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乔治·凯南说：“大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事，这个旅行者就像是苏联，大衣就是它在东欧和其他地区的势力范围。使得那个旅行者最后脱去大衣的不是北风的直接威胁，而是太阳的间接的温和办法。”下列说法错误的是
A．“北风的直接威胁”喻指战争方式
B．“太阳的间接的温和办法”喻指冷战
C．古巴导弹危机属于“北风的直接威胁”
D．马歇尔计划属于“太阳的间接的温和办法”
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乔治·凯南说：“大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事，这个旅行者就像是苏联，大衣就是它在东欧和其他地区的势力范围。使得那个旅行者最后脱去大衣的不是北风的直接威胁，而是太阳的间接的温和办法。”下列说法错误的是
A．“北风的直接威胁”喻指战争方式
B．“太阳的间接的温和办法”喻指冷战
C．古巴导弹危机属于“北风的直接威胁”
D．马歇尔计划属于“太阳的间接的温和办法”
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乔治凯南说：“大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事，这个旅行者就像是苏联，大衣就是它在东欧和其他地区的势力范围。使得那个旅行者最后脱去大衣的不是北风的直接威胁，而是太阳的间接的温和办法。”下列说法错误的是
A.“北风的直接威胁”喻指战争方式
B.“太阳的间接的温和办法”喻指冷战
C.古巴导弹危机属于“北风的直接威胁”
D.马歇尔计划属于“太阳的间接的温和办法”
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二战后，国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料，回答问题。
材料一 乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其它用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。”
材料二 下图为二战后某次局部战争时期的宣传单。
材料三 在资本输出方面，日本一方面限制美国资本在本国的无限制发展，一方面大力推行自己的资本输出，其资本输出的增长速度比美国要快的多。它的资本也大规模地流向美国国内……日本在美国的直接投资在1960年时还微不足道，1970年也只有2．3亿美元，1980年时就达到了42．2亿美元。……中曾根内阁（1982—1987年）是战后日本政治的重大转折时期，这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”（或“国际国家”）的国家发展目标。
——《20世纪世界史》
材料四 现在，旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。
请回答：
（1）结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”
（2）材料三的历史事件反映了当时国际关系怎样的突出特点？
（3）根据材料四，指出20世纪七八十年代美日关系出现的新变化。分析变化的原因。结合材料三，四，分析世界格局发生了什么变化？
（4）材料二所说的“旧的世界格局”被打破的标志是什么？此后世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？
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（13分）二战后，国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料，回答问题。
材料一 问题一：北风与太阳
乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其它用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。”
材料二 问题二 撼动与挑战
有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其它力量中心的挑战。”
材料三 问题三 联合与曲折
几个世纪以来，“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往，……2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。
（1）材料一中“北风的直接胁迫”的含义是什么？结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，列举两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素。（3分）
(3)有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”。据材料三并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。(6分)
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作为历史概念，“冷战”形象地概括了20世纪40年代—90年代的国际关系的特点，阅读下列材料回答问题：（12分）
材料一：乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。”
材料中“北风的直接胁迫”的含义是什么？（1分）结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。（3分）
材料二：朝鲜战争作为冷战中的第一场热战……使冷战达到了前所未有的白热化程度。
——摘自《冷战的起源与两级格局的形成》
（2）20世纪50年代初期，除了出兵朝鲜将战火烧到鸭绿江边，美国还采用了哪些冷战手段遏制新中国（3分）
材料三：德国问题是冷战的核心问题之一。
——摘自《冷战时期的苏联对外政策》
（3）材料三所说的德国问题是怎样形成的？（2分）
（4）结合所学知识，简单概括冷战下的国际关系的特点。（3分）
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【历史一选修4：中外历史人物评说】
材料
乔治·凯南（1904-2005）．美国外交家和历史学家，1931年出任美国驻苏代办，期间他对苏联领导人逐渐形成不信任感。1946年2月22日，乔治·凯南向美国国务院发出一封长达8000字的电报，对苏联提出“遏制”战略。他提出，苏联由于地缘政治及意识形态的原因一定会采取与美国对峙的政策，但由于在二战中遭受巨大损失和苏联社会主义经济相对于资本主义经济仍处劣势，苏联绝对不会冒险扩张。他认为美国对苏政策应该是：终止合作、教育美国民众了解苏联的真相、防止社会主义意识形态的扩散。而且凯南还特意提到帮助欧洲战后重建工作，培养欧洲的反苏阵营以此达到遏制苏联的目的。他还精准地预见到社会主义阵营必将分化。美国政府高度重视这封电报，马歇尔和杜鲁门以此为基础一手构造了冷战时的美国外交。
——奥森·斯坦丁《“遏制”之父一乔治，凯南传记》
（1）根据材料并结合所学知识，分析乔治·凯南发出“遏制”电报的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价乔治·凯南。
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【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一 1947年乔治.凯南说“如果把苏联遏制住了，而不损害美国经济繁荣和政治稳定，那么苏联党的结构就要经历一段非常紧张的阶段，最终将导致苏联政权的解体或逐步软化。”
——摘自刘德斌主编《国际关系史》
材料二 像苏联以前的很多帝国一样，苏联最后从内部爆炸和瓦解了。其原因不是直接的军事失败，而主要是由经济和社会问题加速引起的分崩离析。
——摘自布热津斯基《大棋局》
材料三 如果一个国家把它的很大一部分资源不是用于创造财富，而用于军事目的，那么，从长远看，这很可能导致该国国力的削弱。
——摘自保罗.肯尼迪《大国的兴衰》
（1）材料一体现了何种政策主张？为落实上述主张，美国采取了哪些行动？
（2）根据材料一、二、三，并结合所学知识，分析苏联解体的主要原因。
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（15分）【二十世纪的战争与和平】
材料一 1947年乔治.凯南说“如果把苏联遏制住了，而不损害美国经济繁荣和政治稳定，那么苏联党的结构就要经历一段非常紧张的阶段，最终将导致苏联政权的解体或逐步软化。”
——摘自刘德斌主编《国际关系史》
材料二 像苏联以前的很多帝国一样，苏联最后从内部爆炸和瓦解了。其原因不是直接的军事失败，而主要是由经济和社会问题加速引起的分崩离析。
——摘自布热津斯基《大棋局》
材料三 如果一个国家把它的很大一部分资源不是用于创造财富，而用于军事目的，那么，从长远看，这很可能导致该国国力的削弱。
——摘自保罗.肯尼迪《大国的兴衰》
（1）材料一体现了何种政策主张？为落实上述主张，美国采取了哪些行动？（6分）
（2）根据材料一、二、三，并结合所学知识，分析苏联解体的主要原因。（9分）
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1946年，美国驻苏代办乔治·凯南指出： 苏联“狂热地坚信,它同美国之间不可能有永久的妥协.它坚信,如果苏联政权要得到巩固,那么搞乱我国社会的内部和谐,破坏我国传统的生活方式,以及损害我国在国际舞台上的权威,这种做法是可取和必要的”。其本质意图是
A．苏联是个很狂热的国家 B.苏联与美国有很大的矛盾
C.苏联必然会危害美国的利益 D.美国应该对苏联采取遏制的政策
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