【诗词品味历史】阅读材料，回答问题。材料一 硝烟战火何时了，赔款知多少？海边五口又通商，货...

【诗词品味历史】阅读材料，回答问题。

材料一　 硝烟战火何时了，赔款知多少？海边五口又通商，货运往来英佬把家当。江山万里应犹在，只是边疆改。问君港岛可曾留？对此只抛泪眼也无谋。

(1)材料一是针对哪一不平等条约而作？结合所学知识分析中国社会性质发生了怎样的变化。

材料二　 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——毛泽东《西江月•井冈山》(1928年秋)

(2)材料二中“黄洋界上炮声隆”，从而开创了一条中国革命斗争的新路，这条新路指的是什么？与中国共产党之前的道路相比，这种转变说明了什么道理？

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诗词歌谣中也蕴含着历史。阅读下列材料：

材料一　 硝烟战火何时了，赔款知多少?海边五口又通商，货运往来英佬把家当。江山万里应犹在，只是边疆改。问君港岛可曾留?对此只抛泪眼也无谋。　

材料二　 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。

一一邱逢甲《春愁》

材料三　 辛酸一九零一年，八寇强迫条约签。战火殃及到内地，国土步步被沦陷。不准反帝炮台亡，四亿多两作赔款。使馆界划东交巷，驻军北京山海关。主权严重被剥夺，中国社会陷深渊。

材料四　 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。

一一毛泽东《西江月·井冈山》(1928秋)

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

一一毛泽东《七律·长征》

山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

一一毛泽东((七律·人民解放军占领南京》

请回答：

(1)材料一是针对哪个不平等条约而作?材料二“割台湾”和哪次战争有关?

(2)如何理解材料三中的“中国社会陷深渊”?

(3)材料四中说“黄洋界上炮声隆”，从而开创出了一条中国革命武装斗争的新路，这条新路指的是什么?成为“远征”转折点的重要会议是什么?材料中“百万雄狮过大江”指的是什么事件？

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诗词歌谣中也蕴含着历史。阅读下列材料：

材料一 硝烟战火何时了，赔款知多少?海边五口又通商，货运往来英佬把家当。江山万里应犹在，只是边疆改。问君港岛可曾留?对此只抛泪眼也无谋。　

材料二　 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

一一邱逢甲《春愁))

材料三　　 辛酸一九零一年，八寇强迫条约签。战火殃及到内地，国土步步被沦陷。不准反帝炮台亡，四亿多两作赔款。使馆界划东交巷，驻军北京山海关。主权严重被剥夺，中国社会陷深渊。

材料四　 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。

一一毛泽东《西江月·井冈山》(1928秋)

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

一一毛泽东《七律·长征》

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

一一毛泽东((七律·人民解放军占领南京》

请回答：

(1)材料一是针对哪个不平等条约而作?材料二“割台湾”和哪次战争有关?(2分)

(2)如何理解材料三中的“中国社会陷深渊”?(1分)

(3)材料四中说“黄洋界上炮声隆”，从而开创出了一条中国革命武装斗争的新路，这条新路指的是什么?成为“远征”转折点的重要会议是什么?说明材料中“天翻地覆”的含义。(3分)

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 硝烟战火何时了，赔款知多少？海边五口又通商，货运往来英佬把家当。江山万里应犹在，只是边疆改。问君港岛可曾留？对此只抛泪眼也无谋。

材料二　 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。

——节选自毛泽东《西江月·井冈山》（1928年秋）

（1）材料一是针对哪一不平等条约而作？这一条约的签订使中国的社会性质发生了怎样的变化？

（2）根据材料二并结合所学知识，中国共产党开创了一条中国革命新道路，这条“新道路”指的是什么？分析中国共产党选择这条“新道路”的原因。

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“硝烟战火何时了，赔款知多少？海边五口又通商，货运往来英佬把家当。江山万里应犹在，只是边疆改。问君港岛可曾留？对此只抛泪眼也无谋。”材料是针对哪一条约签订后的感慨

A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》

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以下是关于中国近代史上签订的三个不平等条约的表示，阅读下表后判断：

以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“错误”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号涂“未涉及”

（1）三个不平等条约都签订于19世纪

（2）三个不平等条约中都涉及到赔款和割地内容

（3）上述条约中赔款最多的是《辛丑条约》

（4）《马关条约》是由李鸿章和日本时任首相伊藤博文签订的

（5）从以上三个不平等条约可看出，中国近代以来半殖民半封建化不断加深

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中学历史课程将培养和提高學生的学科核心素养作为目标。阅读材料，完成问题。

[唯物史观]

材料一  当时的人对于《南京条约》这些条款最痛心的是五口通商，他们觉得外人在广州一口通商的时候已经不易防范，现在有五口通商，外人可以横行天下，防不胜防。直到清朝末年，文人忧国者莫不以五口通商为后来的祸根……协定关税和治外法权是我们近年所认为不平等条约的植心，可是当时的人并不这样看。

——蒋廷觳《中国近代史》

（1）材料描述的“当时”及“近年”人们对于《南京条约》有何不同认识? 从中可以看出清末中国人在思想上具有怎样的局限性?

