（9分）回答下列与实验有关的问题（1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实...

（9分）回答下列与实验有关的问题

（1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实验设计中的实验变量。如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验，在实验设计中，________就是实验变量，其主要原理是：________。

（2）选材的正确与否决定着实验的成败。实验的选材受实验原理、实验目的制约。如“观察植物细胞质壁分离与复原”时，通常最好选取具有________的植物细胞，以提高观察效果。

（3）实验步骤合理，实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒。如在“探索PH对酶活性影响”的实验中，向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱”________。理由是________。

（4）某兴趣小组的同学利用酵母菌研究群增长规律：

①取A、B俩个锥形瓶，各加入等量相同浓度的葡萄糖溶液，A组接种少量酵母菌，B组不做处理。分别对A、B瓶进行定期取样，通过测定培养液的浑浊度，可估算酵母菌的________，

进行取样计数之前，需将锥形瓶轻轻震荡几次，目的是________。

②该组同学测定的数据如下表：

据表分析，瓶中酵母菌数量变化是否符合“J”型增长？________。影响该种群数量变化的原因主要是________。

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回答下列与实验有关的问题：（9分）

（1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实验设计中的实验变量。如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验，在实验设计中，________就是实验自变量，其主要原理是：________。

（2）选材的正确与否决定着实验的成败。实验的材料的选择受实验原理、实验目的制约。如“观察植物细胞质壁分离与复原”时，通常最好选取具有________的植物细胞，以提高观察效果。

（3）实验步骤合理，实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒。如在“探索PH对酶活性影响”的实验中，向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱”________。理由是________。

（4）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：

供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。

取材：用________作实验材料

制片：①取少量组织低渗处理后，放在____________溶液中，一定时间后轻轻漂洗。

②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量____________。

③一定时间后加盖玻片，压片。

观察： 右图是观察到的同源染色体（A₁ 和A₂）进入的配对情况若A₁正常，A₂发生的改变可能是______________。

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某生物研究小组为了验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精，他们依据“酒精具有还原性，可使酸性重铬酸钾变为灰绿色”的原理进行实验，装置如图。分析回答：

（1）A装置中滴加石蜡油的目的是__________________________________________。

（2）A、D装置中“注射器”的作用是____________________________________________。

（3）实验10min后，从A、D两装置中各抽取2mL溶液，加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀，均出现了灰绿色。甲、乙两同学对于D装置出现灰绿色提出了不同的解释：甲同学认为D装置也产生了酒精；乙同学认为是由于D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。

①甲同学解释的依据是__________________________________________________________。

②乙同学解释的依据是__________________________________________________________，若设计实验判断此依据是否正确，其基本思路是_____________________________________。

③若实验结果是由乙同学分析的原因导致，则实验操作应如何改进？_____________。

（4）在培养后期对培养液稀释100倍后，用血细胞计数板计数，显微镜观察时，甲同学在调焦清楚后，只看到血细胞计数板的横线而看不到竖线，此时应该将视野________________。

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某生物研究小组为了验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精，他们依据“酒精具有还原性，可使酸性重铬酸钾变为灰绿色”的原理进行实验，装置如下图。分析回答：

(1)A装置中滴加石蜡油的目的是________________________。

(2)A、D装置中“注射器”的作用是______________________。

(3)实验10min后，从A、D两装置中各抽取2mL溶液，加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀，均出现了灰绿色。甲、乙两同学对于D装置出现灰绿色提出了不同的解释：甲同学认为D装置也产生了酒精；乙同学认为是由于D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。

①甲同学解释的依据是____________。

②乙同学解释的依据是__________，若设计实验判断此依据是否正确，其基本思路是 ______。

③若实验结果是由乙同学分析的原因导致，则实验操作应如何改进？___。

(4)在培养后期对培养液稀释100倍后，用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，25×16式）计数，显微观察时，甲同学在调焦清楚后，只看到血球计数板的横线而看不到竖线，此时应该_____________________________，后来统计其中的五个中方格共有酵母菌120个。同时兴趣小组的同学另取一定量培养液用台盼蓝对酵母菌进行染色，多次镜检获得结果如下：

