(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。Z
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和______培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和分析:
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明__________________;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明_______________;
若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明_________________________;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明______________。
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:____ _____ 。增加步骤后的实验结果是____ ____。
高三生物综合题简单题
(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和________培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和分析:
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明_____;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明___________________;若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明________;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明_______________。
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:__________________。增加步骤后的实验结果是__________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。Z
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和______培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和分析:
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明__________________;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明_______________;
若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明_________________________;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明______________。
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:____ _____ 。增加步骤后的实验结果是____ ____。
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华北地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测哪个正确。
材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养(用含有各种植物必需元素的培养液培养)和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。
方法步骤:
(1)首先配制全素培养液、相应的缺镁培养液和_____________培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、 B、C。
(2)将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种培养液中。
(3)放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和分析:
①____________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明________________________。
③若_______________________,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的。
④若________________________,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都有关。
⑤若____________________________________________________________。
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华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的.现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确.
(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状.根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和 培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C.
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中.
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况.
(4)结果预测和分析:
① 缸内的苹果幼苗正常生长.
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明 ;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明 ;
若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明 ;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明 .
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是: .增加步骤后的实验结果是 .
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华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺Zn引起的,有人认为是土壤中缺Mg引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确。
(1)材料用具:三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺Zn、缺Mg的培养液对苹果生长发育影响的比较,判断小叶病的病因。
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺Zn培养液和_________培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和分析:
①____________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸中的没有,则说明苹果小叶病是缺____________引起的;
若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明苹果小叶病是由缺____________引起的;
若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明苹果小叶病是由缺____________引起的;
若B、C两缸都不表现为小叶病,则说明苹果小叶病____________。
(5)若实验证明苹果小叶病是由于缺Zn引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:____________________。增加故障后的实验结果是______________________________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
铁是合成叶绿素所必需的,缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素,而表现“黄叶病”。请利用溶液培养法,根据所给的实验材料、用具验证铁的生理作用。
材料用具:长势相同的小麦幼苗若干,广口瓶若干,完全培养液,只含铁的培养液,缺铁的“完全培养液”,蒸馏水,滴管,量筒。
根据实验目的结合表中所列具体内容,分析并回答相关问题:
序号 | A管 | B管 | C管 |
1 | a液? | b液? | c液? |
2 | |||
3 | 相同且适宜条件下培养 | ||
4 | 变黄 | 变黄 | 绿色 |
5 | ? | ? | |
6 | 绿色 | 黄色 | 绿色 |
(1)写出序号“1”中加入的三种液体的名称。
a液______________,b液______________ ,c液__________________。
确定a、b、c三种液体具体内容时主要以_______________为依据。加入a、b、c三种液体的数量应遵循____________原则。
(2)请描述序号“2”所表示的主要实验内容。
(3)请描述序号“5”表示的实验操作。
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利用下列材料用具设计实验,探究不同浓度的二氧化碳和氧气对小麦幼苗光合速率的影响。请分析回答下列问题:
材料用具:
生长良好且长势是一致的小麦幼苗若干。适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子)。不同浓度的NaHCO3溶液(提供CO2),培养装置,照明灯等。
实验步骤:
(1)组装培养装置若干,平均分为甲、乙、丙三组,培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应__________。
(2)向所有装置中分别加入等量的完全培养液,然后在每组的不同装置中加入不同浓度NaHCO3溶液,振荡摇匀,并植入等量小麦幼苗。
(3)调节各组装置中氧气浓度,甲组为4%O2,乙组为50%O2,丙组__________作为对照。
(4)在__________条件下培养一段时间。
(5)观察记录实验数据,结果如右图所示。
实验结论:
由图可知,小麦植株处于不同CO2浓度下,其光合作用速率均以含O2量为__________时最高,随着O2含量增加,光合速率会__________。
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如图表示三株脱淀粉(经过充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的玻璃钟罩内,下面关于本实验目的的叙述,最准确的是( )
A. 证明光合作用的必需条件是CO2
B. 证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大
C. 证明过多的CO2会阻碍光合作用
D. 证明NaOH能促进光合作用
高三生物单选题简单题查看答案及解析
氮素是植物生长必需元素之一,也是构成植物体内许多化合物的主要成分。农业生产中施用的氮素主要有氨态氮(NH4+)和硝态氮(NO3-)。研究者选择长势一致的水稻幼苗,分别供给低氮、中氮和高氮营养液,研究不同供氮浓度对水稻幼苗光合作用的影响。30d后测定相关指标,结果如下表。请回答:
处理 | 叶绿素含量(SPAD) | 气孔导度 (molH20·m-2·s-1) | 胞间CO2浓度 (μmol·mol-1) | RuBP羧化的含量(mg·cm-2) |
低氮 | 34.7 | 0.53 | 290 | 0.1227 |
中氮 | 37.7 | 0.50 | 281 | 0.1405 |
高氮 | 42.4 | 0.48 | 269 | 0.1704 |
注:RuBP羧化酶是CO2固定过程中的关键酶
(1)水稻的根细胞通过___________的方式吸收NH4+和NO3-,这些氮素进入水稻根部,将___________(填“促进”“抑制”或“不影响”)根细胞对水分的吸收。
(2)据上表分析,随着供氮浓度增大,水稻幼苗的光合作用速率将___________(填“增强”“减弱”或“不变”);由表可知高氮条件下胞间CO2浓度降低,原因可能是______________________。
(3)进一步研究发现,在干旱低氮条件下增加硝态氮的供给水稻幼苗的光合速率会受到抑制,增加氨态氮的供给其光合速率不受影响,请设计实验加以验证。要求:写出实验思路并预期结果(光合速率的具体测定方法和过程不做要求)。______________________。
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某人拟利用下列材料用具设计实验,探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助其完成下列实验方案。
(1)材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。
(2)实验步骤:
①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应__________。
②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗。
③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2,丙组_________________作为对照。
④在____________条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。
⑤观察记录实验数据,比较得出结论。
(3)结果与结论(略)。
讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:
①_______________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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