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Ⅰ（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”．下列操作正确的是：______
A、用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
B、每次从同一位置释放小车，如果用1根橡皮筋时，弹力做的功为W；用2根橡皮筋时，弹力做的功为2W；用3根橡皮筋时，弹力做的功为3W；
C、纸带上打出的点“两端密，中间疏”，是因为橡皮筋弹力太小
D、纸带上打出的点“两端密，中间疏”，是因为木板倾角太小，没有达到平衡阻力的目的
（2）在上述实验中，该同学打出的一条纸带如图所示．若打点计时器连接电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为______m/s（结果保留3位有效数字）

II．在测一节干电动势和内阻的实验中，备有下列器材：
A．待测干电池（电动势约为1.5V，内阻约为4Ω）
B．电压表V₁（量程0～2V，内阻约为2000Ω）
C．电压表V₂（量程0～6V，内阻约为6000Ω）
D．电阻箱R₁（最大电阻99.9Ω，额定电流1A）
E．滑动变阻器R₂（最大电阻20Ω，额定电流2A）
F．滑动变阻器R₃（最大电阻200Ω，额定电流1A）
G．开关一个，导线若干
（1）为方便且能较准确地进行测量，电压表应选择______，电阻箱或滑动变阻器应选择______（填写器材前面的字母）．

（2）请在下面所给虚线框内画出利用所选器材测干电池的电动势和内阻的实验电路图．
（3）某同学在实验中得到了多组路端电压和外电阻的数据，对所得数据进行处理后，在坐标纸上作出了如图所示图线．由图线得出：干电池的电动势E=______V，内阻r=______Ω．（结果保留两位有效数字）

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试题答案

试题解析

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（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”．下列操作正确的是：______
A、用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
B、每次从同一位置释放小车，如果用1根橡皮筋时，弹力做的功为W；用2根橡皮筋时，弹力做的功为2W；用3根橡皮筋时，弹力做的功为3W；…
C、纸带上打出的点“两端密，中间疏”，是因为橡皮筋弹力太小
D、纸带上打出的点“两端密，中间疏”，是因为木板倾角太小，没有达到平衡阻力的目的

（2）在上述实验中，该同学打出的一条纸带如图所示．若打点计时器连接电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为______m/s（结果保留3位有效数字）
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（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”．下列操作正确的是：______
A、用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
B、每次从同一位置释放小车，如果用1根橡皮筋时，弹力做的功为W；用2根橡皮筋时，弹力做的功为2W；用3根橡皮筋时，弹力做的功为3W；…
C、纸带上打出的点“两端密，中间疏”，是因为橡皮筋弹力太小
D、纸带上打出的点“两端密，中间疏”，是因为木板倾角太小，没有达到平衡阻力的目的

（2）在上述实验中，该同学打出的一条纸带如图所示．若打点计时器连接电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为______m/s（结果保留3位有效数字）
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Ⅰ（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”．下列操作正确的是：______
A、用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
B、每次从同一位置释放小车，如果用1根橡皮筋时，弹力做的功为W；用2根橡皮筋时，弹力做的功为2W；用3根橡皮筋时，弹力做的功为3W；
C、纸带上打出的点“两端密，中间疏”，是因为橡皮筋弹力太小
D、纸带上打出的点“两端密，中间疏”，是因为木板倾角太小，没有达到平衡阻力的目的
（2）在上述实验中，该同学打出的一条纸带如图所示．若打点计时器连接电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为______m/s（结果保留3位有效数字）

II．在测一节干电动势和内阻的实验中，备有下列器材：
A．待测干电池（电动势约为1.5V，内阻约为4Ω）
B．电压表V₁（量程0～2V，内阻约为2000Ω）
C．电压表V₂（量程0～6V，内阻约为6000Ω）
D．电阻箱R₁（最大电阻99.9Ω，额定电流1A）
E．滑动变阻器R₂（最大电阻20Ω，额定电流2A）
F．滑动变阻器R₃（最大电阻200Ω，额定电流1A）
G．开关一个，导线若干
（1）为方便且能较准确地进行测量，电压表应选择______，电阻箱或滑动变阻器应选择______（填写器材前面的字母）．

（2）请在下面所给虚线框内画出利用所选器材测干电池的电动势和内阻的实验电路图．
（3）某同学在实验中得到了多组路端电压和外电阻的数据，对所得数据进行处理后，在坐标纸上作出了如图所示图线．由图线得出：干电池的电动势E=______V，内阻r=______Ω．（结果保留两位有效数字）

