下表为顺治朝、康熙朝、乾隆朝八旗子弟科举取中人数统计情况表（录取总名额基本稳定）。据此可知...

下表为顺治朝、康熙朝、乾隆朝八旗子弟科举取中人数统计情况表（录取总名额基本稳定）。据此可知清朝

A. 儒学影响得以扩展

B. 满洲贵族垄断国家政权

C. 选官注意地域平衡

D. 政府崇尚以文抑武政策

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下表为顺治朝、康熙朝、乾隆朝八旗子弟科举取中人数统计情况表（录取总名额基本稳定）。据此可知

A. 儒学影响得以扩展

B. 满洲贵族垄断国家政权

C. 选官注意地域平衡

D. 政府崇尚以文抑武政策

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下表为顺治朝、康熙朝、乾隆朝八旗子弟科举取中人数统计情况表（录取总名额基本稳定）。据此可知

A. 满洲贵族垄断国家政权

B. 儒学影响得以扩展

C. 政府崇尚以文抑武政策

D. 选官注意地域平衡

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中国古代科举考试录取名额根据各州户籍人数的多寡等进行分配，为外州县籍冒充本州县籍，科举考试中采取多种方法防菹“冒籍”。但“冒籍”现象几乎存在于科举制度实施的各朝代。“冒籍”的存在，反映了古代中国

A.地区间发展不平衡 　　　　　 B.科举制的弊端难以根除

C.户籍制度不尽合理 　　　　　 D.人身依附关系不断加强

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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育

A. 短时期实现全民普及

B. 由精英教育发展为大众教育

C. 义务教育取得新突破

D. 录取率与经济发展相悖改革

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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育

A. 短时期实现全民普及

B. 由精英教育发展为大众教育

C. 义务教育取得新突破

D. 录取率与经济发展相悖改革

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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育

A. 短时期实现全民普及

B. 由精英教育发展为大众教育

C. 义务教育取得新突破

D. 录取率与经济发展相悖改革

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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育

A. 短时期实现全民普及

B. 由精英教育发展为大众教育

C. 义务教育取得新突破

D. 录取率与经济发展相悖改革

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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育

A. 短时期实现全民普及

B. 由精英教育发展为大众教育

C. 义务教育取得新突破

D. 录取率与经济发展相悖改革

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南宋的戴表元说： “名卿士大夫，十有八九，出于场屋科举。 ”有人曾统计过文天祥为状元的宝祐四年（1256）那榜进士，来自平民家庭与出于官员家庭的人数比约为7比3。据此可知，南宋科举制

A. 使官僚政治取代贵族政治　　 B. 致力于维护下层民众权益

C. 实现了社会的公平与公正　　 D. 有利于社会阶层间的流动

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