则培养液中活酵母菌的密度为________个/毫升。

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据表分析，下列有关实验的叙述正确的是

①α-淀粉酶溶液的用量是无关变量；②甲、乙两组实验可用于验证酶的专一性：③乙、丁、己三组实验可说明温度能影响酶活性；④设计上述实验目的是验 证酶的专一性和探究温度对酶活性的影响

A．①②      B．③④         C．①④         D．②③

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依据生态学原理对农村家庭生活用燃料，厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计，构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题：

（1）该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是：农作物在生长过程中能给猪提供；温室给猪的生长提供了适宜的________环境。

（2）该生态系统中的 都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的________。

（3）该生态工程设计的优点是________。

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根据下图动物呼吸作用强度测定装置、下列实验材料用具，完成哺乳动物呼吸作用强度与外界环境温度关系的实验并冋答有关问题。

一、实验目的

验证哺乳动物随外界环境温度升高呼吸强度降低。

二、实验原理

1.哺乳动物的体温能在一定范围内保持相对的恒定，这种体温的相对恒定是由于完善的调节机制实现的机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。当处于炎热环境中，皮肤里的温觉感受器接受刺激后，将兴奋传入____________中的体温调节中枢，通过中枢的调节，使皮肤血管舒张，增加皮肤的血流量，从而使散热量增加，保持体温相对恒定。

2.动物产热的主要方式为细胞的有氧呼吸，请写出细胞有氧呼吸的总反应式：_______________。

3.动物有氧呼吸作用强度，可以通过单位时间耗氧量作为衡量标定耗氧量，可用动物呼吸作用强度测定装置进行测定并按内筒与外筒高度差计算。

三、实验材料与工具

动物呼吸作用强度测定装置4套、恒温培养箱4个、小白鼠若干只、计时器、标签纸等。

四、实验步骤

1.将四个恒温培养箱分别调节成10℃、20℃、30℃、40℃，并编号为甲、乙、丙、丁组。

2.__________________________________________，分别装入4套呼吸作用强度测定装置中。

3.将4套装有小白鼠的装置分别放入4个不同温度的恒温培养箱中.

4.计时一段时间后，观察记录数据。

五、实验结果

设计表格用于结果统计：_________________

六、实验结论及解释:

①实验结论：________________________________________________________。　　

②解释：_______________________________________。

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(9分）

下表是某小组探究“过氧化氢酶的活性是否受pH影响"的实验，请依据设计的实验操作步骤，回答下列问题：

(1 )本实验的因变量是________,可观测的指标是________。

(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：

①________，②________o在完成改进方案后预期的实验结果及结论是：①________，②________。

(3 )为了将此次多余的猪肝研磨液保留到下次使用，应对它进行—(高温/冷藏）处理，原因是________________________________________o

(4)如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，那么所需的时间越长，酶的活性越________________________________。

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请完成以下设计实验，验证根的向重力性和茎的背重力性。(9分)

(1) 原理分析

重力→________→→

→

(2)实验设计

设计方案：

对照：四粒种子之间________

单一变量：胚根尖端________

(3)注意事项

① 选取粒大、饱满、大小基本一致的玉米种子，做到材料的________，并浸泡以使其萌发出胚根。

② 材料处理的可对照性，玉米粒分别位于上下左右四个位置，使其胚根________朝向培养皿中央。

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依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题。

Ⅰ．下图是有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：

(1)由①②实验现象可以推测出　　　　　　　　　　　　；

由②③实验现象得出的结论是　　　　　　　　　　　；

(2)②③对照实验的自变量，③④对照实验的自变量分别是　　　　　　　　。

(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作

为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，分

析实验数据得出结论是_______________________________________________。   (2分)

Ⅱ．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系如下图表示，请据图回答

（4）图中X表示赤霉素对生长素的分解具有________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中________的活性来实现。植物出现恶苗病现象的原因是

________过多。

（5）赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用类型为________作用。

（6）植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的，这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加________的方法使植物明显增高。

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