阅读下面的文言文，完成后面的题目。（10分）
太祖弹雀
宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿，其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿欲讼①我邪？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官②书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①讼：告状。②史官：古代负责记录皇帝言行的官。
1.解释下列句中加横线的词。（4分）
(1) 太祖亟见之( ) (2) 其所奏乃常事耳 ( )
(3) 上怒，诘其故 ( ) (4) 上既惧又说 ( )
2.下列句子中加下划线的词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．宋太祖尝弹雀于后园 臣以尚急于弹雀
B．臣以尚急于弹雀 此独以跛之故，父子相保（《塞翁失马》）
C．其所奏乃常事耳 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
D．其人徐俯拾齿置怀中 其人视端容寂（《核舟记》）
3.翻译下面的句子。（2分）
臣不能讼陛下，自当有史官书之。
4.结合短文内容，说说“某臣”和宋太祖在性格或品质上各有什么特点？（2分）
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成后面的题目。（10分）
太祖弹雀
宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿，其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿欲讼①我邪？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官②书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①讼：告状。②史官：古代负责记录皇帝言行的官。
1.解释下列句中加横线的词。（4分）
(1) 太祖亟见之( ) (2) 其所奏乃常事耳 ( )
(3) 上怒，诘其故 ( ) (4) 上既惧又说 ( )
2.下列句子中加下划线的词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．宋太祖尝弹雀于后园 臣以尚急于弹雀
B．臣以尚急于弹雀 此独以跛之故，父子相保（《塞翁失马》）
C．其所奏乃常事耳 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
D．其人徐俯拾齿置怀中 其人视端容寂（《核舟记》）
3.翻译下面的句子。（2分）
臣不能讼陛下，自当有史官书之。
4.结合短文内容，说说“某臣”和宋太祖在性格或品质上各有什么特点？（2分）
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阅读下面的文言文，完成后面问题。（12分）
曹冲①救库吏
太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪②，犹惧不免③。冲谓曰：“待三日中，然后自归④。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬⑤为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而，库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：儿衣在侧，尚啮，况鞍县⑥柱乎？”一无所问。
【注释】①曹冲：曹操的儿子。文中“太祖”即指曹操。 ②面缚首罪：把自己捆绑起来当面向曹操请罪。 ③免:免于祸 ④自归：自首。 ⑤谬：假装。 ⑥县：通“悬”。
1.解释下列加点的字。（4分）
（1）为鼠所啮 （2）齐人固善盗乎 （3）是以忧戚 （4）吏二缚一人诣王
2.翻译下面的句子。（4分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（2）冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者。
3. “此妄言耳，无所苦也”中的“此”是指什么？（用原文回答）（2分）
4.《晏子使楚》与《曹冲救库吏》中，晏子和曹冲在应对问题上有什么相似之处？（2分）
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阅读下面文言文，完成后面题目。
勾践宴群臣，而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而言曰：“臣尝之东海矣，东海之神游于青渚，介鳞之属以班见①。见夔②出，鳖延颈而笑，夔曰：’尔何笑？’鳖曰：‘吾笑尔之跷跃③，而忧尔之踣也。’夔曰：‘我之跷跃不犹尔之跛行乎？且我之用一，而尔用四，四犹不尔持也，而笑我乎？故跂④之则伤其足，曳⑤之则毁其腹，终日匍匐，所行几许。尔胡不自忧而忧我也？’今王杀大夫种，而走范蠡，四方之士掉首不敢南顾，越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后也。’王默然。 （ 刘基《郁离子》）
【注释】：①以班见：按照等级依次拜见。②夔：kuí，传说中的一种动物，似龙，一足。③跷跃：用一只脚跳跃。④跂：踮起脚尖。⑤曳：拖，牵引。
1.解释划线词语。
不可久居（ ） 月色入户（ ） 介鳞之属（ ） 而忧尔之踣（ ）
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）庭下如积水空明。
（3）四方之士掉首不敢南顾，越无人矣。
3.下列关于“之”的用法说法不正确的一项是（ ）
①臣尝之东海矣 ②吾笑尔之跷跃 ③臣恐诸侯之笑王者在后 ④介鳞之属以班见
A． ①②不同 B． ②③不同 C． ③④不同 D． ②④不同
4.文中大夫子余怎样运用语言使越王勾践默然的？
5.人们常把能发现人才并使用人才的人称为“伯乐”。你觉得文中勾践是伯乐吗？请结合选文内容和历史知识加以辩证分析。
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课外文言阅读 ，完成下列小题
太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军②宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。
[注]① 视事东阁:在东阁处理政务. ②参军:官名.
1.解释文中的加点词
①此言甚善
②而虑我不能行于后
③皆经浣濯者
④主公躬行节俭
2.对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）
A. 随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服 都是经过洗涤的。
B. 随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服 都是准备洗涤的。
C. 随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服 都是准备洗涤的。
D. 随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服 都是经过洗涤的。
3.文中哪两个词最能体现太祖对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)
4.宋思颜向太祖谏言的目的是什么？你从文中哪几句关键的话可以得出此结论？
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。
山静日长（节选）
唐子西诗云:“山静似太古，日长如小年。”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。随意读《周易》《国风》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径，抚松竹，与麛②犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足……弄笔窗前，随作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》③一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟……相与剧谈④一晌。归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。
味唐子西此句，可谓妙绝，然识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎⑤于声利之场者，但见衮衮马头尘，匆匆驹隙影耳，乌⑥知此句之妙哉! 人能真知此妙，则东坡所谓"无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十"，所得不已多乎!
