科研小组用性反转方法研究某种鱼类（2N=32）的性别决定方式（XY/ZW），实验过程如下图...

科研小组用性反转方法研究某种鱼类（2N=32）的性别决定方式（XY/ZW），实验过程如下图所示。其中含有睾丸酮（MT）的饲料能将雌性仔鱼转化为雄鱼，含有雌二醇（ED）的饲料能将雄性仔鱼转化为雌鱼，但性反转不会改变鱼的遗传物质，后代的性别仍由性染色体决定（染色体组成为WW或YY的胚胎致死）。下列分析错误的是

A. 对该种鱼类进行基因组测序时需要测定17条染色体

B. 若P=1：0，Q=1：2，则该鱼类的性别决定方式为XY型

C. 若P=2:1，Q=1：0，则该鱼类的性别决定方式为ZW型

D. 在XY或ZW性别决定中，乙、丁杂交后代雌性：雄性=1：1

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人工单性化养殖有很高的经济价值，下图是某科研小组用性反转方法研究某种鱼(2N=32)的性别决定方式(XY/ZW)的实验过程。其中含有睾丸酮(MT)的饲料能将雌性仔鱼转化为雄鱼，含有雌二醇（ED）的饲料能将雄性仔鱼转化为雌鱼，但性反转不会改变鱼的遗传物质，后代的性别仍由性染色体决定(染色体组成为WW的发育成超雌鱼，YY的发育成超雄鱼)。下列分析错误的是

A. 若P=1︰0，Q=1︰3，则该种鱼类的性别决定方式为XY型

B. 若P=3︰1，Q=0︰1，则该种鱼类的性别决定方式为ZW型

C. 雌鱼乙只产生一种卵细胞，雄鱼丁产生的精子有两种

D. 超雌鱼(超雄鱼)×正常雄鱼(正常雌鱼)→子代性别只有一种

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某小组用性反转的方法探究某种鱼类(2N =32)的性别决定方式是XY型还是ZW型，实验过程如图所示。其中投喂含有甲基睾丸酮( MT)的饲料能将雌仔鱼转化为雄鱼，投喂含有雌二醇(ED)的饲料能将雄仔鱼转化为雌鱼，且性反转不会改变生物的遗传物质（性染色体组成为WW或YY的胚胎致死）。下列有关分析错误的是

A.对该种鱼类进行基因组测序时需要测定17条染色体上DNA的碱基序列

B.若P=1:0，Q=1:2，则该种鱼类的性别决定方式为XY型

C.若P=1:2，Q=0:1，则该种鱼类的性别决定方式为ZW型

D.无论该种鱼类的性别决定方式为哪种，甲和丙杂交后代中雌鱼：雄鱼=1:1

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某小组用性反转的方法探究某种鱼类(2N =32)的性别决定方式是XY型还是ZW型，实验过程如图所示。其中投喂含有甲基睾丸酮( MT)的饲料能将雌仔鱼转化为雄鱼，投喂含有雌二醇(ED)的饲料能将雄仔鱼转化为雌鱼，且性反转不会改变生物的遗传物质（性染色体组成为WW或YY的胚胎致死）。下列有关分析错误的是

A.对该种鱼类进行基因组测序时需要测定17条染色体上DNA的碱基序列

B.若P=1:0，Q=1:2，则该种鱼类的性别决定方式为XY型

C.若P=1:2，Q=0:1，则该种鱼类的性别决定方式为ZW型

D.无论该种鱼类的性别决定方式为哪种，甲和丙杂交后代中雌鱼：雄鱼=1:1

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某昆虫性别决定方式为ZW型，背部红斑纹和黄斑纹是一对相对性状，由等位基因A、a控制。某生物兴趣小组为研究这对相对性状的遗传方式，进行了如下表所示的实验。回答下列问题：

（1）根据该实验结果，__________（填“能”或“不能”）判断性状的显隐性。

（2）现利用F1雌雄个体为材料，设计杂交实验来判断这对性状的显隐性关系以及A、a这对等位基因所在的染色体（要求写出具体性状分离比，包括性别，不考虑伴Z、W同源区段遗传）。

①实验思路：__________________________________________________。

②结果预测：若F2表现型及比例为__________________________，则证明红斑纹为显性、黄斑纹为隐性且基因位于常染色体上。若F2表现型及比例为_________________________，则证明红斑纹为显性、黄斑纹为隐性且基因位于Z染色体上。

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鸡的性别决定方式是ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性）。研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200个性染色体为ZW的鸡蛋。发现有76个鸡蛋孵化并发育 成具有完整雄性生殖器官的雄鸡（发生性反转）。请回答：

（1）这76只雄鸡的性染色体组成仍是ZW，说明生物的性状是__________的结果。

（2）由上述实验可知，雌鸡的原始性腺可发育成____________；芳香化酶抑制剂可促进雌鸡的原始性腺发育成___________；雌鸡性反转形成雄鸡后，其体内雌激素含量__________（填“升高”“降低”或“不变”）。

