阅读下列材料，回答相关问题：【思想的春风】材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性...

阅读下列材料，回答相关问题：

【思想的春风】

材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天使！人是宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》

（1）材料一体现的思想解放运动的核心思想是什么？

【制度的剧变】

材料二：“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”

（2）“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处？

【走进英雄】

（3）请将上图人物简介中A．B处补充完整。A：____________B：___________

【评价英雄】

（4）论从史出，小刚评价华盛顿的理由是什么？

（5）小华评价的是谁？有人评价他“既是英雄也是魔鬼”，你是如何理解的？

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思想突破、制度创新、科技进步体现了英国15-18世纪历史时代特征。阅读下列材料，回答问题。

材料一:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”

──莎士比亚

材料二:英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。

──马克垚《世界文明史》

材料三:英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一副烟囱多于教堂尖顶的图景。他在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化的社会……

──马克垚《世界文明史》

请回答:

（1）材料一中的作者极力宣扬一种什么思想?请写出一部作者的代表作品.

（2）据材料二并结合所学知识回答，给英王套上了“紧箍咒”指什么历史事件?这个“紧箍咒”有何特点?

（3）据材料三并结合所学知识回答，简要概括工业革命给英国社会带来的影响?

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阅读下列材料，回答问题。

思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。

材料一  人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》

材料二  我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰

材料三  我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。……所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷的干干净净。否则，不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。 ——陈独秀

（1）材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？（2分）

（2）材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出三例受此观点影响的欧美革命。（8分）

（3）材料三表明了陈独秀的什么观点？为此掀起了哪一场运动？（2分）

（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示?（4分）

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思想解放和自然科学都是社会发展的重要推动力。请阅读下列材料，回答问题。（7分）

材料一：人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！

——莎士比亚

材料二　 牛顿（1642-1727）的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说：“如果全部自然界，一切行星都要服从永恒的法则，而有一种身高五尺的小动物，却可以不把这些法则放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”寻找决定人类事物的这些永恒的法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。

“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利”

——伏尔泰

请回答：

（1）材料一中莎士比亚对人性的赞美体现出当时欧洲流行怎样的时代精神？由此引发的运动是什么？（2分）

（2）材料二中“物理学的分析方法”指的是什么理论？依据材料二，分析该理论对启蒙运动产生什么影响？。（2分）

（3）材料三中伏尔泰被誉为“启蒙运动的领袖”，启蒙运动推崇什么思想？其主张作为法律条款最早在法国哪部文献中得到体现？（4分）

（4）根据上述，概括指出思想解放及自然科学发展在人类历史进程中有什么共同影响？（1分）

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思想解放是社会变革的先声。但凡历史上每一次重大的社会变革或革命，都是以思想的解放为前提的。请阅读下列材料，回答问题。

材料一：“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”                 ——莎士比亚《哈姆雷特》

（1）仔细阅读文字和图片，你认为这些作品充分体现了人文主义精神的哪些内涵？（2分）

材料二：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。          ——伏尔泰《关于百科全书的问题》

（2）伏尔泰的上述主张最早在法国哪部文献中得到体现？19世纪末，受伏尔泰等启蒙思想家的影响，中国发生了哪一重大历史事件？（4分）

材料三：

（3）1915年以陈独秀为代表的中国进步知识分子，高举什么旗帜掀起了一场深刻的思想解放运动？（2分）

材料四：如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。……从这个意义上说，关于真理标准问题的争论……的确是个关系到党和国家的前途和命运的问题。                                 ——邓小平

（4）上述讨论为哪次会议的召开奠定了思想基础？这次会议重新确立的党的思想路线是什么？（4分）

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（8分）思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。

材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多，优美的

仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是掌宙的精华！万物的灵长！

——<哈姆雷特>

(1)材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？(2分)

材料二 我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。

——伏尔泰

(2)材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出两例受此观点影响的欧美革命。(3分)

材料三 我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上-切的黑暗。

­——陈独秀

(3)材料二中的“两位先生”指什么？为了实现其主张，陈独秀等掀起了—场什么运动？21分）

(4)上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？（1分）

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人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。请阅读下列材料，回答问题。

材料　 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！

——《哈姆雷特》

材料中的观点出现在哪次运动中？请举出一位这一运动中文学或艺术上的代表人物。这次运动的作用是什么?

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人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。请阅读下列材料，回答问题。

材料一　 人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!

一一《哈姆雷特》

材料二　 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。　　　　 一一伏尔泰

（1）材料一中的观点出现在哪次运动中?请分别举出一位这一运动中文学和艺术上的代表人物。这次运动的作用是什么?

（2）伏尔泰是法国什么运动的著名思想家?这一运动中批判的锋芒直接指向什么?同时热情宣传了什么思想?这二思想又分别体现在美国独立战争和法国大革命的哪一文件中?

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（思想的春风）材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天使！人是宇宙的精华！万物的灵长！

——《哈姆雷特》

（1）材料一体现的思想解放运动的核心思想是什么？

（制度的剧变）材料二：“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”

（2）材料二“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处？

（走进英雄）

（3）请将如下图人物（哥伦布）简介中A、B处补充完整。

A：____________ B：___________

（4）论从史出，小刚评价华盛顿的理由是什么？

（5）小华评价的是谁？有人评价他“既是英雄也是魔鬼”，你是如何理解的？

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哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并结合所学知识，完成问题。

材料一 “人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二  难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。

——《伏尔泰语录》

材料三  让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

——马克思

材料四  ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀

(1)材料一中的观点出现在哪次运动中？(1分)这次运动的核心是什么？(1分)这次运动的作用是什么？2分)

(2)材料二体现了哪个时期的什么思想主张？(2分)有何进步意义？(1分)

(3)依据材料三，指出马克思和恩格斯研究的理论成果。(1分)这一理论诞生的标志是什么？(1分)

(4)材料四的主要观点是什么？(1分)为此陈独秀发起了什么运动？(1分)

(5)依据上述材料并结合所学知识，概括指出思想解放在人类历史进程中的共同影响。(2分)

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