阅读下面的古诗,完成后面问题。(4分)
村 夜
白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
1.首句中运用了叠词“苍苍”,好在哪里?(2分)
2.“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感?(2分)
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的古诗,完成后面问题。(4分)
村 夜
白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
1.首句中运用了叠词“苍苍”,好在哪里?(2分)
2.“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感?(2分)
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗,回答问题。
村 夜
唐代 白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
1.诗人笔下的村夜之景具有怎样的特点?
2. 诗人的心情发生了怎样的变化?作者又是如何来表现这一变化的?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗,完成下列小题。
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
1.首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在哪里?
2.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句蕴含了诗人的什么感情。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
1.这首诗的体裁是:____。
2.用自己的话把“月明荞麦花如雪”一句的意境描绘出来。
3.诗人借景物的变换写出了感情的变化。这种感情变化的过程是:____→想排遣烦闷→____
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗赏析
村 夜(白居易)
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
1.第一、二句,写出了“村夜”怎样的特点?
2.“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
(4分)
村 夜
白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
1.首句中运用了叠词“苍苍”,好在哪里?(2分)
2.“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感?(2分)
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗,完成小题。
宿牛群头①
〔元〕胡 助
荞麦花开草木枯,沙头雨过拙②蘑菇。
牧童拾得满筐子,卖与行人③供晚厨。
(注释)①牛群头:地名。 ②拙:同“茁”。 ③行人:行旅之人,指作者自己。
本诗和《天净沙·秋思》都写到了干枯的树木,所表达的情感有何不同?请结合两首诗歌的内容简要回答。
(附)天净沙·秋思
〔元〕马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成各题。
宿牛群头①
[元]胡助
荞麦花开草木枯,沙头雨过拙②蘑菇。
牧童拾得满筐子,卖与行人供③晚厨。
(注释)①牛群头:地名。 ②拙:通“茁”。 ③行人:行旅之人,指作者自己。
(1)诗中“拙”“满”二字写出雨后蘑菇怎样的特点?
(2)诗歌的后两句饶有生活情趣,请加以赏析。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗,完成后面小题
送友人
薛涛
水国蒹葭①夜有霜,
月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕,
离梦杳②如关塞长。
(注释)①蒹葭:芦苇。 ②杳(yǎo):远得看不见踪影。
1.诗歌前两句通过写蒹葭、____、______、______等意象,表现了秋天月夜_______的特点。
2.本诗表达了作者____________________的情感。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
浅层次阅读理解(共35分)
【诗歌天地】请你阅读下面的古诗,完成后面的15-16题。(共7分)
钱塘湖春行
唐 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.颈联中“________”“________”写出了花的繁多,草的柔嫩,突出春的妩媚动人;“________”“________”描绘出春的发展变化,突出早春的勃勃生机。(4分)
2.诗的尾联中有一个词语直抒作者胸臆,请找出来并说说抒发了作者怎样的思想感情。(3分)
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析