没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如图所示电解水的装置进行...

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没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍．经检验A试管里的气体能燃烧，B试管里的气体能使带火星的木条复燃．你认为上述实验现象可以说明的事实有：

（1）A里面的是　　　　　　　　　　；

（2）B里面的是　　　　　　　　　　；

（3）水是由　　　　　　　元素和　　　　　　　元素组成的一种　　　　　　　　（填“单质”“化合物”）

九年级化学填空题简单题

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没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验．通电后两电极都有气体放出，一段时间后，a试管中气体体积是b试管气体体积的两倍．经检验a试管里的气体能燃烧，b试管里的气体能使带火星的木条复燃．你认为上述实验现象可以说明的事实有：
（1）________；
（2）________．

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没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验．通电后两电极都有气体放出，一段时间后，a试管中气体体积是b试管气体体积的两倍．经检验a试管里的气体能燃烧，b试管里的气体能使带火星的木条复燃．你认为上述实验现象可以说明的事实有：
（1）________；
（2）________．

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没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍．经检验A试管里的气体能燃烧，B试管里的气体能使带火星的木条复燃．你认为上述实验现象可以说明的事实有：
（1）A里面的是　　　　　　　　　　；
（2）B里面的是　　　　　　　　　　；
（3）水是由　　　　　　　元素和　　　　　　　元素组成的一种　　　　　　　　（填“单质”“化合物”）

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没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与她的探究小组为了探究水的组成，用如右图所示电解水的装置进行实验，请你回答下列问题：
（1）接通电源前小华往水中加入了少量的氢氧化钠，请你猜猜看
其作用是什么？________；
（2）接通电源后，甲管生成________（填化学式）气体，可见b接的是电源________（填“正”或“负”）极，用化学反应表达式表示出实验过程________．该变化中的最小粒子是________（填“水分子”、“氢分子”、“氢原子”、“氧分子”或“氧原子”）．此实验可验证水是由________组成的．
（3）她们测定了两管逸出气体的体积，记录如下：

实验时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	…
甲管中气体体积/mL	6	12	20	29	39	49	59	69	…
乙管中气体体积/mL	2	4	7	1l	16	21	26	31	…

请回答：理论上甲管和乙管中气体的体积比为________；虽然装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比________（填“大于”或“小于”）理论比值，不符合理论比值的原因是________．

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同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用“ ”表示，氧原子模型用“ ”表示，则构成甲试管中气体微粒的模型可表示为（）

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同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验．通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃．若氢原子模型用“”表示，氧原子模型用“”表示，则构成甲试管中气体微粒的模型可表示为（）

A．
B．
C．
D．
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同学们为了探究水的组成，用如图所示电解水的装置进行实验，实验前先在水中加入少量的氢氧化钠或浓硫酸，目的是______．
（1）通电后两电极______，
（2）一段时间后，A试管中气体体积是B试管气体体积的______．经检验A试管里的气体______，是______；B试管里的气体______，是______．上述实验现象可以说明水是由______组成的．

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如图是电解水实验装置，下列说法中不正确的是（　）
A. 通电后可观察到两电极附近均有气泡产生
B. 图中气体A是氧气
C. 该实验得出水是由氢气和氧气组成的结论
D. 可用点燃的方法来检验B气体

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图是电解水的装置．通电后两电极上都有气体放出．若用燃着的木条检验，发现试管A中的气体能燃烧，试管B中的气体使木条燃烧更旺．根据电解水的实验，下列结论错误的是（）

A．水由氢、氧元素组成
B．水电解生成氢气和氧气的体积比是2：1
C．水电解时正极得氢气，负极得氧气
D．水分子中H、O原子个数比为2：1
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图是电解水的装置．通电后两电极上都有气体放出．若用燃着的木条检验，发现试管A中的气体能燃烧，试管B中的气体使木条燃烧更旺．根据电解水的实验，下列结论错误的是（）

A．水由氢、氧元素组成
B．水电解生成氢气和氧气的体积比是2：1
C．水电解时正极得氢气，负极得氧气
D．水分子中H、O原子个数比为2：1
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