阅读下列选文，完成小题
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬂，___________。出门看伙伴，伙伴皆惊惶；同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.《木兰诗》选自________________________________________（人名）编的《________________________________________》。
2.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“________________________________，________________________ ________”一句诗文。
3.对诗句品味有误的一项是（ ）
A. “万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B. “关山度若飞”：跨越水和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C. “朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
D. “寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下列选文，完成小题
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬂，___________。出门看伙伴，伙伴皆惊惶；同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.《木兰诗》选自________________________________________（人名）编的《________________________________________》。
2.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“________________________________，________________________ ________”一句诗文。
3.对诗句品味有误的一项是（ ）
A. “万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B. “关山度若飞”：跨越水和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C. “朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
D. “寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
木兰诗（节选）
①归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
②爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬂，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶；同行十二年，不知木兰是女郎。
1.《木兰诗》是______（时期）北方的一首民歌。
2.节选章节中出现了古代对帝王的尊称：天子；也有少数民族对帝王的尊称：可汗。请你再写出两个对古代帝王的尊称 ____、_____。
3.以下句子中理解有误的一项是（ ）
A. “策勋十二转”：“十二”是虚指，并非确数。
B. “木兰不用尚书郎”： “尚书”是古代中央的政治机关，有尚书台，或称尚书省。其属官有尚书郎。
C. “著我旧时裳”： “裳”，其读音cháng,与《霓裳羽衣曲》中的“裳”读音一样。
D. “对镜帖花黄”： “帖”同“粘”。
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阅读下面选文，完成小题。
（甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）
（乙）尝出军行经麦中，令“士卒无败麦，犯者死”。骑士皆下马，付麦以相持，时操马腾入麦中，敕主薄议罪，主薄对以《春秋》之义，罚不加于尊。操曰：“制法而自犯之，何以帅下？然孤为军帅，不可杀，请自刑。”因援剑割发以置地。
（节选自《三国志·魏书·武帝纪》 ）
1.解释下列加点的词。
(1)上自劳军（_____） (2)军士吏被甲 （_____）
(3)天子且至（_____） (4)因援剑割发以置地（_____）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)天子为动，改容式车。
(2)制法而自犯之，何以帅下？
3.统兵古训曰：“慈不掌兵，情不立事”。行军打仗贵在军纪严明，请分述甲乙两文是如何体现这一点的，用选文中原话回答。
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阅读甲、乙两篇文言选文，完成下面小题。
（甲）上自劳军，至霸上及林门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按轡徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）
（乙）李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自《史记·李将军列传》）
（注释）①受:学习。②乏绝:指缺水断粮。③急:逼近。
1.解释下列加点词语意思。
（1）军士吏被甲______（2）居无何______
（3）广之将兵______（4）度不中不发______
2.下列加点词的含义与例句相同的一项是（）
例句:天子为动，改容式车
A.是焉得为大丈夫乎 B.士以此爱乐为用
C.念无与为乐者 D.众服为确论
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）介胄之士不拜，请以军礼见。
（2）士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
4.周亚夫和李广都称得上是“真将军”，但两文表现人物性格不同，请结合文章内容各找一个角度简要说一说。
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下面对文句翻译正确的一项是（）
A. 择其善者而从之，其不善者而改之。
译：选择其中好的人跟从学习，不好的人的缺点就加以改正。
B. 将军百战死，壮士十年归。
译：将军们经历了千百次战斗，战死沙场；壮士们从军多年，胜利归来。
C. 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译：既然这样，那么天下的事情，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观地判断吗？
D. 久之，目似瞑，意暇甚。
译：不一会儿，狼的眼睛似乎闭上了，心情很从容。
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默写。
（1）万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（2）为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是： （《口技》）
（3）未至， 。 ，化为邓林。（《夸父逐日》）
（4）有约不来过夜半， 。（《约客》）
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选出下面出自于格律诗的一项（ ）
A.秋风萧瑟，洪波涌起。
B.万里赴戎机，关山度若飞。
C.大漠孤烟直，长河落日圆。
D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
【注释】呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。
1.根据全诗中将军的形象，展开合理想象，用生动形象的语言，描绘“独领残兵千骑归”一句的画面。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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古诗词鉴赏
白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
1.作者怀着_____________________________________心情送别武判官。
2.赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
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专题与综合实践活动。
小明作为“长城”景点的小导游，特地上网搜集到了如下关于“长城”的资料。
请认真阅读，完成相应题目。
（1）狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折。将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑。你是一卷凄婉的历史啊，长城！
（2）一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使互市的商旅蹙眉；却使历代的皇帝心安。你是民族封闭的象征啊，长城！
（3）可现在的你，敞开了胸襟！亿万游人的到来，使你显得十分开放而又充满自信。曾看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。
（4）哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？
1.资料对历史上的长城和现在的长城分别作了怎样的评价？
2.资料中提到了长城的哪些价值？在你心目中，长城还具有怎样的价值？
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