17.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 ②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1 产生配子时，成对的遗传因子分离 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1 ④检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交
A.①③④ B.②③ C.②④ D.①②
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17.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 ②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1 产生配子时，成对的遗传因子分离 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1 ④检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交
A.①③④ B.②③ C.②④ D.①②
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下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（ ）。
①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
②“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1
④解释实验现象时提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
A. ③④ B. ①②③ C. ②④ D. ①②
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下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1∶1
④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
A．①③④ B．②③ C．②④ D．①②
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下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
②解释实验现象时，提出的“假说”之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1
④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
A. ①③④ B. ②③ C. ②④ D. ①②③
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下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是
A.豌豆是自花受粉，在实验过程中免去了人工授粉的麻烦
B.解释实验现象时，提出的假说之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离
C.根据假说进行的演绎是：若假说成立，则测交后代出现比例接近的两种表现型
D.对实验数据的分析采用统计学的方法，找出遗传的规律性
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下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是
A．豌豆是自花受粉，在实验过程中免去了人工授粉的麻烦
B．解释实验现象时，提出的假说之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离
C．根据假说进行的演绎是：若假说成立，则测交后代出现比例接近的两种表现型
D．对实验数据的分析采用统计学的方法，找出遗传的规律性
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下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是
A．豌豆是自花受粉，在实验过程中免去了人工授粉的麻烦
B．解释实验现象时，提出的假说之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离
C．根据假说进行的演绎是：若假说成立，则测交后代出现比例接近的两种表现型
D．对实验数据的分析采用统计字的方法，找出遗传的规律性
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孟德尔利用高茎和矮茎豌豆的杂交实验，发现了分离定律。下列与此有关的叙述，正确的是
A. 由于豌豆是自花传粉植物，因此实验过程中免去了人工授粉的麻烦
B. 雌雄配子的随机结合是F2出现3:1性状分离比的条件之一
C. 孟德尔提出的假说证明了分离定律真实可靠
D. 若让F2中的高茎豌豆自交，理论上子代中矮茎植株约占2/3
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孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律。下列有关孟德尔杂交实验的说法中，错误的是（ ）
A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
B．孟德尔杂交实验所使用的科学研究方法是假说—演绎
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖的真核生物的核基因的遗传现象
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孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 ②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1∶1 ④检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交
A．②③ B．②④ C．①② D．①③④
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