在三国两晋南北朝时期(公元3-6世纪),我国历史虽然处于政权分立、南北对峙、人口南迁的大分裂时期,但是我国历史前进的脚步并没有停止。请回答:
(1)这一时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么?这一特点出现的原因有哪些?
(2)这一时期我国北方历史发展呈现出的最突出的特点是什么?哪一次改革更加促进了这个特点的形成?
(3)这一时期我国的科学技术领先世界,艺术成就精彩纷呈,请在科技和艺术领域方面各举两个例子。
七年级历史综合题困难题
在三国两晋南北朝时期(公元3-6世纪),我国历史虽然处于政权分立、南北对峙、人口南迁的大分裂时期,但是我国历史前进的脚步并没有停止。请回答:
(1)这一时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么?这一特点出现的原因有哪些?
(2)这一时期我国北方历史发展呈现出的最突出的特点是什么?哪一次改革更加促进了这个特点的形成?
(3)这一时期我国的科学技术领先世界,艺术成就精彩纷呈,请在科技和艺术领域方面各举两个例子。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
在三国两晋南北朝时期(公元3-6世纪),我国历史虽然处于政权分立、南北对峙、人口南迁的大分裂时期,但是我国历史前进的脚步并没有停止。请回答:
(1)这一时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么?这一特点出现的原因有哪些?
(2)这一时期我国北方历史发展呈现出的最突出的特点是什么?哪一次改革更加促进了这个特点的形成?
(3)这一时期我国的科学技术领先世界,艺术成就精彩纷呈,请在科技和艺术领域方面各举两个例子。
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在三国两晋南北朝时期(公元3—6世纪),我国历史虽然处于政权分裂、南北对峙的大分裂时期,但是我国历史前进的脚步并没有停止。请回答:
(1)420—589年,中国南方政权更迭频繁。相继出现了宋、齐、梁、陈都是定都在哪里(今天)?历史上统称为“南朝”。
(2)这一时期南方经济呈现什么特点?
(3)这一时期特别是北朝后期北方历史发展最突出特点是什么?那一次改革促进了这个特点的形成?
(4)魏晋两晋南北朝时期我国科技文化成就之大,异彩纷呈。请分别在农学、数学、书法、绘画四个方面各举出一个代表人物。
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期,王朝更替,政权分立,江南得到开发…
材料一
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)结束三国鼎立局面,实现短暂统一的是哪一朝代?
材料二 东晋政府对待侨流的政策:建立侨郡县,承认流人为侨人,给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代,(姑苏)附近已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》
(2)从材料二中得出什么信息?结合所学知识,分析材料二中“田美土肥之象”出现的最主要原因。
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城,此间用武之地,非可文治。崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。”
——《魏书·任城王传》
(3)材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?举两例说明“移风易俗”的具体表现。孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用?
(4)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期:王朝更替,政权分立,江南得到开发,北方民族融合,这些都孕育着国家统一的因素。
第一篇(政权分立)
材料一 仔细观察如图:
第二篇(民族融合)
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者.…北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
第三篇(经济重心南移)
材料三 东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除税役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区巳是“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象阅读材料,回答问题
(1)结合所学知识,请你指出材料一的图片中A、B、C代表的政权分别是什么?结束三国鼎立局面,实现短暂统一的是哪一朝代?
(2)材料二中“从平城到洛阳这一举动是北魏的哪位皇帝实施的?作为“汉化先行者”,他还采取了哪些举措?
(3)根据材料三并结合所学,东晋时江南经济发展的原因有哪些?
(4)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期,王朝更替,政权分立,江南得到开发,北方民族交融,这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一 :见下图:三国鼎立
材料二 :西晋末年以来,为躲避战乱,大批北方人民南迁,政府专门为南迁流民建立侨郡县,给予流民户籍、免除税役等优厚政策。…江南许多地方已是一派田美土肥之象了。
材料三 :南朝官员陈庆之出彼北方(北魏),目睹了洛阳的繁盛景象,感慨地说:以前以为大江以北都是落后的“异族”风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立的局面?
(2)阅读材料二,说说当时南北人口发生了怎样的变迁?分析“田美土肥之象”出现的主要原因有哪些。
(3)魏晋南北朝时期江南的开发对我们今天的经济建设的启示是什么?
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(10分)三国两晋南北朝时期,是我国历史上一个大分裂时期,王朝更替,政权分立,江南得到开发,北方民族融合,这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一 三国鼎立示意图
材料二 东晋政府对待侨流的政策:建立侨郡县,承认流人为侨人,给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代,(姑孰)附近已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣 ”。一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》[J].中国史研究,1992年
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治。崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。”
——《魏书•任城王传》
请回答:
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?(1分)孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)(1分)结束三国鼎立局面,实现短暂统一的是哪一朝代?(1分)
(2)结合所学知识,分析材料二中“田美土肥之象”出现的主要原因。(1分)这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响?(1分)
(3)材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?(1分)举一例说明“移风易俗”的具体表现。(1分)孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用?(1分)
(4)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。(2分)
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三国两晋南北朝时期,是我国历史上一个大分裂时期,王朝更替,政权分立,江南得到开发,北方民族融合,这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一 三国鼎立示意图
材料二 江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——摘自《宋书》
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治。崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。
——《魏书•任城王传》
请回答:
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)
(2)结合所学知识,分析材料二中“地广野丰”“覆衣天下”出现的原因?这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响?
(3)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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三国两晋南北朝时期,是我国历史上一个大分裂时期,王朝更替,政权分立,江南得到开发,北方民族融合,这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一 三国鼎立示意图
材料二 江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——摘自《宋书》
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治。崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。
——《魏书•任城王传》
请回答:
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)
(2)结合所学知识,分析材料二中“地广野丰”“覆衣天下”出现的原因?这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响?
(3)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期,王朝更替,政权分立,江南得到开发,北方民族融合,这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (见如图)
(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?结束三国鼎立局面,实现短暂统一的是哪一朝代?
材料二 东晋政府对待侨流的政策:建立侨郡县,承认流人为侨人,给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代,(姑苏)附近已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》(J).中国史研究,1992年
(2)从材料二中得出什么信息?合所学知识,分析材料二中“田美土肥之象”出现的最主要原因。
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城,此间用武之地,非可文治。崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。”
——《魏书·任城王传》
(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?至少答出两点。产生了什么影响?
(4)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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