(温州市2010年高三第一次适应性测试38)阅读下列材料，回答问题。材料一 表5 察举制 ...

(温州市2010年高三第一次适应性测试38)阅读下列材料，回答问题。

材料一                          表5

——据张帆《中国古代简史》制表

材料二 自甲午以后，诏设学堂谕屡矣，而人才不出，何也？则以利禄之途仍在科目，欲其舍诗赋、八股、小楷之惯技，弃举人、进士之荣途，而孜孜致力于此，此必不可得之数也。是故变法必自设学堂始，设学堂必自废科目始。

——两广总督陶模《图存四策折》（1901年）

（1）根据所学知识，用一句话概括“察举制”的内涵。根据材料一，结合所学知识，指出相比于察举制，科举制有哪些变化？（10分）

（2）结合所学知识概述科举制的积极作用。

（3）概括材料二的主要观点，结合所学知识指出该观点提出的原因。

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(温州市2010年高三第二次适应性测试38)阅读下列材料，回答问题。

材料一                 不同年代的择偶标准差异         单位：%

样本资料来自1996年在上海、哈尔滨对65岁以下的已婚士性及其配偶为调查对象(共3200名)的入户访问

——徐安琪：《择偶标准：五十年变迁及其原因分析》

材料二   “解放前结婚要办嫁妆、坐花轿、请吹鼓手，这在新中国都被当成是封建迷信的资本主义的旧观念、旧风俗，要破除，要树立社会主义共产主义的新思想、新风俗。早在50年代，大摆结婚宴席被批评为浪费、不经济。…1964年后人们继续提倡简单节约的婚礼，用新的结婚仪式取代旧的习俗，新娘不再用轿子迎娶，也不再穿红色的嫁衣，亲戚、朋友，同事参加的茶聚取代了婚宴，在茶会上生产队的干部讲话，新郎、新娘讲述相互结识的经过。新郎新娘不是在‘天地桌’前，而是在毛主席像前向父母、亲戚朋友鞠躬行礼。”

——罗梅君(德)：《北京的生育婚姻和丧葬》

(1)概括材料一中择偶标准变化的趋势(6分)

(2)材料二中婚姻习俗在解放前后发生了哪些具体变化？(6分)依据材料概括这种变化的原因。

(3)根据材料和所学知识，如何认识上述择偶标准和婚姻习俗变迁所产生的积极作用。

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(温州市2010年高三第二次适应性测试38)阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料一  鸦片战争并没有促使中国人惊醒，中国人也没有意识到自己的落后。……他们拒不承认中国人在军事上的劣势和政治上的衰退，这样他们便让自己继续沉睡了二十年。只有少数一些特别警觉的人认识到需要了解西方这样，对西方的研究可说是踏出了一小步。

——徐中约《中国近代史》

材料二  但中国人认真对民族战争背后的内容做出反应，并相应形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争之后。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三  中国积弱，非一日矣!上则因循苟且，粉饰虚张；下则蒙昧无知，鲜能远虑。近之辱国丧师，剪藩压境，堂堂华夏不齿于邻邦，文物冠裳被轻于异族。有志之士，能无抚膺!夫以四兆苍生之众，数万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下。乃以庸奴误国，茶毒苍生，一蹶不兴，如斯之极……用特集会众以兴中，协贤豪而共济，抒此时艰，奠我中夏。仰诸同志，盍自勉旃!谨定规条，胪列如左：

是会之设，专为振兴中华、维持国体起见。盖我中华受外国欺凌，已非一日。皆由内外隔绝，上下之情罔通，国体抑损而不知，子民受制而无告。苦厄日深，为害何极!兹特联络中外华人，创兴是会，以申民志而扶国宗。

——孙中山《檀香山兴中会章程》(1894年)

(1)举例说明“少数一些特别警觉的人认识到需要了解西方”的表现。

(2)结合史实说明19世纪六七十年代中国人如何“认真对民族战争背后的内容做出反应”。

(3)概括材料三中孙中山的主要观点并结合所学知识分析提出该观点的原因。

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(温州市2010年高三第一次适应性测试39)阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二  东欧剧变、苏联解体，最深刻的教训是：放弃了社会主义道路，放弃了无产阶级专政，放弃了共产党的领导地位，放弃了马克思列宁主义，结果使得已经相当严重的经济、政治、社会、民族矛盾进一步激化，最终酿成了制度剧变、国家解体的历史悲剧。