（注释）①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。②麛：mí，小鹿，也泛指幼兽。③玉露：作者的笔记《鹤林玉露》。④剧谈：畅谈。⑤驰猎：奔驰追逐。⑥乌：疑问代词，哪里，怎么。
1.解释下列句中的加点词。
余家深山之中
苍藓盈阶
漱齿濯足
相与剧谈一晌
2.为文中画横线处断句。（用“／”断两处）
归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。
4.从描绘的画面中，可以看出作者崇尚一种怎样的生活？
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】鲁昭公弃国走齐，齐公问焉，曰：“君何年之少，而弃国之蚤①？奚②道至于此乎？”昭公对曰：“吾少之时人多爱我者吾体不能亲；人多谏我者，吾志不能用；好则内无拂③而外无辅，辅拂无一人，谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也，孤其根而美枝叶，秋风一至，根且拔矣。”景公辩④其言，以语晏子，曰：“使是人反其国，岂不为古之贤君乎？”晏子对曰：“不然。夫愚者多悔，不肖者自贤，溺者不问坠，迷者不问路。溺而后问坠，迷而后问路，譬之犹临难而遽⑤铸兵，噎而遽掘井，虽速亦无及已。”
(《晏子春秋》)
【注释】①蚤：通“早”。②奚：为什么。③拂：同“弼”，辅助。④辩：分辨。⑤遽：急忙。
1.用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
吾少之时人多爱我者吾体不能亲
2.请写出下列句中加点词的意思。
(1)齐人也，坐盗
(2)圣人非所与熙也
(3)景公辩其言，以语晏子
(4)虽速亦无及已
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)得无楚之水土使民善盗耶？
(2)使是人反其国，岂不为古之贤君乎？
4.请结合【甲】【乙】两文的内容，分析晏子的语言技巧及其效果。
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《孝经》云：“夫孝，德之本也。”
王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业于校①。性至孝，父疽②发背，亲自吮舐。老得瞀眩③疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。
孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈④父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫⑤之。抑亟⑥以身蔽.母，请代受斫，母乃得释。而其父被虏去，不知所之。或.语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就.死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。
（原文有删改）
注释：①校：魏校，学者，王敬臣的老师。②疽（jū）：毒疮。③瞀（mào）眩：眼花头晕，迷糊。④挈：带领。⑤斫（zhuó）：砍。⑥亟（jí）：急忙。
1.对下列句中词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 抑亟以身蔽母 蔽：遮蔽，遮挡
B. 不知所之 之：去，往
C. 或语之曰 或：有人
D. 汝慎无往就死也 就：完成
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）微闻响咳声，即跃起问安。
（2）抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”
3.文中哪些事体现了孙抑的孝道？请简要概括。
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。
子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。然则俭不可乎？曰：吝不可耳。俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。镇河东日，尝有台使②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。使者愕然大惭。
（原文有删改）
【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。②台使：中央最高行政机构派出的使者。③舂（chōnɡ）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨（cuàn）：生火做饭。
1.下列句中加点的实词解释有误的一项是
A. 忽召亲朋数人会食(聚集在一起) 是非木沛（对）
B. 众皆怪之(觉得……奇怪) 子在川上(河流)
C. 皆匿笑强进(偷偷地) 棹数小舟（划船）
D. 乃裂去薄饼缘(边缘) 顾野有麦场(看，视)
2.下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：贫不得不俭，而俭者不必贫
A. 相委而去 （《陈太丘与友期行》）
B. 后狼止而前狼又至 （《狼》）
C. 有卖油翁释担而立 （《卖油翁》）
D. 学而时习之 （《论语》）
3.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。
B. 郑余庆让左右侍从叮嘱厨子“蒸烂去毛，不要折断它的颈项”，大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。
C. 王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满，命令侍从撤去食物。由此可见他节俭直率的特点。
D. 子犹认为，节俭是一种品性，与生活贫穷毫无关系。他提倡节俭，但是反对过于吝啬。
4.将下面的句子翻译成现代汉语。
⑴但当涉猎，见往事耳。《孙权劝学》
⑵俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
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（10分）
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风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.下列各组中，加点词的意义相同的一组是( )(3分)
A．一百许里 曳屋许许声 B．任意东西 ________________________________________________________________鸣之而不能通其意
C．争高直指 直视无碍 D．蝉则千转不穷 无穷无尽
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日
3.读完本文你怎样理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”？寄寓了作者怎样的思想情感？（4分）
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昔韩娥东之齐①，匮②粮。过雍门，鬻歌③假食。既去而余音绕梁欐④，三日不绝。左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声⑤哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃⑥舞，弗能自禁，忘向⑦之悲也。乃厚赂⑧发之。故雍门之人至今善歌哭，仿娥之遗声。
——《列子·汤问》
（注）①韩娥：韩国的歌唱家。之：去。②匮：尽。③鬻（yù）歌：卖唱。④梁欐（lì）：房屋的中梁。⑤曼声：长声。⑥抃（biàn）：鼓掌。⑦向：先前，从前。⑧赂：赠送礼物。
1.解释下列句中加点词的意思。
①既去而余音绕梁欐
②过逆旅
③遽而追之
④故雍门之人至今善歌哭
2.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（ ）
例句：左右以其人弗去
A. 策之不以其道（《马说》）
B. 无从致书以观（《送东阳马生序》）
C. 俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）
D. 我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
故 雍 门 之 人 至 今 善 歌 哭
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）既去而余音绕梁欐，三日不绝。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）
5.表现韩娥善歌哭，多次采用了侧面烘托的手法，请写出其中的两处。
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