（3）鸡的芦花（羽毛黑白相间）与非芦花是一对相对性状，芦花由位于Z染色体上的B基因决定。不考虑性反转的情况下，请用遗传图解表示非芦花雄鸡与芦花雌鸡交配产生后代的情况。___

（4）研究发现性染色体为WW的胚胎不能存活，据此推测，鸡的两种性染色体中，与胚胎能否存活密切相关的遗传信息主要存在于_______________染色体上；遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，性染色体组成为ZW的几率是__________。

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鸡的性别决定方式是ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性）。研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200个性染色体为ZW的鸡蛋。发现有76个鸡蛋孵化并发育 成具有完整雄性生殖器官的雄鸡（发生性反转）。请回答：

（1）这76只雄鸡的性染色体组成仍是ZW，说明生物的性状是__________的结果。

（2）由上述实验可知，雌鸡的原始性腺可发育成____________；芳香化酶抑制剂可促进雌鸡的原始性腺发育成___________；雌鸡性反转形成雄鸡后，其体内雌激素含量__________（填“升高”“降低”或“不变”）。

（3）鸡的芦花（羽毛黑白相间）与非芦花是一对相对性状，芦花由位于Z染色体上的B基因决定。不考虑性反转的情况下，请用遗传图解表示非芦花雄鸡与芦花雌鸡交配产生后代的情况。___

（4）研究发现性染色体为WW的胚胎不能存活，据此推测，鸡的两种性染色体中，与胚胎能否存活密切相关的遗传信息主要存在于_______________染色体上；遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，性染色体组成为ZW的几率是__________。

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大麻是雌雄异株（2N＝20，XY型性别决定）的二倍体高等植物，科研人员对该植物做了如下研究：

（1）叶型有宽叶和窄叶之分，由两对基因决定，科研人员用两株窄叶植株进行杂交，F1全是宽叶，F1杂交，所得F2中宽叶植株与窄叶植株的比例为9：7。在叶型这对性状中，显性性状为______。两株亲本的基因型______（填“相同”或“不同”）。初步研究发现，决定该植物叶型的两对基因在染色体上的分布情况有三种：

①两对基因都位于常染色体上；

②一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上；

③两对基因都位于X染色体上。根据以上杂交实验的数据，可排除第______（填数字）种情况；若要得到明确的结论，还需对F2的性状做进一步数据分析，请简要写出数据分析方案及相应结论。______________________。

（2）该植物的叶型有宽叶和窄叶两种，若由X染色体非同源区段上的一对等位基因控制。现有宽叶雄株和窄叶雌株杂交，后代雌、雄植株中均有宽叶和窄叶两种表现型。由此结果___（填“能”或“不能”）判断该对性状的显隐性关系，判断依据为________。

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科研人员以某种昆虫（性别决定方式为XY型）为实验材料，进行了如下研究：将纯合红眼品系进行人工诱变后，偶然发现了一只白眼雄虫。让该只白眼雄虫分别与多只纯合红眼雌虫进行交配，子一代均为红眼；再让子一代的雌雄个体间相互交配，结果 发现子二代中雌雄数量相当，雌虫均为红眼，雄虫中红眼：白眼=7：1．回答有关问题：

（1）根据杂交结果推测，上述遗传现象符合______定律；请解释这只白眼雄虫出现的最可能原因：该种昆虫的眼色______。

（2）请利用题干中所涉及到的昆虫作为材料，另外再设计一次简单的杂交实验来验证上述推溯。（要求写出实验思路并预期可能的结果）

设计思路：______，观察并统计后代的表现型及比例。

预期结果：______。

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果蝇是遗传学研究的经典生物材料，性别决定类型为XY型。两个科研小组利用果蝇做研究实验。

科研小组A：经紫外线照射野生型（黑檀体）果蝇，后代中出现了一只灰体果蝇。

科研小组B：选取果蝇的刚毛和截毛纯合品系分别进行正、反交，结果F1代均表现为刚毛。对F1中的雌果蝇进行测交，后代中刚毛个体和截毛个体数量比为1︰1。在刚毛和截毛性状遗传中无突变和致死现象发生。

分析回答下列问题：

（1）果蝇适合做遗传学研究材料的原因有__________________________________（至少答出2点）

（2）科研小组A经研究发现灰体果蝇出现是由于野生型果蝇1条染色体的片段缺失所致，则灰体性状为_________。

（3）科研小组B认为果蝇截毛性状遗传方式不是伴X隐性遗传，判断的理由是___________。欲进一步确定控制截毛性状的基因在常染色体还是在X、Y同源区段上，科研人员利用F1代雌、雄个体相互交配，通过统计每对果蝇后代表现型并分析，请你对实验结果进行预测并得出相应结论。_______

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