——《江泽民文选》第3卷

材料三  一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

（1）与图16相比，图17在欧洲一体化进程方面有哪些重大变化？根据所学知识，概括欧盟成立的原因。

（2）结合戈尔巴乔夫改革论证材料二中的“最深刻的教训”。

（3）结合上述材料和所学知识，分析苏联解体对世界的影响。

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对下表中国古代两大选官制度的信息解读正确的是

A．察举制强调德才兼备

B．科举制注重科技素养

C．察举制是中国古代政治制度高度成熟的表现

D．科举制不利于统治基础的扩大

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关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是

A．察举制强调德才兼备B．科举制注重科技素养

C．察举制有利于贵族政治的形成D．科举制不利于统治基础的扩大

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对下表中国古代两大选官制度的信息解读正确的是

A．察举制强调德才兼备

B．科举制注重科技素养

C．察举制是中国古代政治制度高度成熟的表现

D．科举制不利于统治基础的扩大

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关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是

A．察举制强调德才兼备

B．科举制注重科技素养

C．察举制有利于贵族政治的形成

D．科举制不利于统治基础的扩大

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(温州市2010年高三第三次适应性测试39)阅读材料并结合所学知识．回答下列问题。

材料一  此时提出这样一项计划(国际货币计划)具有极大的经济和战略意义以行动表明我们的令人鼓舞的国际经济目标的时机已经成熟。

——美国财长摩根索(1943年)

材料二  美国不打算在战争结束后背弃为战争折磨而处于贫困状态的国家，而是打算在长期困难的经济重建任务中帮助他们，这不是出于自私的动机，而是源于认识到这一真理即繁荣与和平一样不可分割。现在向他们提出保证，就是团结和鼓励反轴心国家的力量，极大地加强他们赢得胜利的信心。……两次世界大战之间的经济与货币混乱和第二次世界大战的爆发使各国之间形成一种共识，即稳定的货币关系有助于世界贸易的扩展和持久的和平与安全在这场战争中并肩作战的国家之间结成的政治军事同盟有助于彼此的妥协。

——陶婧《议布雷顿森林体系的成立背景及其对最初计划的偏离》

材料三  更重要的是，布雷顿森林体系彻底粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围，停止了恶性贬值带来的贸易冲突。货币管制瓶颈的削弱，为国际经济开拓了全新的视野和思维。从大航海时代以来，大概这是最重要的一次全球化进展。

—一孔笑微《斯芬克斯的遗产》

(1)结合时代背景分析材料一中摩根索提出该观点的理由(8分)

(2)根据材料二概括布雷顿森林体系能够建立的原因。

(3)根据材料三并结合所学知识分析布雷顿森林体系的影响。

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（台州市2010年高三年级第二次调考38）（26分）关注民生，实现社会的和谐，是各国政府试图解决的问题。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料一： 统治阶层中普遍流行的看法是，谁拥有财富就证明谁有能力；谁处于贫困状态，只说明他懒惰无能。当时有人就曾这样说：“就是应该让社会下层尝尝贫穷的滋味，否则他们永远不会变得勤快起来。贫穷被看成是个人的事，国家和社会与此无关。

——钱乘旦、刘金源《寰球透视：现代化的迷途》

材料二：  19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1909年颁布的一项法案授权成立工资管理处，负责确定“流汗行业”工人的最低工资；另一项法案授权成立一个行业管理局，为失业者提供就业信息；1911年提出国家保险法案，对失去健康和生病者提供了保险。法国1892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间l0小时；1893年的法律为工人繁荣安全和健康作了充分的规定，同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了“疾病保险法”、“意外工伤保险法案”、“老年及残疾保险法”，保障工人的权益。

——吴于廑主编《世界史·近代史》

材料三： 我国居民家庭消费水平比较(未考虑价格因素影响)    (单位：元／人)

(1) 根据材料一，分析资本家认为社会的贫富问题是由哪些因素造成的？（4分）

(2) 根据材料二，概括说明各国从哪些方面进行社会改革。结合所学知识，指出这些改革对各国社会发展产生的有利影响。

（3）归纳材料三反映的现象，并分析其出现的原因。

(4) 综合以上三段材料，谈谈你对当代民生问题的认识。

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