综合性学习(2分)
某社团成员发现锦州市“垃圾分类”的实施情况并不理想,于是他们在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查,材料如下:
34.8%人认为是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是因为缺乏环保意识;13.42%的人表示不知道该如何分类;13.29%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31 %的人是出于对职能部门不信任,认为将来还会将所有垃圾合在一起,现在分了也白分;还有2.13%的人认为此举没有意义。
(1)、从上述材料中看出,实施“垃圾分类”有很多障碍,你能有针对性的提出改进措施吗?
(2)、假如你是该社团成员之一,请拟一条宣传“垃圾应分类”的标语。
八年级语文语言应用中等难度题
综合性学习(2分)
某社团成员发现锦州市“垃圾分类”的实施情况并不理想,于是他们在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查,材料如下:
34.8%人认为是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是因为缺乏环保意识;13.42%的人表示不知道该如何分类;13.29%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31 %的人是出于对职能部门不信任,认为将来还会将所有垃圾合在一起,现在分了也白分;还有2.13%的人认为此举没有意义。
(1)、从上述材料中看出,实施“垃圾分类”有很多障碍,你能有针对性的提出改进措施吗?
(2)、假如你是该社团成员之一,请拟一条宣传“垃圾应分类”的标语。
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综合性学习
随着2008年北京奥运会的胜利召开,“绿色北京”的理念已深入每位市民的心中。让“绿色北京”成为现实,是生活在这个城市中的每个人的责任和义务。某校“菜青虫之家”环保社团决定就北京城市垃圾分类的现状进行调查,并在校园和社区开展一系列活动,为城市环境建设尽一份力。
1.请你综合下面三则材料,帮助社团同学概括出这些国家在垃圾分类方面的三条先进经验。
【材料一】 日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家,每年只有410公斤;也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。每家都有分类垃圾箱,人们在家就可以轻易地给垃圾分类;同时,扔垃圾还要分日子:可燃垃圾(包括果皮、菜渣等)是每周一 、三、 五扔;每周二可扔旧报纸;每月第四个周一可扔不可燃垃圾,如电池等。
【材料二】 每个英国家庭都有3个垃圾箱:黑色,装普通生活垃圾;绿色,装花园及厨房的垃圾;黑色小箱子,装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。普通生活垃圾主要是填埋,花园及厨房的垃圾用作堆肥,眼镜、家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。
【材料三】 瑞士每年垃圾产量总体上在增长,但送入焚烧厂的垃圾量在减少,可回收利用垃圾量不断增加。其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上,塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、玻璃的回收率在70%以上。在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机,顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中,机器便会吐出收据,顾客凭收据可以领取一小笔钱。垃圾清运公司由三家民间团体联合组成,他们发给每户居民四种纤维袋,分别盛放可以再利用的废纸、废金属、废玻璃瓶和废纤维,公司利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次,对其他垃圾则是每周一次。此外,在公寓、旅馆等公共住宅区,也都设有专门的收集装置。
2.社团成员在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查,请从下面的材料中提取主要信息,续写下面的语句。
【材料】 34.8%的人认为是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是因为缺乏环保意识;13.42%的人表示不知道该如何分类;13.29%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31%的人是出于对职能部门不信任,认为将来还会将所有垃圾合在一起,现在分了也白分;还有2.13%的人认为此举没有意义。
导致垃圾分类障碍的主要原因是:分类设施不全, , 。
3.请根据上面几则材料,帮助“菜青虫之家”社团的同学为社区提供两条建议,以推动“垃圾分类”在社区顺利有效地实施。
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综合性学习。
(1)根据兰州市垃圾分类条例,判断下面条件产生的垃圾属于什么垃圾?并根据图片说明该种垃圾的处理流程。
体育课上小明摔了一跤,体育老师用碘酒棉签帮小明清理了伤口。请问这个碘酒棉签属于什么垃圾?此种垃圾的处理流程是什么?
