如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请据图回答：
（1）下丘脑分泌的激素①叫___________________，其生理功能是______________________。
（2）垂体分泌的激素②叫______________________，它可以促进_______________，也可以调节 ___________________ 。
（3）对于促进生长和发育，甲状腺激素和_________________分泌的生长激素表现为__________作用。
（4）血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定，因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会____________________下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为_____________调节。
高三生物综合题简单题
如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请据图回答：
（1）下丘脑分泌的激素①叫___________________，其生理功能是______________________。
（2）垂体分泌的激素②叫______________________，它可以促进_______________，也可以调节 ___________________ 。
（3）对于促进生长和发育，甲状腺激素和_________________分泌的生长激素表现为__________作用。
（4）血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定，因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会____________________下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为_____________调节。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
下图为人和高等动物体内甲状腺激素的分级调节示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.图中的器官A是下丘脑、器官C是甲状腺
B.上述3种激素中，经垂体门脉运输的是激素a和c
C.若图中激素a、b分泌均较正常值低，则患者病变部位可能不在器官B
D.器官A分泌的各种激素统称为促激素
高三生物单选题简单题查看答案及解析
请回答下列与高等动物生命活动调节有关的问题：
（1）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌的甲状腺激素将会增加，下丘脑分泌的________能促进该激素分泌量增加，与甲状腺激素具有协同作用的________分泌量也会增加。
（2）在寒冷刺激下有时人体骨骼肌会出现不自主战栗，请写出完成该反射活动的反射弧：
________。
（3）为验证甲状腺激素具有促进动物新陈代谢的作用，设计如下实验。
实验材料：鼠龄、生活力和体重均相同的成年健康雄性小白6只、生理盐水配制的 甲状腺激素溶液、生理盐水、玻璃容器、凡士林、秒表等。
实验步骤：
第一步：将上述小白鼠平均分成甲、乙两组，甲为实验组，乙为对照组，实验室温度保持在23℃左右。
第二步：甲组每曰饲喂________，乙组每日饲喂________，其他饲养条件相同且适宜。
第三步：5天后同时将每只小白鼠各放入相同容积的玻璃容器中，各容器用凡士林密封并标记后立即观察小白鼠的活动状况，并记录甲、乙两组小白鼠的。
根据以上实验步骤，可以得到的实验结果是：________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题：
（1）能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由 分泌的。
（2）人体摄入碘的量长期不足，将导致体内甲状腺激素分泌量 。若在婴幼儿时期缺碘，会使婴幼儿的骨骼停止生长，智力停止发育，这种病症称为 。
（3）为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响，以未成年小鼠为实验材料进行实验。
①该实验的因变量是 。
②实验分组：甲组：适量的普通饲料 + 未成年小鼠乙组： + 未成年小鼠
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题：
（1）能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由 分泌的。
（2）人体摄入碘的量长期不足，将导致体内甲状腺激素分泌量 。若在婴幼儿时期缺碘，会使婴幼儿的骨骼停止生长，智力停止发育，这种病症称为 。
（3）为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响，以未成年小鼠为实验材料进行实验。
①该实验的因变量是 。
②实验分组：
甲组：适量的普通饲料 + 未成年小鼠
乙组： + 未成年小鼠
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题：
(1)能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由________分泌的。
(2)人体摄入碘的量长期不足，将导致体内甲状腺激素分泌量_________。若在婴幼儿时期缺碘，会使婴幼儿的骨骼停止生长，智力停止发育，这种病症称为__________。
(3)为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响，以未成年小鼠为实验材料进行实验。
①该实验的自变量是____________________。
②实验分组：
甲组：适量的普通饲料＋未成年小鼠
乙组：__________________＋未成年小鼠
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题：
（1）图中激素c是 ，其分泌受 （填器官名称）分泌的激素a直接调节。
（2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白，向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液会变紫色的是 ；激素 作用的靶细胞在人体内分
布最广。
（3）通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这利用了激素调节中 的特点。某单位组
织体检，小王的体检结果出现异常，下图为其验血报告单的部分截图。由验血报告单可知小王体内，推测其可能病变的器官是 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列关于人和高等动物生命活动调节的叙述，正确的是
A. 激素定向运输给相应的靶细胞、靶器官
B. 生长激素只能作用于体内某些正在生长的器官和细胞
C. 当甲状腺激素含量偏高时，通过反馈调节只有抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常
D. 寒冷环境中，神经调节和激素调节共同发挥作用，维持体温相对稳定
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于人和高等动物生命活动调节的叙述，正确的是
A.激素定向运输给相应的靶细胞、靶器官
B.生长激素只能作用于体内某些正在生长的器官和细胞
C.当甲状腺激素含量偏高时，通过反馈调节只有抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常
D.寒冷环境中，神经调节和激素调节共同发挥作用，维持体温相对稳定
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
（10分）下图为人和高等动物体内甲状腺激素的分级调节示意图，据图回答下列问题：
（1）甲状腺机能亢进患者激素________分泌过多，上图中器官________还能分泌与该激素有相似生理效应的激素。（填图中字母）
（2）缺碘时激素________（填图中字母）浓度都高于正常水平，激素的这种调节方式叫做________调节。
（3）据图判断，若要用小白鼠作为实验动物，验证激素a的生理作用，实验组________ （能、不能）用去除器官B的小白鼠。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析