绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成_____。动物作为消费者，直接或间接以_____为...

绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成_____。动物作为消费者，直接或间接以_____为食，通过消化和吸收，将摄取的 _______变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量，同时也产生________等物质，这些物质可以被______利用，而动物排除的粪便或遗体经过_______分解，也能释放出____________等物质，可见动物能促进___________。

八年级生物探究题简单题查看答案及解析

绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成________。动物作为消费者，直接或间接以________为食，通过消化和吸收，将摄取的________变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量，同时也产生________、________等物质，这些物质可以被利用，而动物排出的粪便或遗体经过细菌和真菌的分解，也能释放出________、________等物质，可见动物能促进生态系统的________。

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其分解（动物在消化过程中，氧气参与有机物的氧化分解），产生二氧化碳又能被植物吸收利用。这种现象反映了动物在自然界中的那种作用（　　 ）

A. 维持生态平衡

B. 促进自然界的物质循环

C. 帮助植物传粉

D. 传播植物种子

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这体现了动物在自然界中的作用是（　　）

A. 促进生态系统的物质循环

B. 限制植物的过度生长

C. 帮助植物传粉和传播种子

D. 维持生态平衡

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

动物在生物圈中起到的重要作用。下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是（　 ）

A. 动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。

B. 动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用。

C. 各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长。

D. 动物的粪便或遗体经分解者分解后，也能放出二氧化碳、水和含氮的无机盐。

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

动物作为_______者，直接或间接地以_______食，通过消化和吸收，将摄取的_______变成自身能够利用的物质。

八年级生物填空题简单题查看答案及解析

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

动物作为消费者， 直接或间接的以植物为食， 通过________和________，将摄取的________变成自身可利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放出________，同时产生________、尿液等物质， 这些物质被生产者所利用。而动物排出的粪便或遗体经过________的分解，也释放出___________、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的________循环。

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

对于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（   ）

A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质

B．进入动物体内的食物被吸收后，一部分分解为二氧化碳、尿素等物质，并释

放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用

C．动物的遗体被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质

D．动物可以帮助植物传粉和传播种子

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然中的哪种作用

A．维持生态平衡　　　　　　 B．促进物质循环

C．帮助植物传粉　　　　　　 D．传播植物种子

八年级生物选择题简单题查看答案及解析