根据下图，回答与植物激素有关的问题。（1）将上述三组生长发育状况相同的同种植物幼苗置于__...

根据下图，回答与植物激素有关的问题。

（1）将上述三组生长发育状况相同的同种植物幼苗置于_______________的条件下培养一段时间后，可通过观察____________________，以说明植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。

（2）为了排除C组中羊毛脂对实验结果的影响，还需增加D组实验，处理措施是_____

________，实验结果是__________。

（3）顶端优势现象可说明植物体内生长素的运输方向主要是____________________________。

（4）现在A组幼苗侧芽处施用一定浓度的细胞分裂素，实验结果与B组的结果相似，可说明_______________________________________。

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激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用。某研究小组用不同浓度乙烯分别处理生理状态相同的黄化豌豆幼苗，48小时后豌豆幼苗的生长状况如下图所示。回答下列有关问题：

（1）据图分析，该实验_________（填“能”或“不能”）说明乙烯的作用具有两重性，原因是_______。

（2）研究发现，乙烯还能促进蛋白质的合成，请设计实验证明这一结论。供选材料：生理状态相同的菜豆切段若干、14C-亮氨酸、亮氨酸、不含亮氨酸的培养液、含亮氨酸的培养液、2-氯乙基磷酸（进入植物细胞后分解并释放乙烯）等。

实验方案：__________________。

预期结果：A组切段的放射性大于B组。

（3）植物生长调节剂具有容易合成、效果稳定等优点，在农业生产上得到广泛使用。植物生长调节剂效果稳定、不易被降解的主要原因是___________________________。

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研究人员用含有各种必需元素的培养液研究植物吸收水和离子的关系，将生长状况相同的大麦幼苗随机地均分成两组，甲组置于光照条件下，乙组置于黑暗中，培养48h后测定几种离子浓度。请回答下列问题：

（1）由实验结果可知，大麦幼苗吸收无机盐离子具有________，此特性与根尖细胞膜上________的种类和数量密切相关。

（2）在光照条件下，大麦幼苗吸收________(填“Ca2+”或“K+”或“Mg2+”)的相对速度比吸收水的相对速度快。

（3）你认为植物根尖细胞吸收水和吸收无机离子_____(填“是”或“不是”)同一生理过程，并说明理由。_________

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两棵同种生长状况基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示；在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。回答下列问题：

（1）ab段和cd段，引起曲线下降的主要环境因素分别是___________和 ______________。

（2）一昼夜中，装置甲乙中植物积累的有机物较多的是_______（甲/乙）。

（3）导致e点（12时左右）时光合作用强度明显减弱的主要原因是______________________。

（4）装置甲的植物叶绿体中，在14点时C5含量比10点时_____________（高/低）。

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以下有关植物激素调节的叙述正确的是（　　 ）

A. 秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育完整的幼苗，此过程涉及植物激素调节

B. 用相同浓度2.4-D处理同种植物的扦插枝条，产生相同的生根效果

C. 色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，故生长素与双缩脲试剂会发生紫色反应

D. 横放植物的茎背地生长现象体现了生长素作用的两重性

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现有同种生长状况基本相同的植物A和B，将植株A置于透明的密闭玻璃罩内，植株B置于自然条件下（如图甲、乙所示），测得一昼夜中两植株氧气释放速率，结果依次如图丙、丁曲线所示。回答下列问题：

（1）结合图丙和图丁的结果及差异，可知影响植株A和B光合速率的主要环境因素有___________。

（2）6:00—18:00，植株A和B积累有机物较多的是___________。

（3）图丁中，导致e点光合速率明显降低的主要原因是______________________，此时，植株B的总光合速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。

（4）图丙和图丁中，a、c和e两植株氧气释放速率相等，___________（填“能”或“不能”）反映该三个时间点两植株的总光合速率相等，理由是_________________________________。

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现有同种生长状况基本相同的植物A和B，将植株A置于透明的密闭玻璃罩内，植株B置于自然条件下（如图甲、乙所示），测得一昼夜中两植株氧气释放速率，结果依次如图丙、丁曲线所示。回答下列问题：

（1）结合图丙和图丁的结果及差异，可知影响植株A和B光合速率的主要环境因素有___________。

（2）6:00—18:00，植株A和B积累有机物较多的是___________。

（3）图丁中，导致e点光合速率明显降低的主要原因是______________________，此时，植株B的总光合速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。

（4）图丙和图丁中，a、c和e两植株氧气释放速率相等，___________（填“能”或“不能”）反映该三个时间点两植株的总光合速率相等，理由是_________________________________。

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两棵同种生长状况基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示；在相同条件下， 测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁所示。下列有关叙述正确的是

A．ab段和cd段，曲线下降的原因完全相同

B．—昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多

C．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止

D．装置甲的植物叶绿体中，在14点时C5含量比10点时髙

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两棵同种生长状况基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示；在相同条件下， 测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁所示。下列有关叙述正确的是

A．ab段和cd段，曲线下降的原因完全相同

B．—昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多

C．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止

D．装置甲的植物叶绿体中，在14点时C5含量比10点时髙

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(10分)请回答以下有关植物生长实验的问题:

(1)甲图是胚芽鞘向光性实验示意图。将生长状况相同的四组燕麦幼苗分别进行如下处理：A、处于自然状态；B、切去胚芽鞘尖端；C、在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D、在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后将四组幼苗置于暗处，给予单侧光照射。单侧光照射会引起生长素不均匀分布，背光侧比向光侧的生长素______，促进生长。由_____________组幼苗(填字母)的对照实验可以推测，感受光刺激的部位是_________________。

(2) 根据乙图所示实验过程回答：实验结果，胚芽鞘C发生的现象是___________；乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明接受块中_________。由此可见，生长素在胚芽鞘内的运输只能______________。

(3)某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

一、实验材料：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、α-萘乙酸（NAA）、蒸馏水等。

二、实验步骤：

第一步：配制溶液：配制浓度依次为 （溶液浓度梯度差为0.5ppm）NAA溶液9份，并分别倒入编号为1～9的大烧杯中。

第二步：；

第三步：________。

第四步：一天后取出枝条分别用完全培养液进行培养；

第五步：每天　　　　　　　　________　　。

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