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（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”．下列操作正确的是
A．用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致
C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些
D．要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到
（2）下列4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带______；

（3）若打点计时器连接电源的频率为50Hz，则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为______m/s．

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（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是
A．用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致
C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些
D．要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到
（2）下列4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带________；
（3）若打点计时器连接电源的频率为50Hz，则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为m/s。

高三物理实验题简单题查看答案及解析
（7分）（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是__________
A．用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致
C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些
D．要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到
（2）下列4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带______________；
（3）若打点计时器所连接电源的频率为50Hz，则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为____________m／s。

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I（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是________
_
A．用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致
C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些
D．要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到
（2）下列4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带______________；
（3）若打点计时器所连接电源的频率为50Hz，则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为____________m／s。
（II）在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中，现有下列器材：待测干电池一节，电流表G（满偏电流为2.5mA，内阻为199Ω），定值电阻R₁＝1.0.Ω，定值电阻R₂＝99.5.Ω，电阻箱R（0~99.9Ω），开关、导线若干。
（1）请在下面所给方框内，画出实验电路图，其中定值电阻应选用________(选填“R₁”或“R₂”)；
（2）某同学实验测出了电阻箱的电阻R和电流表G的示数I_g，记录数据(见下表)．请在下面坐标图中描点作出-R图线．

次数

物理量

1

2

3

4

5

6

R/Ω

1.6

2.1

2.2

3.2

4.2

5.6

I_g/mA

2.25

2.00

1.67

1.50

1.25

1.00

/(mA)^-1

0.44

0.50

0.60

0.67

0.80

1.00

（3）根据图线可求得，被测电池的电动势E=______V，内阻为r=______Ω．

高三物理实验题简单题查看答案及解析
在做“探究做功与物体速度变化关系”的实验中，小周同学采用了如图1所示的装置。
如图2所示，在提供的橡皮筋中，你认为最不宜使用的一根橡皮筋是______填字母；
经过其它步骤的正确操作之后，该同学得到了如图3所示的关系图，为进一步认清功与速度的关系，你认为下一步应该作出v与W的何种关系图______填字母
A.
B.
C.
D.

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
（1）在做“探究功与物体速度变化关系”实验中(使用橡皮筋改变功的方案)，如图1所示仪器需要用到的是______。
（2）在上述（1）的实验中，下列说法正确的是______。
A.实验时需要轨道以合适的角度倾斜，目的是保证橡皮筋的弹力做功保持不变
B.需要取小车的平均速度进行探究
C.探究过程中，不需要测小车的质量，但每次都要从同一位置静止释放小车
D.平衡阻力后，小车运动过程中受到的阻力不做功，便于求合力做功
（3）在上述（1）的实验中，小丁同学尝试通过测得细绳拉力（悬挂重物重力近似等于拉力）做的功和小车获得的速度的值进行深入探究，用如图2所示装置，试图寻找功与物体速度变化的定量关系，则关于此方案，下列说法正确的是______。
A.该方案需要轨道适当倾斜用以平衡摩擦力
B.该方案需要小车的质量远小于桶及桶内重物的质量
C.该方案操作时细绳应该与轨道平行
D.该方案处理数据时应选择纸带上匀速阶段的速度

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组的同学做“探究功与速度变化的关系”实验时，涉及了如图所示的实验装置，并进行了如下操作：调整桌面水平，将一质量为的小滑块用一条橡皮筋栓接在固定的图钉上，将小滑块拉到图中的位置后由静止释放，小滑块在橡皮筋的作用下从水平桌面的右边缘离开，经过一段时间落到水平地面上的点，然后每次增加一条橡皮筋，将小滑块从同一位置由静止释放，重复以上操作，小滑块的落地点分别为........记录相关实验数据
（1）为了求出滑块在桌子边缘的动能，测出小滑块落地点到桌子边缘的水平为，桌子离地面的高度为，小滑块的质量，当地重力加速度为，则小滑块在桌子边缘的动能表达式=________________________________________________
（2）设每次橡皮筋对小滑块做的功为,小滑块落地点到桌子边缘的水平为,通过分析实验数据可知，橡皮筋对小滑块所做的功与速度的二次方成正比，为了得到一条线性图像，如果用功为纵坐标，则横坐标应该用_____________（填“”、“”、或“”）
（3）本次实验存在一定的误差，请任意写出一种_________________________________

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