如图，曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉...

如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。下列说法错误的是

①a变为b、c、d体现了基因突变的不定向性　　

②诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率　　

③b是符合人们生产要求的变异类型　　

④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异只有基因突变

A.③④　　 B.①③　　 C.②④　　 D.②③④

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曲线a表示使用诱变剂前的青霉素菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉素菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是（    ）

A．由a变为b、c、d体现了变异的多方向性

B．诱变剂增多了青霉菌的变异方向，加快了变异频率

C．d是最不符合人们生产要求的变异类型，b菌株的产量比a菌株高

D．青霉素在诱变剂作用下发生的变异只能是基因突变

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曲线a表示使用诱变剂x前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系（诱变剂可使青霉菌发生变异），曲线b、c、d表示使用诱变剂x后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是

A．由a变为b、c、d体现了变异的多方向性

B．x决定了青霉菌变异方向，增大了突变频率

C．在x作用下青霉菌可能发生基因突变、基因重组

D．b是最符合人们所需生产要求的变异类型

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曲线a表示使用诱变剂x前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂x后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是(　　)

A．由a变为b、c、d体现了变异的多方向性

B．x决定了青霉菌变异方向，加快了变异频率

C．在x作用下青霉菌可能发生基因突变、基因重组

D．b是最符合人们生产要求的变异类型

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曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d 表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是

①由a变为b、c、d 体现了变异的不定向性

②诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率

③d是最符合人们生产要求的变异类型

④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异。

A．③④      B．①③      C．②④      D．②③④

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如图，曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌株数和产量之间的关系。下列说法不正确的是

A．由a变为b、c、d体现了变异的不定向性

B．诱变剂增多了青霉菌的变异方向，加快了变异频率

C．d是最符合人们生产要求的变异类型

D．青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、染色体变异

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下列关于诱变育种的说法中错误的是

A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

B．一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型

C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变

D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

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下列关于诱变育种的说法中不正确的是                                                                             （    ）

A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

B．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型

C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变

D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

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下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　 ）

A. 人工诱变高产青霉素菌株的过程是一个定向变异的过程

B. 生物进化过程中，种群基因频率可能改变，也可能没有改变

C. 种群内个体之间的差异越大，种群越不易遭环境淘汰

D. 生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程

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下列有关育种的叙述，正确的是

A．杂交育种一定需要较长时间

B．三倍体西瓜的培育原理属于染色体变异

C．六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体

D．诱变育种可获得青霉素高产菌株，该菌株的基因结构发生改变

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