人。
——《论语》
(1)概括材料甲中仁的含义。
材料二:跨海远征之举,以整练水师、添备战舰为要;战舰足用,统驭得人,则日本自服,球案(日本侵占琉球群岛)亦易结。
——《议覆张佩纶靖藩服折(1884年)》
(2)概括材料二中战胜日本的主要途径。
材料三:有的人用行効,劈反斩浪穿洋过海……有的人用笔,活跃在世界精神舞台上……认识人自身,认识自然界,成为时代的主旋律。
——(改编自《蒸汽机打出的天下》)
(3)材料三主要讲述了14-16世纪的哪两个重大事件?指出这些事件对当时欧洲产生的经济影响。
材料四:有办法了!瓦特激劫地跑回家,匆匆地拿起纸笔,开始设计……在试制过程中,他投入了大量时间、精力和财力,克服了重重困难。1781年,他取得了第二項专利証。从此以后,一个崭新的世界,在这种新型蒸汽机的召唤下,终于来临了。
——(改编自《蒸汽机打出的天下》)
(4)据材料四并结合所学知识,从成果、影响、品质等方面,写出你心目中瓦特的形象。
(5)下列图片是老师讲故事时依托的材料,图片故事发生于1776年北美地区,写出与这一故事相关的会议,并概括该文献的历史意义。
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思想文化是一个时代政治、经济的反映,又影响这一个时代政治、经济的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎战?”
——《论语颜渊》
(1)据材料一,概括孔子关于道德规范的核心思想。
材料二:所谓君者,代众民任此公共保全安乐之事,为众民之所公举,即为众民之所公用。民者如店肆之东人;君者乃聘雇之司理人耳。民为主而君为客,民为主而君为仆,故民贵而君贱,易明也。
——康有为《孟子中庸注礼运注》
(2)据材料二及所学知识,指出康有为阐述了我国古代孟子的什么主张?据所学知识,写出康有为领导的变法运动的名称及性质。
材料三:新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的。他们不承认任何传统的权威和囚袭的教条、礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉宇、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动,极大地解放了人们的思想,虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。
——摘编自李新《中华民国史》
(3)依据材料三并结合所学知识,指出新文化运动对于传统文化的态度,并分析持此态度的原因。
材料四:深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次代表大会上的报告
(4)依据材料四并结合所学知识,指出习近平对传统文化的态度,并结合自身实际谈谈怎样让中华文化展现出永久魅力和时代风采”?
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阅读材料回答有关问题:
材料一:子曰:克己复礼曰仁,一日克己复礼,天下归仁焉。
——《论语》
材料二:民为贵,社稷次之,君为轻斧斤以时入山林,材木不可胜用也 ;数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也
——《孟子》
材料三; 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
——李耳
材料四:儒以文乱法,侠以武犯禁,而人主兼礼之”法者,编著之图籍,设之于官府而布之于百姓者也”
——韩非
(1)材料一反映了谁的思想?他属于哪个学派?所表达的核心思想是什么?
(2)材料二反映了孟子的什么思想?材料三属于哪个学派的思想?
(3)材料四反映了那个学派的思想?他的主张是什么?
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《道德经》是春秋时期老子的哲学作品,是道家铒学思想的重要来源。从这本书中我们能体会的思想核心为( )
A. “法不阿贵” B. “重农抑商” C. “仁者爱人” D. “无为而治”
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历史上儒家学派的创始人,他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。其思想体系的核心是( )
A.“仁”和“礼” B.“法治”
C.“兼爱”和“非攻” D.“无为而治”
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孔子是中国历史上伟大的思想家,儒家学派的创始人,他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。其思想体系的核心是
A. “仁”和“礼” B. “无为” C. “兼爱”和“非攻” D. “法治”
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