（1）需要安装的实验器材有： A．烧杯和水； B．酒精灯； C．纸板和温度计； D．铁圈和...

（1）需要安装的实验器材有：

装置如图1所示，安装的顺序是（填写器材前的字母）　　　　　　　　 ．

（2）烧杯和加纸板盖的目的是　　　　　　　　 ．

（3）甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下，分别用质量为m甲和m乙的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图2所示，分析图象可知，m甲 m乙，实验时的大气压　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．

（4）实验时发现，水沸腾时出现大量的“白气”的形成是　 现象（填一物态变化），需要　 （选填“吸热”或“放热”）．

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如图 所示，在观察水的沸腾实验中：

(1)需要安装的实验器材有：A．烧杯和水　 B．酒精灯 C．纸板和温度计 D．铁圈和石棉，装置如图甲所示，安装的顺序是(填写器材前的字母)：_____。

(2)在组装实验装置时，图乙中温度计放置正确的是_____。

(3)如图两中，a、b 是水沸腾时实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_____(选填“a”取“b”)

(4)在水温升高到 90℃后，每 1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图丁 3min 时温度计的示数， 请你帮她读出示数并填入表格中。

(5)根据表格中数据，实验时水的沸点是_____℃，此时的大气压可能_____选填（“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。

(6)根据水沸时的特点，家里煮鸡蛋时，当水沸时可以改用_____(选填“大”或“小””)火量继续煮较好，实验中收集多组数据是为了_____(选填“A＂或＂B)。

A．寻找普遍规律　　 B．减小实验误差

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物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)需要安装的实验器材有：A.烧杯和水；B.酒精灯；C.带孔硬纸板和温度计；D.铁圈和石棉网。装置如图甲所示，安装顺序是___________ （填字母）；

(2)在烧杯上加带孔硬纸板的目的是：_________________________________；

(3)甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下分别用质量为m甲和m乙的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知：m甲___m乙（选填“<”“=”或“>”），两同学测得水的沸点为________℃

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利用如图所示装置，用酒精灯对盖有纸板（带有小孔）的烧杯加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“观察水的沸腾”实验。

（1）本实验装置的安装过程中，调整放置石棉网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在组装该实验装置时，应先调整固定_____（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置；

（2）为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是_____；

（3）实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是_____；

（4）水沸腾时，大量气泡不断上升到水面破裂，其中气泡中的“气”指的是_____（选填“水蒸气”或“空气”），气泡在不断上升的过程中，气泡中的气体压强_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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探究水沸腾时温度变化的特点

（1）如图23所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是　　　 （填序号）。

①烧杯和水　　 ②酒精灯　　 ③铁杆A和温度计（含纸盖）　　 ④铁圈B和石棉网

（2）下表是小燕记录的实验数据：

实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐　　 （选填“变大”或“变小”）。

（3）请将图24中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图像。

（4）由数据及图像可知，水沸腾时，继续加热，水的温度　　　　 。

（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是　　　　 的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

(1)小明同学安装的实验装置如图甲所示，合理的安装顺序是_____。

A.烧杯和水

B.酒精灯

C.铁杆a和温度计（含带孔的纸盖）

D.铁圈和石棉网

(2)如图甲所示，第4min时温度计的示数是_____℃。

(3)根据下表数据在如图乙所示坐标中绘出水的温度与时间的关系图象。

（____）

(4)由数据及图象可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度_____。

(5)实验中收集多组数据是为了_____（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。

(6)实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈b和石棉网的温度_____（填“高于”或“低于”）水的沸点。

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探究水沸腾时温度变化的特点

（1）如图所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是_______（填序号）

①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网

（2）如表是小燕记录的实验数据：

实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_______。（选填“变大”或“变小”）。

（3）请将如图中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象__________。

（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度_______。

（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_______的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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探究水沸腾时温度变化的特点

（1）如图所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是_______（填序号）

①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网

（2）如表是小燕记录的实验数据：

实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_______。（选填“变大”或“变小”）。

（3）请将如图中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象__________。

（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度_______。

（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_______的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示。

（1）关于下列器材：烧杯、酒精灯、温度计、„铁圈与石棉网，装配的先后顺序是________（填字母）。

A. „　　　　　　　

B. 

C. „　　　　　　　

除此装置中的器材外，还需要用到的测量工具是________。

（3）从实验中可以看到，在沸腾过程中，虽然水的温度________，但酒精灯要持续加热，所以说液体在沸腾过程中需要不断________。

（4）实验时为了提高水的沸点，有位同学提出可以利用减小水的质量的方法，你认为他的方法行吗？________（选填“可行”或“不可行”）

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如图甲，小明、小红两同学采用完全相同的实验装置，分别探究“水的沸腾现象”。

（1）安装实验装置时，需要的器材有：①烧杯和水；②酒精灯；③铁夹A和温度计；④铁圈B和石棉网。合理的安装顺序是__________（填序号）。

（2）如图甲，这样读取温度计示数会比真实值__________。

（3）图乙是他们根据实验数据绘制出水温随时间变化的图象，由图象可知，使水沸腾小明用时明显比小红用时短，造成这个结果的原因可能是______________________________。

（4）实验计时第7min，一位同学发现水中气泡在上升过程中呈现图丙的情景，这位同学是__________ （选填“小明”或“小红”）。

（5）通过探究，小红终于明白妈妈用炉火炖鸡汤时，在汤沸腾后调为小火比较节能的道理是____

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