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某同学为一历史研究性课题准备了以下材料：甘薯、茶叶、白银、传教士、指南针等。其研究视角最有可能是（ ）
A．文明史观，工业文明到来
B．社会史观，生活丰富多彩
C．现代史观，民主制度萌芽
D．整体史观，全球联系加强
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某同学为《新航路开辟的影响》的研究性学习课题准备了以下材料。其研究视角是（ ）
A. 生态史观 B. 整体史观 C. 现代化史观 D. 社会史观
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某同学为《新航路开辟的影响》的研究性学习课题准备了下列材料。其研究视角是
A. 生态史观
B. 整体史观
C. 现代化史观
D. 社会史观
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传统史学的研究对象主要侧重于帝王将相、才子佳人等，但现行的历史教育，把百姓的衣食住行等内容纳入了研究的范畴.这一视角的转换体现了
A. 文明史观
B. 社会史观
C. 全球史观
D. 革命史观
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某历史探究小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）：《地理与文明之间的关系》、《希腊城邦制度与民主政治》、《宽松自由的社会环境与古希腊文明》、《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》。据此推断，该研究课题可能是
A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
B．古希腊政治文明与近代文明之间的关系
C．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
D．古希腊民主政治文明产生的条件
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某历史探究小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）：
①《地理与文明之间的关系》
②《希腊城邦制度与民主政治》
③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》
④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》。据此推断，该研究课题可能是
A. 有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
B. 古希腊民主政治文明产生的条件
C. 古希腊城邦制度孕育了平等互利的观念
D. 古希腊政治文明与近代文明之间的关系
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某历史兴趣小组以“法律的历史和文明的发展”为课题开展研究性学习，在学习过程中使用了以下材料，得出了相关结论。
甲：《秦律》规定偷窃别人桑叶，价值不到一钱，要罚三十天劳役……。刑罚主要分三类，一是死刑，通常有弃市、枭首、腰斩、车裂、磔。二是肉刑，有黥、劓、刖，、宫和笞。三是徒刑，一年至五年。另外，有野蛮的连坐法和族刑。
——摘自陈光中<我国古代刑法的演变》
乙：在共和国时期，为了缓和贵族与平民之间的尖锐矛盾，保证对外战争的胜利，古罗马制定汀扣系列保护平民权益的法律，如公元前445年，古罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法……
——岳麓版历史教材必修I《政治文明历程》
丙：他们还一并整理了近代中西两部不同时期的法律文献，如下：
结论：①法律的制定能够调解社会关系，影响社会发展。
②法律作为一种文明，具有传递性。
（1）据材料甲、乙及所学知识，说明结论①。
（2）据材料丙的已有内容和结论②，补充完善材料丙。
（3）你从本兴趣小组课题研究的过程中学到了哪些史学方法？
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在研究性学习过程中，有位同学以中国古代四大发明对西方历史影响为题，你觉得以下哪个命题最适宜：( )
A. 大秦的文明传承——纸改变了西欧的文化进程
B. 印刷术——文艺复兴和宗教改革的助推器
C. 指南针——荡平欧洲封建城堡的致命锐器
D. 西方海外殖民的助跑器—— 火药
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四位学生以中国古代大发明对西方历史的影响为研究课题。你觉得他们所列的下列命题存在问题的是
A．造纸术——推动欧洲文明进程 B．印刷术——欧洲文艺复兴的根源
C．火药——荡平欧洲封建城堡的锐器 D．指南针——西方海外殖民的助跑器
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四位学生以中国古代大发明对西方历史的影响为研究课题。你觉得他们所列的下列命题存在问题的是
A.造纸术——推动欧洲文明进程
B. 印刷术——欧洲文艺复兴的根源
C.火药——荡平欧洲封建城堡的锐器
D. 指南针——西方海外殖民的助跑器
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