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玉米是雌雄同株异化的单子叶植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为AABb和Aabb。科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出了玉米新品种。
(1)上述育种方法采用的技术，其依据的生物学原理是_____________________________，
去除细胞壁所用的酶是________。
(2)在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外，还必须添加________。培养过程中，融合细胞首先通过细胞分裂形成________，这个过程叫做________。
(3)在植物组织培养一段时间后，发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异，其原因是。
(4)两个品种的花粉进行原生质体融合后，可产生________种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合)，这些融合细胞再经过组织培养可以得到________种不同于亲本表现型的玉米新品种。
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玉米是雌雄同株异化的单子叶植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为AABb和Aabb。科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出了玉米新品种。
(1)上述育种方法采用的技术，其依据的生物学原理是___________________________，
去除细胞壁所用的酶是________。
(2)在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外，还必须添加________。培养过程中，融合细胞首先通过细胞分裂形成________，这个过程叫做________。
(3)在植物组织培养一段时间后，发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异，其原因是________。
(4)两个品种的花粉进行原生质体融合后，可产生________种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合)，这些融合细胞再经过组织培养可以得到________种不同于亲本表现型的玉米新品种。
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（14分）玉米是雌雄同株异花的单子叶植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr和Yyrr。科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出了玉米新品种。
（1）上述除去花粉的细胞壁常用酶解法，这里的酶是指________。
（2）上述育种方法所采用的技术，其依据的生物学原理是________和________。
（3）在植物组织培养的培养基中除了必要的营养物质外，还必须添加________。培养过程中，融合细胞首先通过细胞分裂形成________，这个过程叫________。
（4）两个品种的花粉进行原生质体融合后，可产生________种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合），这些融合细胞经过组织培养可以得到________种不同于亲本表现型的玉米新品种。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如右图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 ，原理是 。若经过②过程产生的子代 总数为1552株，则其中基因型为AAbb的理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③自交，子代中AAbb与aabb 的数量比是 。
（2）过程⑤⑥的育种原理为________，⑤常采用 由AaBb得到Ab个体，过程⑥的处理方法是用 处理幼苗。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”育种的优势是 。
（3）过程⑦的育种方法叫________，原理为。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如下图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 ，原理是 。若经过②过程产生的子代 总数为1600株，则其中基因型为AAbb的理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③自交，子代中AAbb与aabb 的数量比是 。
（2）过程⑤⑥的育种原理为 ，⑤过程称为 ，过程⑥通常使用的试剂是 。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”育种的优势是 。
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栽培的玉米品种抗旱、抗倒伏能力差。假设A、b代表玉米的抗旱、抗倒伏优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如右图所示。请回答相关问题：
（1）经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为 。
（2）方法④还能够从其他物种获取目的基因转入玉米，该方法的优点是 。
（3）⑦过程育种方法为 。
（4）⑥过程在实验室最常用试剂的作用机理是 。
（5）①、⑤、⑥过程育种方法的优点是 。
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（11分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。
由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为________。其原理是________。用此育种方式一般从________才能开始选育AAbb个体，是因为
________。
（2）若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有________株。基因型Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________。
(3)过程⑤常采用________________技术得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”育种的优势是________。
(4)过程⑦的育种方法是________，与过程⑦相比，过程④育种的优势是________
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I.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 ，其原理是 ；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为 ；经过⑦培育出新品种的育种方式称为 ；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是 。
（2）过程⑤常采用 的方法，由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是 。
II.青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答：
（1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着______（填“相同”或“差异”）。
（2）青霉素的使用对细菌起了_____，这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。
（3）由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代累积并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的______是不定向的，但_________在很大程度上是定向的。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是 。
（2）过程⑤常采用 由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是 。
（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是 。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是 。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为，其原理是在此过程中会出现________；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为________；经过⑦培育出新品种的育种方式称为________；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是。
（2）过程⑤常采用的方法，由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是。
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