回答下列有关微生物的问题下表为一种培养液的配方，试根据表中内容作答。 成分 含量 (NH4...

回答下列有关微生物的问题

下表为一种培养液的配方，试根据表中内容作答。

(1)若用于培养微生物，该培养液中有_______类营养物质。

(2)若用来培养固氮微生物则应除去的成分是_______，应加入的物质是__________。若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落的形态，还应加入___________。

(3)用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标，除已加入的物质外，还应加入_______________。如呈现__________________现象，则有大肠杆菌。

(4)在分离分解尿素细菌的实验时，大部分同学从培养基上筛选出大约50个菌落，而有一个同学从培养基上筛选出大约150个菌落，这种实验结果差异产生的原因可能有___________（填序号）。

①由于土样不同　　 ②由于培养基污染　　 ③由于操作失误　　 ④没有设置对照

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回答下列有关微生物的问题，下表为一种培养液的配方，试根据表中内容作答。

（1）若用于培养微生物，该培养液中有_______类营养物质。

（2）若用来培养固氮微生物则应除去的成分是_______，应加入的物质是__________。若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落的形态，还应加入___________。

（3）用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标，除32题已加入的物质外，还应加入_______________。如呈现__________________现象，则有大肠杆菌。

（4）在分离分解尿素细菌的实验时，大部分同学从培养基上筛选出大约50个菌落，而有一个同学从培养基上筛选出大约150个菌落，这种实验结果差异产生的原因可能有___________（填序号）。

①由于土样不同　　 ②由于培养基污染

③由于操作失误　　 ④没有设置对照

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下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题：

（1）培养基的配方是要根据微生物的营养需求而设定的，从培养基的营养成分看，此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是_________。利用该培养基培养微生物时，微生物所需要的碳源来自_____。为防止杂菌污染，常用____________________的方法对培养基灭菌。

（2）若要观察微生物的菌落的特点，培养基中还应添加的成分是_____。鉴定菌种时，可根据菌落的_________（至少答两点）等方面的特征。菌落计数时，一般选取菌落数为_________之间的平板，该方法统计的菌落数量比实际活菌数目少，原因是_____________。

（3）如果在上面的配方中加入一定的纤维素，就可以富集培养_________微生物， 在筛选该菌种的过程中，通常用_____染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对该菌种进行筛选。为了长期保存该菌种，可以采用_____的方法。

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下表为某微生物培养基的配方，请回答相关问题:

(1)按物理性质划分，该培养基属于____________培养基，无论配制何种培养基，在原料称量、密溶解之后都要先____________，然后分装、包扎并灭菌，常用的灭菌方法是___________________。

(2)根据培养基的成分判断,该培养基能否用于分离土壤中分解尿素的细菌？_________________________,原因是______________________________________________________。

(3)为检测尿素分解菌是否存在，还应加入_________________，如果存在，将出现_________反应。

(4)微生物常用的接种方法有_____________________________。

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分析下列培养基配方，回答有关问题。

1．根据物理性质，该培养基属于_________培养基；根据用途划分，则属于_______培养基。根据培养基成分，所培养微生物的同化作用的类型是_________。

2．不论何种培养基，在各种成分溶化后，分装前，要进行的是________________。

分别用三个平板培养三种细菌（E.coli、S.albus、B.subtilis），然后将三块沾有1万单位抗生素X、10万单位抗生素X和25万单位抗生素Y的圆纸片放在每个菌苔上。经24小时培养后，测量圆纸片周围清晰区的宽度，数据如下表。

3．比较1万单位抗生素X和10万单位抗生素X在控制E.coli和S.albus方面的效用。

________________________________________________________________________。

4．有病人感染B.subtilis而患病。请解释用25万单位抗生素X治疗该病人是不明智做法的理由（至少写出两条）。

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

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[生物——选修1:生物技术实践]

下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题：

（1）根据用途划分，该培养基属于______________(填“选择”或“鉴别”)培养基。

（2）若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中_________换成______________，若要筛选出分解尿素的细菌还需将伊红•美蓝换成________________。

（3）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是_____________，因此需对培养基和培养皿进行灭菌，操作者的手部要进行消毒。

（4）图A、B是培养大肠杆菌的结果，其对应的接种方法分别是____________，除图B的活菌计数法外，_________________也是测定微生物数目常用的方法。

（5）使用以下微生物发酵生产特定产物时，所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是_______(填选项字母）。

A.制作果酒　　　　　　　　　　　 B.由果酒制作果醋

C.制作泡菜　　　　　　　　　　　 D.制作腐乳

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[生物—选修1：生物技术实践]下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题：

（1）微生物培养基的基本成分有________________。

（2）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是________________，因此需对培养基和培养皿进行_________________（填“消毒”或“灭菌”）。

（3）根据用途划分，该培养基属于_____________（填“选择”或“鉴别”）培养基，若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红·美蓝换成_______________________。

（4）培养大肠杆菌时，常用的接种方法有______________、________________。

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（生物技术实践）（8分）下表所示为某微生物培养基的配方，回答下列有关微生物培养的问题。

成分  NaNO3  K2HPO4   KCI   MgSO47H2   FeSO4   （CH2O）   H2O      抗生素

O

含量    3g     1g    0.5g     0.01g     0.05g      30g    1000mL    0.l万单位

（1）该培养基包含的营养成分有________。依物理性质，该培养基属于________

培养基。依功能看，该培养基属于________培养基。

（2）若用该培养基培养纤维素分解菌，应除去的物质有________，应加入的碳源是________。

（3）配制培养基时，在各成分都溶化后分装前，要进行的是________和灭菌。对培养基进行灭菌的常用方法是________。倒平板时，一般需冷却至50℃左右，在酒精灯火焰附近操作。在固体培养基上接种菌种的常用方法有________。

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如表所示为某微生物培养基的配方，请回答：

（1）依物理性质划分，该培养基属于　　　　 培养基；依用途划分，则属于　　　　 培养基．

（2）依培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是　　　　 ，培养的微生物可能是　　　　

（3）该培养基中的碳源是　　　　 生长因子（填“有”或“无”）　　　　

（4）如要鉴定自来水中的大肠杆茵是否超标，至少要加入　　　　 、　　　　 和　　　　 ，除去　　　　 ．

（5）．若将细菌置于适宜的营养基上，它会繁殖并形成细菌菌落．如图所示，用哪项适当的实验可以用来检验两种抗生素的杀菌作用　　　　

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微生物非常细小，必须通过培养基才能生长出来。各种微生物都有它们不同的营养特性，也就是需要各种成分不同的培养基。下表所示为某微生物培养基的配方，请回答：

（1）表中各营养成分含量确定的原则是根据___________________。如果按照物理状态、用途划分，该培养基分别属于____________培养基。

（2）该培养基中的氮源是_________。该培养基所培养微生物的同化作用的类型最可能是____________。

（3）有时在培养基凝固前要搁置斜面，其目的是____________________________。

（4）若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质是_______________，应加入的营养物质是______________，为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入___________。

（5）通常，对培养获得的微生物还可以依据________________________等特征进行初步的鉴定和分类。

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