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阅读下列材料并回答问题（10分）
材料一 新中国诞生后，美国从政治、军事、经济等各方面采取措施，千方百计地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上，实行所谓遏制加孤立政策……经济上，对新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上，美国对新中国实行武装侵略和军事包围……派第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军解放台湾。
——纪胜利、郝庆云《战后国际关系史(1945—2000)》
请回答：（1）根据材料一，指出美国采取了哪些措施对付新生的中国。（3分）
材料二 1972年2月21日北京首都机场，美国总统尼克松与中国总理周恩来两人的手紧紧地握在了一起，后来尼克松感慨地说：“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
（2）尼克松所说的“另一个时代开始了”指什么？（2分）并依据20世纪70年代初的国际形势分析美国对华政策改变的主要原因。（3分）
材料三 近来习近平访美时问及中美“路在何方”时，习近平戏剧性地回答：“路在脚下”。
（3）作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家，你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？（2分）
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阅读下列材料：
材料一 新中国诞生后，美国从政治、军事、经济等各方面采取措施，千方百计地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上，实行所谓遏制加孤立政策……经济上，对新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上，美国对新中国实行武装侵略和军事包围……派第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军解放台湾。
——纪胜利 郝庆去《战后国际关系 史(1945-2000)》
材料二 如图
美国总统尼克松在机场受到周恩来总理等的欢迎
材料三 我们要坚持中美关系的正确方向……共同努力建设21世纪积极合作的全
面 的中美关系这一目标……促进两国在双边、地区、全球层面的沟通、协调、合作。
――胡锦涛2010年5月24日在第二轮中美战略与经济对话开幕式上的致辞
请回答：
（1）根据材料一，指出美国采取了哪些措施对付新生的中国。（3分）
（2）材料二反映的是发生于1972年的什么重大历史事件？（2分）
（3）根据以上三则材料，并结合所学知识，概括指出中美关系的发展变化。（2分）
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中国是正在崛起的大国，美国是当今世界最发达的国家。中美关系是当今世界最重要的国际关系.阅读以下材料，请回答：
材料一：新中国诞生后，美国从政治、军事、经济等各方面采取措施，千方百计地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上，实行所谓遏制加孤立政策……经济上，对新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上，美国对新中国实行武装侵略和军事包围……派第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军解放台湾。
——纪胜利、郝庆去《战后国际关系史（1945-2000）》
材料二：跨洋握手
材料三：我们要坚持中美关系的正确方向……共同努力建设21世纪积极合作的全面的中美关系这一目标……促进两国在双边、地区、全球层面的沟通、协调、合作。
——胡锦涛2010年5月24日在第二轮中美战略与经济对话开幕式上的致辞
请回答：
（1）根据材料一，你认为当时美国对新生的中国是什么态度？
（2）材料二反映的是发生于1972年的什么重大历史事件？这件事使中美关系发生了什么变化？
（3）中美正式建立外交关系是哪年？今年是中美正式建交多少周年？
（4）长期阻碍中美两国关系进一步改善的核心问题是什么？结合材料及所学知识，你认为20世纪70年代中国外交事业取得巨大成就的根本原因。
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阅读材料，回答问题。
材料一
《乔的笑》
材料二 新中国成立后，以美国为首的一些西方国家采取政治孤立、经济封锁、军事包围等手段，企图把新中国扼杀在摇篮中。
——摘自《中国历史》八年级下册
美国承认中华人民共和国是中国的惟一合法政府，台湾是中国的一个省。
——1978年《中美关于建立外交关系的公报》
（1）材料一中的人物为什么会开怀大笑？（2分） ‘
（2）依据材料二和所学知识，请你推算今年是中美正式建交多少周年？（1分）
（3）依据材料并结合所学知识，谈谈你的认识。（2分）
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国际关系风云变幻，受到多种因素的影响。阅读材料，回答问题。
材料一二战后，美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧，昔日盟友反目成仇，在政治、经济、军事等领域采取了一系列的对抗措施。美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比他更强大了。„„这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任
——哈里杜鲁门（1946年）
（1）依据材料一回答二战后，美苏关系同战时相比发生了怎样的变化？导致这一变化的原因是什么？
材料二1958-1972年期间，欧洲共同体六国的出口额从227亿美元增长到1412亿美元，增加了5.2倍，而美国只增加了1.7倍。20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”。20世纪60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在九国商谈是每个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”
（2）依据材料二概括二十世纪七十年代的美欧关系。结合材料和所学知识分析美欧关系发生变化的原因。
材料三1983年1月，中曾根作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题。。。。在财源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定作用，确立日本在国际事务中与其实力相称（日本处于世界第二大经济大国）的政治大国地位
———《战略援助与日本外交》
（3）依据材料三指出，日本对外政策的目标是什么？概括指出日本提出这一目标的条件。
材料四2009年爆发的欧债危机改写了英欧关系的外部环境和内部格局，不仅使英国疑欧之心快速发酵，也加快了英国脱欧的脚步。2013年1月，卡梅伦就英国与欧盟关系前景发表讲话，表达了英国对非欧元区国家遭受欧债危机拖累的不满以及对欧洲一体化进程可能损害英国利益的担忧。当地时间6月23日，英国就是否留在欧盟举行全民公投。2017年3月，英国女王伊丽莎白二世批准“脱欧”法案，正式启动脱欧程序。
（4）依据材料四指出，促成英国脱欧的因素有哪些？
（5）综合上述材料，你认为影响国家对外政策调整的主要因素有哪些？
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世界历史在不断地对抗与合作中演绎，以“对抗——合作”为主题进行了探究活动。阅读下列材料，回答问题:
（军事上）
材料一
（政治上）
材料二 鉴于美国所处的非常有利的经济和战咯地位，美国的势力在1945年后便向外迅猛发展……美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斤”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。
——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
（经济上）
材料三 战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项，合作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的部居，……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
——摘自《大国崛起》解说词
请回答:
(1)材料一中图1最终导致事件的直接导火索是什么?图2所示的事件有什么作用?
