仔细观察下面图片，回答以下问题：（9分）
A B C
请回答：
（1）写出上面照片中历史人物的姓名。
（2）请你给每位历史人物写一句话的解说词，概括每位人物对中国历史的贡献。
九年级历史综合题中等难度题
仔细观察下面图片，回答以下问题：（9分）
A B C
请回答：
（1）写出上面照片中历史人物的姓名。
（2）请你给每位历史人物写一句话的解说词，概括每位人物对中国历史的贡献。
九年级历史综合题中等难度题
仔细观察下面图片，回答以下问题：（9分）
A B C
请回答：
（1）写出上面照片中历史人物的姓名。
（2）请你给每位历史人物写一句话的解说词，概括每位人物对中国历史的贡献。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
仔细观察下面图片，并回答问题：
请回答：
（1）上面三幅图片分别反映了什么事件？
（2）上面三幅图片共同反映的历史事件是什么？有什么重大的历史意义？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
仔细观察下面图片，并回答问题：
请回答：
（1）上面三幅图片分别反映了什么事件？
（2）上面三幅图片共同反映的历史事件是什么？有什么重大的历史意义？
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在人类历史艰难行进的过程中，总有几页与战争相伴。仔细观察以下图片，结合所学知识，回答相关问题。（7分）
请回答：
（1）如果把战争临时归类到“政治领域”，那么上述有两幅图片应该属于“经济领域”。请写出序号： ，并写出这两次事件分别把人类带入什么时代： 、 （3分）
（2）图片D的场景发生在哪一重大历史事件中？图片E事件发生后不久，该国颁布了一部什么法律文件？图片I与某一场战争有关，请写出名称。（3分）
（3）结合材料与所学，谈谈你对战争的认识。（1分
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
在人类历史艰难行进的过程中，总有几页与战争相伴。仔细观察以下图片，结合所学知识，回答相关问题。（7分）
请回答：
（1）如果把战争临时归类到“政治领域”，那么上述有两幅图片应该属于“经济领域”。请写出序号： ，并写出这两次事件分别把人类带入什么时代： 、 （3分）
（2）图片D的场景发生在哪一重大历史事件中？图片E事件发生后不久，该国颁布了一部什么法律文件？图片I与某一场战争有关，请写出名称。（3分）
（3）结合材料与所学，谈谈你对战争的认识。（1分
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随着二十四节气成为中国又一世界文化遗产，蕴含着丰富历史信息的世界遗产被越来越多的人关注。观察下面世界遗产图片资料，回答问题：
（1）请按照要求举出上面图片资料中与下列提示相关的历史文化遗产。（写出图片对应字母即可)
①西方文明之源的的典型代表是：
② 世界不同文化交汇融合的见证是：
（2）上述世界文化遗产可以按不同角度分类，请写出两种不同的分类标准加以分类。
（3）请就如何正确对待文化遗产谈谈你的看法。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
随着二十四节气评为中国又一世界非物质文化遗产，蕴含着丰富历史信息的世界遗产被越来越多的人关注。观察下面世界遗产图片资料，回答问题：
（1）请按照要求举出上面图片中与下列提示相关的世界遗产。（写出图片对应字母即可）
①西方文明之源的典型代表：
②世界不同文化融合的见证：
（2）奥斯维辛集中营和哪次战争有关？联合国将纳粹杀害犹太人的奥斯维辛集中营列为世界文化遗产的目的是什么？
（3）世界文化遗产可以按不同的角度分类，除了上面提到的物质文化遗产、非物质文化遗产，请再写出一种分类标准。
（4）请就如何正确对待文化遗产谈谈你的看法。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
下面三幅图片反映的是苏联社会主义建设的伟大成就。仔细观察下面图片,并回答问题.
(1)联系上面图片,回答到1937年,苏联社会主义建设取得了什么突出的成就?
(2)苏联社会主义制度建立与斯大林创建的经济政治体制形成的标志是什么?
(3)你认为,斯大林创建的经济政治体制存在的严重弊端主要有哪些?
(4)有人认为:斯大林创建的高度集中的政治经济体制对苏联的发展只能起到阻碍抑制作用。你认为这种说法对吗?为什么?
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阅读图片，回答问题
（1）仔细观察上面四幅图，你能从图中提取哪些信息？
（2）其中图4继承和发展了秦朝建立的君主专制中央集权制度，秦朝的历史阶段特征是什么？这一制度的建立者为加强这一特征还采取了什么措施？
（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除了图片学史外，你在学习历史过程中还有哪些了解历史的途径？
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仔细观察下图并回答问题:
(1)请分别写出两幅图片反映的历史事件。
(2)图一反映的历史事件具有怎样的双重性质?
(3)图二历史事件标志什么?
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