如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明A．细胞核控制细胞的遗传B．细胞质控...

如图示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（    ）

A．细胞核控制细胞的遗传

B．细胞质控制细胞的遗传

C．细胞核是控制细胞代谢的中心

D．细胞质是控制细胞代谢的中心

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如图示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明                                       （    ）

A．细胞核控制细胞的遗传            B．细胞质控制细胞的遗传

C．细胞核是控制细胞代谢的中心      D．细胞质是控制细胞代谢的中心

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如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（　　 ）

A．细胞核控制细胞的遗传

B．细胞质控制细胞的遗传

C．细胞核是细胞代谢的控制中心

D．细胞核是细胞代谢的中心

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如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（　　 ）

A．细胞核控制细胞的遗传

B．细胞质控制细胞的遗传

C．细胞核是细胞代谢的控制中心

D．细胞核是细胞代谢的中心

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下图所示为科学家进行的变形虫切割实验，这个实验最能说明(　　)

A．细胞核控制细胞的遗传

B．细胞质控制细胞的遗传

C．细胞核是控制细代谢活动的中心

D．细胞质是控制细胞代谢活动的中心

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下列关于细胞核功能的探究实验，描述错误的是

A. 美西螈的核移植实验说明细胞核中遗传物质可控制生物性状

B. 蝾螈受精卵的横缢实验说明没有细胞核细胞就不能分裂分化

C. 变形虫的切割实验说明细胞核是细胞生命活动的控制中心

D. 伞藻的嫁接和核移植实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关

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下列关于细胞核功能的探究实验的描述中错误的是

A.美西螈的核移植实验说明细胞核中遗传物质可控制生物性状

B.蝾螈受精卵的横缢实验说明没有细胞核，细胞就不能分裂分化

C.变形虫的切割实验说明细胞核是细胞生命活动的控制中心

D.伞藻核移植实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关

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下列有关教材中应用的素材事实和结论不匹配的是 （　　 ）

A.变形虫切割实验中无核部分不能摄取食物，说明细胞核控制细胞的遗传

B.人的细胞和小鼠的细胞融合，一段时间后红色、绿色荧光均匀分布，说明细胞膜具有流动性

C.加拉帕格斯群岛上地雀的形成，说明通过长期的地理隔离可以形成新物种

D.食虫鸟数量增多抑制害虫数量增多，说明生物群落内部存在负反馈调节

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下列事实和结论不匹配的是

A. 变形虫切割实验中无核部分不能摄取食物，说明细胞核控制细胞遗传

B. 人细胞和小鼠细胞融合后红绿荧光均匀分布，说明细胞膜具有流动性

C. 加拉帕格斯群岛上地雀的形成，说明通过地理隔离可以形成新物种

D. 食虫鸟数量增多抑制害虫增多，说明生物群落内部存在负反馈调节

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下图为变形虫的切割实验，造成这种结果的原因是

A. 细胞核控制细胞的遗传

B. 细胞质控制细胞的遗传

C. 细胞核是细胞代谢的控制中心

D. 细胞质是细胞代谢的控制中心

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