(2)请谈谈下面两则材料反映了什么问题。
材料一:无论中外,塑料都是令人头疼的生活垃圾,地球上每时每刻都有无数塑料垃圾被丢弃。外卖盒、奶茶杯、快递袋、购物袋……塑料制品充满了现代人的生活。目前塑料垃圾的回收率极低,大部分塑料垃圾都被埋入地下或倾倒入海洋,甚至在世界最深的地方——马里亚纳海沟中,以及世界最遥远的角落——北极的积雪中也发现了微塑料(小于5毫米的塑料颗粒)。
材料二:2018年,科学家首次在人的粪便中发现了微塑料。
(3)《人民日报》提出:天下大事,必作于细。利国利民,从我做起。在日常生活中,除了给垃圾正确分类以外,我们还可以努力做到“垃圾减量”。请问在我们的日常生活中,能有哪些举措可以做到“垃圾减量”?(说出两条即可)
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在“天津进入垃圾分类时代,你准备好了吗?”综合性学习活动中,学生搜集了以下资料。请你阅读之后,按照完成下列小题。
(材料一)
垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。通过分类投放、分类收集,把有用物资,如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来单独投放,重新回收,利用,变废为宝。依据《生活垃圾分类制度实施方案》,垃圾可分为三类。第一类是有害垃圾,第二类是易腐垃圾,第三类是可回收垃圾。垃圾分类是一项很有意义的事情,垃圾分类能有效节约原生资源,改善环境质量,带动绿色发展,引领绿色生活。
(来源:新华网)
(材料二)
天津居民个人生活垃圾不分类的原因(图一)
图一
(来源:天津城市居民生活垃圾分类调研)
(材料三)垃圾分类宣传海报(图二)
1.下面结论不符合材料二要表达的意思的一项是( )
A.天津居民个人生活垃圾不分类的原因是多方面的。
B.垃圾分类的知识欠缺影响了天津市居民对生活垃圾进行分类。
C.没时间进行垃圾分类是大多数天津市居民面临垃圾分类时的困难。
D.大多数天津市居民能认识到垃圾分类的重要意义。
2.根据材料一的介绍,请您用简洁的语言对材料三中的海报内容进行介绍。
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某班同学开展了以“保护环境——从垃圾分类开始”为主题的综合性学习活动。一位学为活动搜集了四则材料,请你按照要求,回答下列小题。
(材料一)目前,我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的垃圾桶也不统一,“混装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污楽土地及水源。
(材料二)美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规,并严格执行,瑞典《转向可持续发展》法案,以生态循环作为目标,并作为瑞典21世纪社会发展的基础。
(材料三)日本的垃圾分教育深入国民观念,从儿时起,家长就教会他们垃圾必须自产自销,在各个学段均开设专门的环境教育课程,有些学校也会定期组织学生去垃圾焚烧厂参观,同时开展资源回收再利用的创新实验课,让孩子从小有意识地将这些废品垃圾变废为宝。
(材料四)在英国,很多家庭都有三个颜色不同的垃圾桶,环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色,回收垃圾时三辆车同时工作。
(1)根据(材料一)的内容,概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。
(2)根据(材料二)至(材料四)的内容,探究国外垃圾处理方面给我们的启示。
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综合性学习
我校开展了以 “垃圾分类·环保先行”为主题的语文实践活动,请你参加并完成下列任务。
(1)垃圾分类处理正成为城市治理“新时尚”。请根据市城管局的相关数据,写出你的探究。
年份 | 减量化行政村 (百分比) | 无害化示范社区(个) | 资源化利用项目(个) |
2017 | 50% | 57 | 4 |
2018 | 70% | 62 | 13 |
2019 | 80% | 70 | 17 |
*减量化:将垃圾的质量、体积降低,也就是通过处理大幅度减少垃圾总量。
*无害化:将有害的垃圾,经过一些加工处理,变为对人和环境无害的东西。
*资源化:将回收的垃圾再利用,变废为宝。
(2)请根据材料,概括出至少两条垃圾分类的有效措施。
(材料一)日本每家都有分类垃圾箱,人们在家就可以轻易地给垃圾进行分类。同时,扔垃圾还分日子,每天可扔垃圾类型都不一样,以便政府进行回收处理。
(材料二)在英国,每个家庭都有三个垃圾箱。黑色装普通生活垃圾,绿色装花园及厨房垃圾,黑色小箱子,装玻璃瓶,易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次清运垃圾。普通生活垃圾是填埋,花园及厨房的垃圾用作堆肥,服镜、家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。
(材料三)瑞土在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机,顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中,机器便会吐出收据,顾客可以凭收据领取一小笔钱。有专门的公司对其进行回收。在公寓、饭馆等公共住宅区,也都设有专门的收集装置。
(3)你将采访学校的“环保小卫士”李明,请设计一个采访问题。
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某班开展“推进垃圾分类,我们在行动”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动搜集了四则材料,请按照要求,完成下面小题。
(材料一)某区健全生活垃圾收运体系。采用车载桶装、密闭运输、压缩直运等收运方式,统筹安排分类运输路线、时段和作业组织,提高运输效率和管理水平。
(材料二)某区充分发挥典型示范引领作用。目前,全区已打造完成3所垃圾分类精品示范学校;完成了7个示范村建设;基本打造完成了20个垃圾分类精品示范小区。
(材料三)某区积极开展“垃圾分类”宣传活动。截至目前,累计开展活动72次,1400余名党员现场参与,累计发放宣传材料6.1万份,宣传品4.7万份。
(材料四)
2014-2018年清洁能源消费量占能源消费总量的比值
1.上面材料中,与“推进垃圾分类,我们在行动”主题无关的一则是_____________。
2.根据上面相关材料,概括在推进垃圾分类活动中所采取的措施。
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综合性学习
某班开展了“走近社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。
1.情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查,请你设计两个问题,分别对老年人和他的家人进行问卷调查。
①对老年人:
②对家里人:
2.文明宣传组对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子,上面写着:“乱倒垃圾者断子绝孙!”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁,至少运用一种修辞手法。
3.愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主题班会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。
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“垃圾分类”,从我做起。假设你居住的社区已设有分类垃圾桶,但你的父母怕麻烦一直未将垃圾分类。请你用一句话劝说父母进行垃圾分类,内含积极措施一条,并注意用语得体。
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综合实践(6分)
你们学校积极响应实施泰州市教育局的素质教育“5+2”工程号召,举办了丰富多彩的活动,你也积极参与其中,请按照要求回答问题。
【自主学习行动】老师布置你利用“泰微课”学习资源库自主学习文言文阅读方法,可是你的妈妈却说你是想借机上电脑玩游戏,你怎么来说服她。(3分)
【实践体验行动】端午节前夕,你们小组开展了“情暖夕阳 让爱回家”的公益活动,到社区为空巢老人送温暖,收到社区的称赞。请你用不超过50字,谈谈你在这项活动中的收获。(3分)
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