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下列关于植物体细胞杂交与组织培养的叙述中，正确的是
A．原生质体的融合是杂种细胞形成的标志
B．在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有利突变体
C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合
D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
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下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的有
A．愈伤组织是一团已分化的有特定结构和功能的薄壁细胞
B．植物原生质体融合成功的标志是形成了杂种植株
C．提取紫草素，须将愈伤组织再分化为植物体
D．植物原生质体的融合依赖于膜的流动性，人工肾的原理是膜的选择透过性
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(多选) 用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述，正确的是
A．原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B．形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型
C．由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化
D．该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
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用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述，不正确的是 （ ）
A．原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B．形成的愈伤组织其代谢类型是异养需氧型
C．由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化，属于有性生殖
D．该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
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下图是“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程，其中①〜⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列相关叙述正确的是
A. 过程①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体
B. 过程②诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性的原理
C. 过程④⑤需要根据生长发育进程更换不同的培养基
D. 不可以根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
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下图是“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程，其中①〜⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列相关叙述正确的是
A. 过程①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体
B. 过程②诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性的原理
C. 过程④⑤需要根据生长发育进程更换不同的培养基
D. 不可以根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
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下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，不正确的是
A．植物体细胞杂交必须先制备原生质体
B．科学家利用植物体细胞杂交技术培育出了“白菜-甘蓝”杂种植株
C．诱导植物原生质体融合可用聚乙二醇作为诱导剂
D．用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理
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下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（ ）
A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B.原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力
C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍
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下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（ ）
A 不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B 原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力
C 参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
D 植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍
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下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是
A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B．原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力
C．参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
D．植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍
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