2017年元月教育部发文要求落实并突出“十四年抗战概念”。“十四年抗战”始于
A. 华北事变 B. 卢沟桥事变 C. 九·一八事变 D. 八·一三事变
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2017年元月教育部发文要求落实并突出“十四年抗战概念”。“十四年抗战”始于
A. 华北事变 B. 卢沟桥事变 C. 九·一八事变 D. 八·一三事变
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根据教育部要求，从2017年开始在全国中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。“十四年抗战”始于
A. 九一八事变
B. 一·二八事变
C. 七七事变
D. 八一三事变
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2017年I月3日，教育部下发了《关于在中小学地方课程教材中全面落实十四年抗战概念的函》，要求各级各类教材全面落实“十四年抗战”概念，并视情形修改相关内容。教育部界定“十四年抗战”的史实依据是
A. 九一八事变
B. 华北事变
C. 卢沟桥事变
D. 全民族抗战开始
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教育部基教司2017年1号函件指出：在中小学教材中，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，确保树立并突出十四年抗战概念。这一举措凸显出
A. 九一八事变表明日本开始全面侵华
B. 全民族抗战是抗战胜利的根本原因
C. 中国共产党是中国抗战的中流砥柱
D. 中国抗战对世界反法西斯战争所做的贡献
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教育部基教司2017年1号函件指出：在中小学教材中，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，确保树立并突出十四年抗战概念。这一举措凸显出
A. 九一八事变表明日本开始全面侵华
B. 全民族抗战是抗战胜利的根本原因
C. 中国共产党是中国抗战的中流砥柱
D. 中国抗战对世界反法西斯战争所做的贡献
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2017年1月11日新华社报道，教育部要求，2017年春季教材全面落实“十四年抗战”概念，“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。“十四年抗战”主要是基于
A. 突出东北抗战的重要性
B. 中共抗战的历史功绩
C. 抗战的民族性和完整性
D. 中国抗战的长久悲壮
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2017 年 1 月 11 日新华社报道，教育部要求，20l7 年春季教材全面落实“十四年抗战”概 念，“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。 “十四年抗战”主要是基于
A. 突出东北抗战的重要性 B. 中共抗战的历史功绩
C. 抗战的民族性和完整性 D. 中国抗战的长久悲壮
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2017年1月，教育部发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求各级各类教材要落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。这一改法更能客观公正地反映
A. 中国抗日战争的全程
B. 中国抗战的国际地位
C. 人民在抗战中的作用
D. 中国抗日战争的艰难
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2017年伊始，教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。文件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。十四年抗战的起点是
A. 九一八事变 B. 华北事变 C. 七七事变 D. 八一三事变
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教育部要求，2017年春季教材全面落实“十四年抗战”概念，“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。“十四年抗战”主要是基于。
A. 中共抗战的历史功绩
B. 抗战的民族性和完整性
C. 正面战场的重大作用
D. 突出东北抗战的重要性
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