[历史解释]

材料二　 从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。

——摘自哈里森，埃文斯.索尔兹伯里《长征一一前所未闻的故事》

（2）据材料二和所学知识回答，“这二十几个人”在哪里开会?为什么说“这是整个中国革命史上最重大的一个事件"?

[史料实证]

材料三  由于中国的国情，中国战场实际分为两个相互独立，同时在战略上相互支撑的战场。这种格局贯穿于战争始终，也是中国抗日力量，特别是中国共产党努力的结果。

——摘编自韩永利《浅论中国在第二次世界大战中的战略地位》

（3）据材料三并结合所学知识，写出构成中国抗日战争整体的两个战场名称。

[家国情怀]

材料四  领导机关和领导干部带头冲在前、干在先，是我们党走向成功的关键，新中国成立以后，也是因为我们党有一大批像焦裕禄……这样的英雄模范率先垂范，才团结带领人民群众不断开创各项事业发展新局面。

——2020年1月8日，习近平“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会讲话

（4）据材料四指出，我们党走向成功的关键是什么? 结合所学知识，举出与焦裕禄同一时期的英雄模范人物典型代表一例。

[时空观念]

材料五 如图

（5）图中被誉为经济特区代表和对外开放“窗口”的是哪一处?（写出对应的字母）观察右图，分析经济特区的设置在地理位置上有什么优势?

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今年是公元2017年回望百年前（1917年｝的世界各国，有战火硝烟,，有社会动荡，也有机遇出现。走近1917年，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【1917年的欧洲】

材料一　 到这时欧洲各民族进入了历史上最具毁灭性、最残酷的战争的第四个年头，人们尽管做出了种种牺牲、遭受了种种灾难，但还是看不到战争的尽头，厌战和失败主义情绪不仅在战壕中出现，而且也在两大阵营的平民百姓当中出现，其中―个最惊人的表现是：1917年7月19日，德国国会以212票对126票通过了《和平决议》……在英国，前外交大臣兰斯多恩侯爵写了一封公开信，预言若不采取某种方法结束冲突，西方文明将崩溃。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料—中的“最具毁灭性．最残酷的战争”指的是什么战争？简要分析这场战争爆发的根本原因。

【1917年的俄国】

材料二　 1917年出现于全欧洲的厌战主义情结在俄国表现得最为强烈、最为普遍；在俄国，3月和11月运发了两次大革命，它们不仅深刻地影响了战争的进程，而且深刻地影响了战后数年世界历史的模式。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）材料二中1917年11月俄国爆发了哪次革命？取得了什么成果？指出俄国的“两次大革命与材料一中的战争之间有何联系。

【1917年的中国】

材料三　 1917年俄国革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。1918年，李大钊在《新青年》上．连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，热情宣传：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”

（3）1917年中国正在经历的哪场运动开启了近代中国思想解放的闸门？依据材料三指出1917年后这场运动所宣传的思想出现的新变化?并举出在这一新变化影响下发生的改变20世纪中国命运的伟大的开端事件?

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阅读材料,回答问题

材料一:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼, 因为他们更爱自由和真理。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自《图说天下》

(1)材料一中“革命的烈焰”发生在法国,当时法国爆发了一场大革命,被认为是真正的政治大革命,其最主要的原因是什么?法国大革命高潮结束的事件是什么?

材料二: 从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

——摘自斯塔夫里阿诺斯 《世界通史》

(2)材料二中“新的、不同类型的国家”指的是什么?运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障?

(3)上述材料中,法、美两国人民共同的追求是什么?

材料三:1861年2月9日沙皇亚历山大二世签署法令,法令规定农奴在获得“解放”时, 可得到一块份地,但必须出钱赎买这块份地。

(4)材料三中的措施为俄国资本主义的发展解决了哪些问题?(2点)

材料四:过去的西洋文化是外国人引进的,从今后日本人要进行改革,要用自己的双手将西洋文化带进国内。

(5)材料四中反映出日本明治维新前后对外政策有什么变化?俄国1861年改革和日本明治维新在历史作用上的共同之处是什么?

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阅读材料，回答问题。

材料一革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族已不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由与真理。

——摘编自《图说天下》

（1）材料一中“革命的烈焰”指的是什么？这场革命爆发的标志是什么？

材料二根据设立行政部门的条款，总统有责任“将他认为有必要而妥善的措施提交国会审议”。但在目前与各位见面的这个场合，我只提一下伟大的宪法，它使各位今天聚集一堂，它规定了各位的权限，指出了各位应该注意的目标。

——1789年4月30日华盛顿

（2）根据材料二，指出“伟大的宪法”是哪部宪法。它对“总统”和“国会”的权限作了什么规定？

（3）结合材料，指出人类政治文明的发展趋势。

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