用斜线（／）给下面文言文中的画线部分断句。（限8处）（4分）
凡人不能教子女者亦非欲陷其罪恶但重於呵怒伤其颜色不忍楚挞惨其肌肤耳当以疾病为谕安得不用汤药针艾救之哉又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！
（颜之推《颜氏家训》）
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用斜线（／）给下面文言文中的画线部分断句。（限8处）（4分）
凡人不能教子女者亦非欲陷其罪恶但重於呵怒伤其颜色不忍楚挞惨其肌肤耳当以疾病为谕安得不用汤药针艾救之哉又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！
（颜之推《颜氏家训》）
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用斜线（/）给下面文言文断句（5分）
凡人各贤其所说，而说其所快。世莫 不 举 贤 或 以 治 或 以 乱 非 自 遁 求 同 乎 己 者 也 己 未 必 得 贤而求与 己 同 者 而 欲 得 贤 亦 不 几 矣 使 尧度 舜 则 可 使 桀 度 尧，是犹以升量石也。
（取材于《淮南子·缪称训》）
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用斜线（／）给下面文言文断句（5分）
凡人各贤其所说，而说其所快。世 莫 不 举 贤 或 以 治 或 以 乱 非 自 遁 求 同 乎 己 者 也 己 未 必 得 贤 而 求 与 己 同 者 而 欲 得 贤 亦 不 几 矣 使 尧 度 舜 则 可 使 桀 度 尧 ，是犹以升量石也。
（取材于《淮南子·缪称训》）
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用斜线（／）给下面文言文断句（5分）
凡人各贤其所说，而说其所快。世 莫 不 举 贤 或 以 治 或 以 乱 非 自 遁 求 同 乎 己
者 也 己 未 必 得 贤 而 求 与 己 同 者 而 欲 得 贤 亦 不 几 矣 使 尧 度 舜 则 可 使
桀 度 尧 ，是犹以升量石也。
（取材于《淮南子·缪称训》）
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阅读材料，完成题。(10分)
1.用斜线“∕”给下面文言文中的划线部分断句。（限6处）（6分）
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之 太 史 公 疑 子 房 以 为 魁 梧 奇 伟 而 其 状 貌 乃 如 妇 人 女 子 不 称 其 志 气 呜 呼！此其所以为子房欤！ （选自苏轼《留侯论》）
2.语段中的“高祖”“淮阴”分别是指谁？（2分）
“高祖”________ “淮阴” ________
3.作者认为，子房在楚汉战争中起了怎样的作用？（2分）
________
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阅读材料，完成后面问题。(10分)
1.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处） （6分）
庄荀皆文士而有学者，其《说剑》《成相》《赋篇》，与屈骚何异。扬子云之文好奇，而卒不能奇也，故思苦而词艰。善为文者，因事以出奇。江 河 之 行 顺 下 而 已 至 其 触 山 赴 谷 风 博 物 激 然 后 尽 天 下 之 变 子 云 唯 奇 故 不 能 奇 也。
（陈师道《后山诗话》）
2.文中提到的“庄荀”指谁？写出他们的姓名。（2分）
3.本文认为“扬子云之文好奇，而卒不能奇”的原因是什么。（2分）
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(1) 用斜线（/）为下面文言文画横线部分断句。（2分）
叶廷珪云：余幼嗜书，自肄业郡庠，牵丝入仕，四十余年未尝释卷，食以饴口，怠以为枕。士大夫家有异书无不借借无不读读无不终篇而后止长恨无资不能尽传写间作数十大册择其可用者手抄之名曰《海录》。
（取材于《初潭集》）
(2) 将下面文言文句子翻译成现代汉语。（8分）
①仲尼有言曰，“君子欲讷于言而敏于行”，其万石君之谓邪？是以其教不肃而成，不严而治。斯可谓笃行君子矣。（4分）
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②余幼嗜书，自肄业郡庠，牵丝入仕，四十余年未尝释卷，食以饴口，怠以为枕。（4分）
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阅读材料，完成后面题目。（10 分）
1.用斜线“∕”给下面文言文中的画线部分断句。（限6 处）（6 分）
夫骚与史千古之至文也其文之所以至者皆抗怀于三代之英而经纬乎天人之际者也所遇皆穷固不能无感慨。而不学无识者流，且谓诽君谤主，不妨尊为文辞之宗焉，大义何由得明，心术何由得正乎？
（选自章学诚《文史通义•史德》）
2.文中所称的“骚与史”是指哪两部著作？（2分）
3.这段文字批驳了“不学无识者流”的什么观点？请用自己的话概括。（2分）
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用斜线（／）给下面文言文段中画线的部分断句。（4分）
世儒学者，世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。夫贤圣下笔造文用意详审尚未可谓尽得实况仓卒吐言安能皆是不能皆是时人不知难或是而意沉难见，时人不知问。
（节选自王充《论衡》）
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1.用斜线（／）给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）
夫学者研理于经可以正天下之是非征事于史可以明古今之成败辨人于子可以察人事之善恶。余皆杂家也。然儒家本《六艺》之支流，虽其间依草附木，不能免门户之私，而数大儒明道立言，炳然具在，要可与经史旁参。其余虽真伪相杂，醇疵互见，然凡能自名一家者，必有一节之足以自立，即其不合于圣人者，存之亦可为鉴戒。
《四库全书总目提要·子部总序》
2.作者对儒家所谓明道立言持什么看法？(用原文语句回答)（2分）
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3.文中《六艺》是儒家要求学生掌握的六种基本才能包括哪六方面？（2分）
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