“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点...

“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置Ｏ．

①从图甲可读得弹簧秤Ｂ的示数为　　　　 Ｎ．

②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的　　 （填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力．

③图乙中与F1、F2效果相同的力是　　　　　 (填“F”或“F′”)．

④图乙中方向一定沿AO方向的力是　　　　　 (填“F”或“F′”)．

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“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．

①从图甲可读得弹簧秤B的示数为　　　　 N．

②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的　　　　 （填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力．

③图乙中与F1、F2效果相同的力是　　　　 （填“F”或“F′”）．

④图乙中方向一定沿AO方向的力是　　　　 （填“F”或“F′”）．

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如图甲所示为“探究合力与分力的关系”的实验，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。

(1) 本实验采用的科学方法是________.

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

(2) 从图甲可读得弹簧秤B的示数为________N。

(3)某同学利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小，如图所示。请在图中作出F1和F2合力的图示，并用F表示此力________________。

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如图所示为“探究合力与分力的关系”实验，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，实验中，第一次用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，第二次用一个弹簧测力计拉橡皮条。

（1）本实验采用的科学方法是________；

A．理想实验法　　　　　　　　　　　　　　

B．等效替代法

C．控制变量法　　　　　　　　　　　　　　

D．建立物理模型法

（2）从图中可读得弹簧测力计B的示数为_____ N；

（3）对实验操作过程，下列说法正确的是___________。

A．两次拉伸橡皮条只要做到伸长量相同就行

B．拉橡皮条的两细绳要稍长些

C．两分力F1、F2的夹角应尽可能的大

D．两分力F1、F2的大小应适当大些

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“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两根互成角度的弹簧测力计把结点P拉到位置O.

(1)从图甲可读得弹簧测力计B的示数为________N.

(2)为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的________(选填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力．

(3)图乙中与F1、F2共同作用效果相同的力是________(选填“F”或“F′”)．

(4)图乙中方向一定沿AO方向的力是________(选填“F”或“F′”)．

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在 “探究合力与分力的关系”的实验中某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．实验中，采取下列哪些方法和步骤不能减小实验误差(　　)

A. 两个分力F1、F2间的夹角越大越好

B. 拉橡皮条的细绳要稍长一些

C. 实验中，弹簧测力计必须与木板平行

D. 读数时视线要正对弹簧测力计刻度

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“探究合力和分力的关系”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）图乙中的F和F′两力中，方向一定沿AO方向的是

（2）本实验采用的科学方法是

A．理想实验法　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　 D．建立物理模型法．

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