下面是九年级同学在复习时归纳的一部分美国专题大事年表。依据这一大事年表，结合所学知识，回答...

下面是九年级同学在复习时归纳的一部分美国专题大事年表。依据这一大事年表，结合所学知识，回答下列问题。

（1）美国历史上有三位总统最受美国人民的爱戴和尊重，如课本中插图：

请你对应写出三位美国总统的姓名，结合大事年表和所学知识写出这三位总统受美国人民爱戴的原因。

（2）灯泡的发明，给世界带来光明，这是哪次工业革命的成果？这个阶段美国在交通工具方面取得了什么重大成就？

（3）二战期间和二战后，美国与苏联的关系发生了逆转，由同盟转变为敌人，请补充美国1947年发生的一事例来说明战后世界政治格局的变化。

（4）新中国成立后，美国与中国的关系则由敌视发展为缓和，中美关系正常化得益于哪位美国总统？ 20世纪70年代中美双方取得了哪些重大的外交成果？

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下面是某同学在复习时归纳的美国专题大事年表。依据这一大事年表，结合所学知识，回答问题：

⑴美国独立战争爆发的标志是什么？分析美国独立战争爆发的根本原因与英国资产阶级革命、法国大革命有什么不同呢？

⑵标志美国诞生的重要事件是什么？

⑶萨拉托加战役的意义是什么？

⑷林肯总统的主要功绩有哪些？

⑸罗斯福就任总统时美国遭遇了怎样的危机？他是怎样解决这一危机的？

⑹⑥事件发生在什么时期？这一事件的影响是什么？

⑺⑦事件得益于哪次科技革命？这次科技革命的主要标志是什么？

⑻⑧事件对世界产生了什么影响？

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下面是九年1班学生在复习时归纳的一部分美国专题大事年表。

依据这一大事年表，结合所学知识，回答问题：

（1）北美脱离英国独立和美利坚合众国诞生的文件是什么？

（2）1933年罗斯福就任美国总统面临怎样的经济形势呢？新政体现了怎样的新模式？

（3）“杜鲁门主义”的提出标志着什么？其在经济和军事上的表现是什么？

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(20分）下面是杨洋同学在复习时归纳的一部分英国专题大事年表。

依据这一大事年表，结合所学知识，回答问题：

（1)通过小组交流以后，杨洋同学补充了1689年英国发生的一件大事，指的是哪件大事？(4分）

（2）大事年表中涉及到英国工业革命，它的开始与哈格里夫斯的哪一项发明有关？(4分）后来瓦特制成改良蒸汽机，由此人类进入什么时代？(4分）

（3）杨洋同学在英国大事年表中列有“北美独立战争爆发”和“《南京条约》签订”，你认为理由是什么？(8分）

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学习历史的方法多种多样。阅读下列材料，回答问题。

【梳理归纳】

材料一　 某同学为复习“步入近代”专题,制作了如下思维导图。

（2）依据材料一并结合所学知识，为该同学完善思维导图中的内容。 ①_____；②_____；③_____；④_____（人物）。

【史料实证】

材料二 1861 年，对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点：1861 年4 月，美国南北战争爆发；1861 年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。

（2）材料二中美国南北战争期间，林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用？沙皇亚历山大二世签署了什么新法令？这两个事件的有何共同的影响？

【识图明史】

材料三　 见下图

（3）观察材料三中的图片，图1反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了什么体系？图2、图3分别反映了怎样的世界局势？结合所学知识指出在新的世界格局形成的过程中起决定性作用的因素是什么？

【关注热点】

材料四　 如果说二战后的世界经济格局是一个“QQ群”，美国是群主。随着特朋普上台、英国脱欧，西方世界贸易保护主义抬头，目前这个“QQ群”有散群的危险。2013年习近平主席提出“一带一路”倡议，中国有另建一个“微信群”的意图。目前随着“一带一路”建设步伐的加快，关注和加入这个“微信群”的越来越多。

——摘编自新华网

（4）材料四中的“QQ群”、“微信群”反映出当今世界经济发展的什么趋势？

（5）综合上述问题的探索，你认为学习历史的方法有哪些？（举出一例即可）

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专题学习是中考历史的重要备考方法。以下是某同学对《资本主义制度的确立、巩固与扩大》的专题归纳，请结合所学知识回答下列问题（8分）：

《资本主义制度的确立、巩固与扩大》专题归纳

（1）请将表格中空白处需要填写完整的内容补充完整。（2分）

（2）美国南北战争是美国历史上非常重要的一次战争，请问导致这场战争爆发的导火线是什么？（2分）

（3）表格中说，1868年日本明治维新改革取得巨大成功，它使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。但是，1898年在中国进行的戊戌变法，却失败了，请结合所学知识总结戊戌变法失败的原因。（总结其中一点即可，2分）

（4）资本主义制度的确立、巩固与扩大，也进一步激发了无产阶级的斗争意识，在马克思主义的指导下，1917年世界上第一个社会主义国家诞生，其名称叫什么？（2分）

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某校九年级（1）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。

材料一　 三次工业（科技）革命比较表

材料二

材料三 九年级（1）班小明、小王同学对工业革命的评价

小明：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”

小王：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”

（1）以下表述，与材料一信息一致的，请在答题卡上相应的括号内填“正确”；违背了材料信息的，请在相应的括号内填“错误”；材料信息没有涉及的，请在括号内填“未涉及”。

①第一次工业革命首先发生在英国，其他国家发展进程缓慢。（　　 ）

②耐用电灯炮的发明等电力的使用使人类进入到电气时代。（　　 ）

③两次世界大战都促进了科学技术的发展。（　　 ）

④原子能技术作为第三次科技革命的核心技术，使人类进入到知识经济时代（　　 ）

（2）材料二中图一所示的科技成果最早是谁发明的？谁被称为发明大王？

（3）材料二中图二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？中国在该领域的重大发明是什么？

（4）材料三中小明、小王同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某校九年级（l）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。

材料一　　 三次工业（科技）革命比较表

材料二

材料三　 九年级（1）班小明、小王同学对工业革命的评价

小明：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”

小王：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”

（1）用列表归纳相关历史事件，是学习历史常用的方法。请你结合所学知识，完成材料一中英文字母A、B的内容。

（2）材料二中图一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？材料二中图二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？

（3）在第二次工业革命中有一名科学家有近2000项的发明创造，被后人称为“发明大王”。请问他是谁？

（4）材料三中小明、小王同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某校九年级（l）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。

材料一　　 三次工业（科技）革命比较表

材料二

材料三　 九年级（1）班小明、小王同学对工业革命的评价

小明：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”

小王：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”

（1）用列表归纳相关历史事件，是学习历史常用的方法。请你结合所学知识，完成材料一中英文字母A、B的内容。

（2）材料二中图一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？材料二中图二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？

（3）在第二次工业革命中有一名科学家有近2000项的发明创造，被后人称为“发明大王”。请问他是谁？

（4）材料三中小明、小王同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。

九年级历史辨析题简单题查看答案及解析

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某校九年级（l）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。

材料一三次工业（科技）革命比较表

材料二

材料三　 九年级（1）班小明、小王同学对工业革命的评价

小明：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”

小王：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”

（1）用列表归纳相关历史事件，是学习历史常用的方法。请你结合所学知识，完成材料一中英文字母A、B的内容。

（2）材料二中图一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？材料二中图二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？

（3）在第二次工业革命中有一名科学家有近2000项的发明创造，被后人称为“发明大王”。请问他是谁？

（4）材料三中小明、小王同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。

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