(2)据材料二结合所学指出“利益的严重冲突”的主要方式是什么?据材料三并结合所学指出体现他们“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措。
(3)有人认为，新崛起大国与现存大国必然会发生战争，你是否同意这一观点，综合上述材料及所学知识说明理由。
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面对危机的应对措施,是对人类政治智慧的考量。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在19世纪(中期)，俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。……但改革计划在不同国家效果也截然不同……
——（美）杰里·本特利《新全球史》
⑴结合材料一和所学知识，说明当时中、日各自面临的“内部和外部的双重挑战”有哪些？面对“挑战”中、日各自采取了什么对策？
材料二：20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。30年代上台的德国和日本的新领导人决议修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样去做。……
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
⑵材料二中提到的“萧条、危机”是什么原因造成的？面对“萧条、危机”德国和日本都采取什么对策？ “领土和约”指的又是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 20世纪40年代后期，两种社会制度的斗争使东西方的经济联系处于几乎断绝的地步。1947年底，美国对社会主义国家采取了战略物资禁运的措施……
——高德步、王珏《世界经济史》
材料二 A为保证西方阵营内部的团结……（美国不再压制德国和日本），反而帮助联邦德国恢复和发展经济。……使日本的政治经济体制顺利地融入所谓的西方自由世界……
B以美国为首的西方体系的内部协调为整合世界开辟了道路。……如关税和贸易总协定（诞生了）……欧洲一体化也在此基础上发生与发展起来……（上述更新）促进了资本主义世界市场的一体化发展。
——叶江《冷战、美国霸权与全球化》
材料三 摆脱了冷战羁绊的世界经济朝着全球化方向急速前进，……世界的整体性发展和多元化趋势日趋明显。……建立合作型的互动关系无疑是最有利于参与世界资源和市场的新竞争……
——孙建杭《经济全球化和冷战后世界格局的新变化》
（1）材料一中“东西方经济联系几乎断绝”的起点是哪一事件？针对以该事件为起点美国采取的经济措施，社会主义国家苏联采取了何种措施？依据材料一，概括“东西方几乎断绝”的原因。
（2）结合所学知识，分别写出美国使联邦德国和日本出现材料二A中这些变化的措施。
（3）材料二B中“关税和贸易总协定”是哪一组织的前身？写出“欧洲一体化”进程中的重要阶段。材料二B认为“关税和贸易总协定”与“欧洲一体化”有什么共同作用？
（4）结合材料三和所学知识，哪一事件使世界“摆脱了冷战羁绊”？“世界的多元化”在政治上的表现是什么？
（5）综合上述材料，概括二战后大国关系发展的基本特征。
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十九世纪中期的美国、俄国和日本都出现了社会危机，各国采取了不同的方式顺利度过了危机，资产阶级统治得到了巩固与扩大，其中有些措施对我国的经济建设有借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。材料一：
材料二：“1863年1月1日起，凡在地人民尚在反抗合众国的任何一州之内。或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由：合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”
材料三：农民赎买份地的赎金，比当时的地价还高。原来农民取得的份地。按当时的市价，总值约6．5亿卢布，而他们后来实际付出的却不少于20亿卢布。因此，列宁对其这样评价：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。
——《世界历史》人教版九年级上册
材料四：在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。19世纪中后期的日本。一方面全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习。全力促进日本的现代化和西化；另一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出与图相关的任一个重大历史事件。（答题格式为：图凡是什么事件）
（2）根据材料二并结合所学知识，材料中的内容出自哪一文件？这文件是谁签署的？他是在什么情况下签署该宣言的？
（3）根据材料三并结合所学知识，列宁说农民被剥夺一干二净的依据是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识，19世纪“日本全面学习西方”在经济方面的重大举措有哪些？
（5）综合上述材料。你认为如何才能实现国家经济建设的持续发展？
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国际关系变化无常，对人类社会的发展产生了及其深重的影响。阅读材料，回答问题。
材料一 二战后，美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧，昔日盟友反目成仇，在政治、经济、军事等领域采取了一系列的对抗措施。
——哈里•杜鲁门（1946年）
（1）据材料一和所学知识回答，二战后美苏关系发生怎样的变化？变化的原因是什么？
材料二 美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比他更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
——哈里•杜鲁门
美国这样做的目的，是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道，但客观上却为西欧的经济联合开辟了道路。
——摘编自王斯德主编《世界当代史》
（2）材料二中的两则材料共同反映了二战后美国的企图是什么？“为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道”二战后美国推行的什么经济政策？
材料三 1983年1月，中曾根作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题┉┉┉在财源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定作用，确立日本在国际事务中与其实力相称（日本处于世界第二大经济大国）的政治大国地位。
（3）依据材料三指出日本对外政策的目标是什么？概括指出日本提出这一目标的条件？
材料四 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
（4）结合所学知识，指出材料四所说的“大发展大变革大调整”反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？
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