阅读下面一段文言短文,完成后面小题。
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道①也固②先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。 (韩愈《师说》)
(注:①闻道:懂得道理。②固:本来。)
10.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)人非生而知之者,孰能无惑?
(2)生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面一段文言短文,完成后面小题。
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道①也固②先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。 (韩愈《师说》)
(注:①闻道:懂得道理。②固:本来。)
10.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)人非生而知之者,孰能无惑?
(2)生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
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阅读下面的文言文,完成后面问题。
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸①知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道②之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人③也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣④。彼童子之师,授之书而习其句读⑤者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不(fǒu)焉,小学而大遗⑥,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医⑦乐师百工⑧之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子(tán)、苌弘、师襄、老聃⑨。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
《师说》(韩愈)
注【解析】
①庸:岂,哪。 ②师道:以师为道。即学道。道,这里有风尚的意思。 ③出人:超出(一般)人。 ④ 惑矣:(真)糊涂啊! ⑤句读(dòu逗):也叫句逗。古代称文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗),句号为圈,逗号为点。⑥小学而大遗:小的方面(句读之不知)倒要学习,大的方面(惑之不解)却放弃了。⑦巫医:古代用祝祷、占卜等迷信方法或兼用药物医治疾病为业的人,称为巫医。⑧百工:泛指手工业者。⑨老聃(dān丹):即老子。
1.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A. 师道之不复 复:恢复。 B. 作《师说》以贻之 贻:赠送
C. 其闻道也固先乎吾 闻:懂得 D. 耻学于师 耻:羞耻
2.下列各组句中加点的词,意义或用法相同的一项是( )
A. 既济而未成列,又以告 吾从而师之 B. 如使人之所欲莫甚于生 不拘于时,学于余
C. 彼竭我盈,故克之 彼童子之师 D.以是人多以书假余 是故无贵无贱,无长无少
3.下面对原文的理解与分析不正确的一项是( )
A. 作者表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习。
B. 赞扬李蟠“不拘于时”“能行古道”,是为了说明写作本文的缘由,总结全文主旨,点明主题。
C. 文章论述了从师学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。
D. 文中以孔子的弟子郯子(tán)、苌弘、师襄、老聃向孔子拜师求学为例,是为了阐明从师的必要性和以能者为师的道理。
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阅读下面的文言文,完成小题。
古之学者必有师。师者,所以①传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸②知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
……
圣人无常师。孔子师郯子③、苌弘④、师襄⑤、老聃⑥。郯子之徒⑦,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
(韩愈《师说》节选)
(注)①所以,用来……的 ②庸,发语词,难道。 ③郯(tán)子:春秋时郯国的国君,相传孔子曾向他请教官职。④苌(cháng)弘:东周敬王时候的大夫,相传孔子曾向他请教古乐。⑤师襄:春秋时鲁国的乐官,相传孔子曾向他学琴。⑥老聃(dān):即老子,春秋时楚国人,道家学派创始人。相传孔子曾向他学习周礼。⑦之徒:这类。
1.解释下列加点词语的意思。
⑴其闻道也固先乎吾
⑵吾从而师之
⑶其贤不及孔子
⑷作师说以贻之
2.下列加点字意思和用法都相同的一项是( )
A. 其闻道也亦先乎吾 颓然乎其间者
B. 余嘉其能行古道 欲穷其林
C. 学于余 刻唐贤今人诗赋于其上
D. 吾从而师之 今或闻无罪,二世杀之
3.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
⑵不以物喜,不以己悲。
⑶山水之乐,得之心而寓之酒也。
4.根据文章内容填空。
作者认为老师的职责是“___________________”,人必须从师的理由是“___________________________”。你从文中获得的启示是_____________________。
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文言文阅读(共10分)
阅读《师说》,完成1—3题
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作师说以贻之。
1.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)师者,所以传道受业解惑也 受:
(2)其下圣人也亦远矣,而耻学于师 耻:
2.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉
翻译:
(2)位卑则足羞,官盛则近谀
翻译:
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阅读下面的文言文,完成下列各题。
古之学者必有师。师者,所以①传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸②知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
……
圣人无常师。孔子师郯子③、苌弘④、师襄⑤、老聃⑥。郯子之徒⑦,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
(韩愈《师说》节选)
【注】①所以,用来……的 ②庸,发语词,难道。 ③郯(tán)子:春秋时郯国的国君,相传孔子曾向他请教官职。④苌(cháng)弘:东周敬王时候的大夫,相传孔子曾向他请教古乐。⑤师襄:春秋时鲁国的乐官,相传孔子曾向他学琴。⑥老聃(dān):即老子,春秋时楚国人,道家学派创始人。相传孔子曾向他学习周礼。⑦之徒:这类。
1.解释下列划线词语的意思。
(1)其闻道也固先乎吾( ) (2)吾从而师之( )
(3)其贤不及孔子( ) (4)作师说以贻之( )
2.下列划线字意思和用法都相同的一项是( )
A.其闻道也亦先乎吾 吾尝疑乎是
B.余嘉其能行古道 欲穷其林
C.学于余 余将告于莅事者
D.吾从而师之 间令吴广之次所旁丛祠中
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
_______________________________________
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。
_______________________________________
(3)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
_______________________________________
4.根据文章内容填空。
作者认为老师的职责是“____________________________”,人必须从师的理由是“___________________________”。你从文中获得的启示是_____________________________。
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阅读《师说》(节选),完成问题。(共9分)
① 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
②嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿。今其智乃反不能及,其可怪也欤!
