古诗赏析
村 夜（白居易）
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1.第一、二句，写出了“村夜”怎样的特点？
2.“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古诗赏析
村 夜（白居易）
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1.第一、二句，写出了“村夜”怎样的特点？
2.“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成后面问题。（4分）
村 夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1.首句中运用了叠词“苍苍”，好在哪里？（2分）
2.“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感？（2分）
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗，回答问题。
村 夜
唐代 白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1.诗人笔下的村夜之景具有怎样的特点？
2. 诗人的心情发生了怎样的变化？作者又是如何来表现这一变化的？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
（4分）
村 夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1.首句中运用了叠词“苍苍”，好在哪里？（2分）
2.“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感？（2分）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成下列小题。
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
1.首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在哪里？
2.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1.这首诗的体裁是：____。
2.用自己的话把“月明荞麦花如雪”一句的意境描绘出来。
3.诗人借景物的变换写出了感情的变化。这种感情变化的过程是：____→想排遣烦闷→____
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成小题。
宿牛群头①
〔元〕胡 助
荞麦花开草木枯，沙头雨过拙②蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人③供晚厨。
（注释）①牛群头：地名。 ②拙：同“茁”。 ③行人：行旅之人，指作者自己。
本诗和《天净沙·秋思》都写到了干枯的树木，所表达的情感有何不同？请结合两首诗歌的内容简要回答。
（附）天净沙·秋思
〔元〕马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，完成各题。
宿牛群头①
[元]胡助
荞麦花开草木枯，沙头雨过拙②蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人供③晚厨。
（注释）①牛群头：地名。 ②拙：通“茁”。 ③行人：行旅之人，指作者自己。
（1）诗中“拙”“满”二字写出雨后蘑菇怎样的特点？
（2）诗歌的后两句饶有生活情趣，请加以赏析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗词赏析
钱塘湖春行
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.根据诗的内容写出诗人的行踪。
2.赏析颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”
3.下列对这首诗分析理解不当的一项是：（ ）
A. 这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。
B. 三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个急具表现力的词语，勾画、渲染了一副早莺争暖树，新燕啄泥衔草的动态画面。
C. 五六两句，作者看到的诗一副繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D. 最后两句诗写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不仅发出“最爱”这样的赞叹。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
赏析下列古诗，完成后面小题。（2分）
十五月望月
王建（唐）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
7．“冷露无声湿桂花”一句中，“无声”二字包含意思丰富，请说说妙在何处。（2分）
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析