（5分）某同学做了有关声音的实验，步骤如下：
(1)取8支相同的玻璃试管．
(2)在试管中分别加入数量不等的水，如图所示，分别从管口向管内吹气，结果发现，不同水量的试管发出声音的音调是_______（选填“相同”或“不同”）的，以此类推他得出结论：若是向热水瓶中灌水时，瓶中的_______（选填“水”或“空气”）振动发声，水瓶中灌的水越多，发出的声音的音调越_______．
(3)他又发现用细棒分别敲击试管也会发出不同的声音，由此他想：医生用手叩击患者腹
部时，听其发声判断病人腹部是否有积水，其依据是 ( )
A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的音色 D．都可以
八年级物理探究与实验题简单题
某同学做了有关声音的实验，步骤如下：
⑴取8支相同的玻璃试管。
⑵在试管中分别加入数量不等的水，如图所示，分别从管口向管内吹气，结果发现，不同水量的试管发出声音的音调是________（选填“相同”或“不同”）的，以此类推他得出结论：若是向热水瓶中灌水时，瓶中的________（选填“水”或“空气”）振动发声，水瓶中灌的水越多，发出的声音的音调越________。
⑶他又发现用细棒分别敲击试管也会发出不同的声音，由此他想：医生用手叩击患者腹部时，听其发声判断病人腹部是否有积水，其依据是________。
A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的音色 D．都可以
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（5分）某同学做了有关声音的实验，步骤如下：
(1)取8支相同的玻璃试管．
(2)在试管中分别加入数量不等的水，如图所示，分别从管口向管内吹气，结果发现，不同水量的试管发出声音的音调是_______（选填“相同”或“不同”）的，以此类推他得出结论：若是向热水瓶中灌水时，瓶中的_______（选填“水”或“空气”）振动发声，水瓶中灌的水越多，发出的声音的音调越_______．
(3)他又发现用细棒分别敲击试管也会发出不同的声音，由此他想：医生用手叩击患者腹
部时，听其发声判断病人腹部是否有积水，其依据是 ( )
A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的音色 D．都可以
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小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。
（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图），观察并比较两图中哪块玻 璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看，你认为他存在的主要问题是：
。
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小明同学在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”实验。他进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与________ 是否有关.此实验过程中需控制酒精的_________和其表面上方空气流动快慢相同.
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小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的________有关。
（2）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图），观察并比较两图中哪块玻璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看，你认为他存在的主要问题是
________。
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小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的________有关。
（2）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图），观察并比较两图中哪块玻璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看，你认为他存在的主要问题是
。
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如图所示，学校物理实验创新小组的同学们，设计了6个实验，来验证浮力的大小与哪些因素有关，实验步骤如下：
(1)调节好杠杆尺水平平衡，在其左右两端悬挂相同的铜柱体A，使杠杆尺仍保持水平平衡，如图甲所示；
(2)在左右烧杯中分别加入质量不等的水，如图乙所示，杠杆尺发生倾斜，此现象可以说明，铜柱体A受到的浮力左端_________右端(选填“大于”“等于”或“小于”)，也能说明了浮力的大小与排开液体的_________有关。继续向两烧杯中加入质量不等的水，使得左右两端铜柱体A都全部漫没在水中，如图丙所示，杠杆尺恢复水平平衡，可以说明物体所受浮力的大小与浸没在液体中的深度_________(选填“有关”或“无关”)；
(3)先将左右烧杯都装满水，后再往右边的烧杯中加入适当食盐均匀搅拌后，此时杠杆尺出现了如图丁的现象，说明当物体浸没在液体中的_________相同时，液体的_________越大，物体所受的浮力越大；
(4)将杠杆尺的右端换上与铜柱体A等质量的合金柱体B，体积VB大于VA，如图戊所示；
(5)同时往左右烧杯中加满水，杠杆尺状态如图己所示，说明了当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力_________(选填“越大”或“越小”)；
(6)实验小组提出，应换用多种不同材料的物体来进行实验，是为了避免实验结论的_________性。
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某学习小组为了研究音调的高低与发声体的振动频率是否有关，设计了如下实验，在如图所示的四支相同的试管内装有不同深度的水。
(1)用嘴贴着管口吹气，则发出声音的音调由低到高的顺序是_____________(填对应序号)。此过程中发声体是________________________________(选填“空气”或“试管和管内的水”)。
(2)用棒敲击试管下部，则发出声音的音调由低到高的顺序是________(填对应序号)。此过程中发声体是___“空气”或“试管和管内的水”)。
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某学习小组为了研究音调的高低与发声体的振动频率是否有关，设计了如下实验，在如图所示的四支相同的试管内装有不同深度的水。
(1)用嘴贴着管口吹气，则发出声音的音调由低到高的顺序是_____________(填对应序号)。此过程中发声体是________________________________(选填“空气”或“试管和管内的水”)。
(2)用棒敲击试管下部，则发出声音的音调由低到高的顺序是________(填对应序号)。此过程中发声体是___“空气”或“试管和管内的水”)。
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