1.下列语句中划线词的意思一致的是( )(2分)
A.古之学者必有师十年春,齐师伐我。
B.师者,所以传道受业解惑也先帝创业未办而中道崩殂
C.生乎吾前,其闻道也固先乎吾不求闻达于诸侯
D.是故无贵无贱,无长无少苟富贵,勿相忘
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 翻译:
(2)位卑则足羞,官盛则近谀。 翻译:
3.第②段文字运用了正反对比的论证方法。试就文段中对比的具体内容加以简要概括说明。(3分)
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大,而其志甚远也。
观夫高祖之所以胜,而项籍②之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍,是以百战百胜而轻③用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊④,此子房⑤教之也。当淮阴⑥破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之?
(选自《留侯论》,有删节)
(注释)①挟持:内心怀有。②项籍:即项羽。③轻:轻易。④弊:疲弊。⑤子房:即张良,字子房,为汉高祖刘邦主要谋士。⑥淮阴:指韩信。
1.解释下列加点字。
(1)匹夫见辱(______) (2)是以百战百胜(______)
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)卒然临之而不惊。
(2)观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。
3.给文中画线的部分断句,停顿处用“/”断开。(限断两处)
由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 能 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之?
4.本文通过高祖与项籍的对比,论述了成大业者自身应具备的素质是 。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
补写出下列名篇名句的空缺部分。
①恰同学少年, ,书生意气, 。
②故木受绳则直, ,君子博学而日参省乎己, 。
③ ,而今迈步从头越。
④闻道有先后, ,如是而已。
⑤古之学者必有师。师者, 。
⑥金樽清酒斗十千, 。
⑦ ,鬓微霜,又何妨?
⑧ ,事定犹须待阖棺。
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阅读下面文言语段,完成后面小题。(14分)
(甲)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。知之为知之,不知为不知,是知也。”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学 ,不耻下问,是以谓之‘文’也。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。”
——《论语八则》
(乙)
虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道①,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困②。知不足然后能自反③也知困然后能自强④也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半⑤,”其此之谓乎? ——《礼记·学记》
注:①至道:最好的道理。②困:不通,理解不了。③自反:反省自己。
④强:勉励。 ⑤学学半:教人是学习的一半。
1.解释下列加点的词语。(4分)
(1)不耻下问 ( ) (2)学而不厌( )
(3)有佳肴 ( ) (4)教学相长( )
2.给下列句子划分一处停顿。(2分)
知 不 足 然 后 能 自 反 也 知 困 然 后 能 自 强 也
3.翻译下列句子。(4分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)是故学然后知不足,教然后知困。
4.甲文中“学而不思则罔,思而不学则殆”论述了学习与思考的关系,乙文中主要论述了哪两者之间的关系?(1分)对你有何启示?结合选文,联系实际谈谈你的看法。(3分)
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阅读下面文言短文,完成下面小题。
陈希亮,字公弼。幼孤好学,年十六,将从师,其兄难之,使治钱息三十余万。希亮悉召取钱者,焚其券而去。业成,乃召兄子庸、谕使学,遂俱中天圣八年进士第,里人①表其闾②曰“三俊”。
迁京东转运使。潍州参军王康赴官,道博平,大猾③有号“截道虎”者,殴康及其女几死,吏不敢问。希亮移捕甚急,卒流海岛;又劾吏故纵,坐④免者数人。数上章请老⑤,不允,移知凤翔。仓粟支十二年,主者以腐败⑥为忧,岁饥,希亮发十二万石贷民。有司惧为擅发,希亮身任之。是秋大熟,以新易旧,官民皆便。
(节选自《宋史》有删节)
(注释)①里人:乡里人。②古代二十五家为一闾。③猾:绰号。④坐:因,因为。⑤请老:告老还乡。⑥腐败:谷物受潮霉烂。
1.解释文中加点的词语的意思。
(1)悉_____(2)身_________
2.翻译文中画线的句子。
是秋大熟,以新易旧,官民皆便。
3.文章写了陈希亮哪几件事?请用简要的语言概括。
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