在肺炎双球菌的活体转化实验中，科学家把加热杀死的S型菌和活的无毒R型菌混合在一起注射到小鼠...

在肺炎双球菌的活体转化实验中，科学家把加热杀死的S型菌和活的无毒R型菌混合在一起注射到小鼠体内，发现很多小鼠患败血症致死，并在小鼠体内分离出许多活的S型菌；而将加热杀死的S型菌和活的无毒R型菌单独注射到小鼠体内，都不能使小鼠患败血症。下列推测不科学的是(　　)

A. S型菌是由活的R型菌转化而来

B. S型菌转化的原因最可能是基因突变

C. S型菌中的“毒性”成分因加热而失效

D. 转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性

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下列关于肺炎双球菌实验的叙述，正确的是

A. DNA酶与S型活菌混合后注入正常小鼠体内，小鼠不会患败血症致死

B. 提取S型活菌的DNA直接注射到正常小鼠体内，小鼠会患败血症致死

C. 活体转化实验中，从患病致死小鼠血液中可分离出活的S型活菌

D. 离体转化实验中，R型活菌转化为S型活菌的原因是基因突变

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格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：

①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；

②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；

③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；

④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

根据上述实验，下列说法不正确的是  (  )

A.整个实验证明DNA是转化因子

B.实验①、实验③可作为实验④的对照

C.实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌

D.重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来

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格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：

①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；

②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；

③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；

④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

根据上述实验，下列说法不正确的是（   ）

A.整个实验证明DNA是转化因子

B.实验①、实验③可作为实验④的对照

C.实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌

D.重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来

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下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是

A. 将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，从小鼠体内只能分离出S型活菌

B. 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验，能证明加热杀死的S型菌中存在“转化因子”，并能将无毒的R型活菌转化为有毒的S型活菌

C. 在R型活菌的培养基中分别加入S型菌的蛋白质、多糖，培养一段时间后，培养基中都会出现S型活菌的菌落

D. 艾弗里将DNA和蛋白质等分开，单独观察它们的作用，证明DNA是遗传物质

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下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是

A. 将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，从小鼠体内只能分离出S型活菌

B. 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了加热杀死的R型菌中存在“转化因子”，能将无毒的R型活菌转化为有毒的S型活菌

C. 在R型活菌的培养基中分别加入S型菌的蛋白质、多糖，培养一段时间后，培养基中都会出现S型活菌的菌落

D. 艾弗里将DNA和蛋白质等物质分开，单独观察它们的作用，得出了DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质

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在证明DNA是遗传物质的过程中，科学工作者进行了大量的实验和研究。下列关于实验的叙述，错误的是（　　 ）

①肺炎双球菌转化实验中，将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内，由于基因突变使R型菌转化为S型菌，小鼠死亡

②肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型菌用蛋白酶处理后再与R型菌混合培养能发生转化

③用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，保温时间过长或过短均可导致上清液放射性升高

④通过烟草花叶病毒感染烟草的实验证明DNA是遗传物质

⑤沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型而发现DNA是遗传物质

A.①④⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤

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利用小鼠进行肺炎双球菌的活体转化实验，其处理和结果如下表所示。

根据实验进行分析，下列叙述正确的是(　 )

A. R型活细菌有毒　　 B. S型活细菌有毒　　 C. DNA是转化因子　　 D. DNA是遗传物质

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利用小鼠进行肺炎双球菌的活体转化实验，其处理和结果如下表所示。

根据实验进行分析，下列叙述正确的是

A. R型活细菌有毒　　 B. S型活细菌有毒

C. DNA是转化因子　　 D. DNA是遗传物质

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在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是（　 ）

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