比较大小,用“<”“>”或“=”连接:-3.14 -|-π|.
七年级数学填空题中等难度题
已知数3.3,-2,0,,-3.5.
(1) 比较这些数的大小,并用“<”号连接起来;
(2) 比较这些数的绝对值的大小,并将这些数的绝对值用“>”号连接起来;
(3) 比较这些数的相反数的大小,并将这些数的相反数用“<”号连接起来.
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探索研究:
(1) 比较下列各式的大小 (用“<”或“>”或“=”连接)
①+ ; ② +
③+ . ④+
(2) 通过以上比较,请你分析、归纳出当a、b为有理数时, +与的大小关系.(直接写出结论即可)
(3)根据(2)中得出的结论,当+2015=时,则x的取值范围是 .
如+=15, =5,则a1+a2= .
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(10分)
(1)比较下列格式的大小(用<或>或=连接)
①│-2│+│3│ │-2+3│
②│-│+│-│ │――│
③│6│+│-3│ │6-3│
④│0│+│-8│ │0-8│
(2)通过以上比较,请你分析、归纳出当a、b为有理数时,│a│+│b│与│a+b│
的大小关系。
(3)根据(2)中得出的结论,当│x│+2014=│x-2014│时,则x的取值范围
是 。
如│a1+a2│+│a3+a4│=15,│a1+a2+a3+a4│=5,则a1+a2= 。
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画数轴并在数轴上表示数,,,,并比较它们的大小,按从大到小的顺序用“>”连接.
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比较大小,用“<”“>”或“=”连接:
(1) ________ , (2)-3.14_______-︱-π︱
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如图三角形中,用刻度尺量一量,比较3条边的大小,并用“>”连接起来:________.
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比较大小(用“<”、“>”或“=”连接).
(1) ;(2)-3.14 .
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(1)计算:-12018-6÷(-2)×;
(2)比较大小,将下列各数用“〉”连接起来:-|-3|,0,-(-2)2.
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(1)已知:;比较的大小,并用“>”号连接起来。
(2)先化简,再求值:4x(x﹣1)﹣(2x+1)(2x﹣1),其中x=﹣1.
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(1)已知:;比较的大小,并用“>”号连接起来。
(2)先化简,再求值:4x(x﹣1)﹣(2x+1)(2x﹣1),其中x=﹣1.
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