研究人员用32P标记的T2噬菌体进行噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下列相关说法正确的是( )
A.T2噬菌体中含32P的成分是磷脂分子和DNA分子
B.经保温培养、搅拌、离心后,放射性全部集中在沉淀物中
C.在产生的子代噬菌体中不会检测到放射性
D.本实验可以证明T2噬菌体DNA可侵入大肠杆菌
高三生物选择题简单题
研究人员用32P标记的T2噬菌体进行噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下列相关说法正确的是( )
A.T2噬菌体中含32P的成分是磷脂分子和DNA分子
B.经保温培养、搅拌、离心后,放射性全部集中在沉淀物中
C.在产生的子代噬菌体中不会检测到放射性
D.本实验可以证明T2噬菌体DNA可侵入大肠杆菌
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人类在探究遗传物质的过程中,进行了多个探究性实验。下列相关叙述中,正确的是
A. 肺炎双球菌的体内转化实验证明DNA是遗传物质
B. 用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,放射性只出现在上清液中
C. 用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间越长实验效果越好
D. 检测烟草花叶病毒核酸的水解产物,可发现含有尿嘧啶成分
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下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是
A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中的P应含32P标记
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌进行的实验,两组相互对照
C.图中若只有C中含大量放射性,可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌
D.实验中B对应部分有少量放射性,可能原因是实验时间过长,部分细菌裂解
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下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是
A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中的P应含32P标记
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验,两组相互对照
C.图中若只有C中含大量放射性,可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌
D.实验中B对应部分有少量放射性,可能原因是实验时间过长,部分细菌裂解
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下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的说法正确的是
A. 分别用含35S和32P的培养基培养噬菌体,用培养后的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。
B. 用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,所得子代噬菌体多数具有放射性
C. 用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D. 本实验证明了DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是遗传物质
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下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是( )
A. 图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中的P应含32P标记
B. 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验,两组相互对照
C. 图中若只有C中含大量放射性,可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌
D. 实验中B对应部分有少量放射性,可能原因是实验时间过长,部分细菌裂解
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下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在实验时间内,被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述不正确的是
A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中
B.沉淀物的放射性来自噬菌体的DNA
C.上清液具有放射性的原因是保温时间过长
D.本结果尚不能说明噬菌体的遗传物质是DNA
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下列对噬菌体侵染细菌实验的分析,不正确的是
A. 以32P标记的实验可确定DNA与蛋白质是否进入了细菌
B. 本实验分别研究了DNA和蛋白质在噬菌体增殖中的作用
C. 制备噬菌体时需要将其与被标记的大肠杆菌长时间培养
D. 细菌裂解后,32P标记组的子代噬菌体有放射性
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关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是 ( )
A. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C. 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D. 32P、35S标记的噬菌体侵染实验说明DNA是主要遗传物质
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