请运用所学的生物学知识解决下列问题：（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出...

请运用所学的生物学知识解决下列问题：

（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻　　　　　　 的多样性。

（2）《小蝌蚪找妈妈》你们对这个故事很熟悉吧！青蛙的幼体要经过______发育才能在陆地生活。

（3）如果将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出的是小花生，这种单纯由环境引起的变异______（能/不能）够遗传给后代。

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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出优质高产的杂交稻，解决了世界人民吃饭问题，这是利用____的多样性改良作物品种的一个典型实例，可见生物种类的多样性其实质就是____的多样性。

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袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了（　　 ）

A.生物数量的多样性　　　　　　　　　　 B.生物种类的多样性

C.基因多样性　　　　　　　　　　　　　　 D.生态系统的多样性

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袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　 ）

A．生物数量多样性

B．生物种类（物种）多样性

C．基因（遗传）多样性

D．生态系统多样性

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袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　　 ）

A. 生物数量多样性　　　　　　　　　　　　 B. 生物种类（物种）多样性

C. 基因（遗传）多样性　　　　　　　　　　 D.生态系统多样性

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袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　 ）

A．生物数量多样性　 　　 　 B．生物种类（物种）多样性

C．基因（遗传）多样性　　 D．生态系统多样性

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袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　 ）

A. 生物数量多样性　　 B. 生物种类（物种）多样性

C. 基因（遗传）多样性　　 D. 生态系统多样性

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袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　 ）

A． 生物数量多样性　　　　　　　　　　 B． 生物种类（物种）多样性

C． 基因（遗传）多样性　　　　　　　 D．生态系统多样性

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袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　 ）

A．生物数量多样性　　　 　　 B．生物种类（物种）多样性

C．基因（遗传）多样性　　　　 D．生态系统多样性

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