（2015秋•冀州市校级期末）如图所示为人体内蛋白质合成的部分过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是与蛋白质合...

（2015秋•冀州市校级期末）如图所示为人体内蛋白质合成的部分过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是与蛋白质合成相关的三种重要结构或物质．下列说法正确的是（　 ）

A．图示过程发生于细胞质基质中的核糖体上

B．Ⅰ、Ⅲ中含有RNA，Ⅱ中只含蛋白质

C．经过图示过程形成的蛋白质往往要经过进一步的加工才具有特定的功能

D．密码子表中GAA所编码的氨基酸就是Ⅰ中所携带的氨基酸

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（2015秋•冀州市校级期末）如图所示为人体内蛋白质合成的部分过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是与蛋白质合成相关的三种重要结构或物质．下列说法正确的是（　 ）

A．图示过程发生于细胞质基质中的核糖体上

B．Ⅰ、Ⅲ中含有RNA，Ⅱ中只含蛋白质

C．经过图示过程形成的蛋白质往往要经过进一步的加工才具有特定的功能

D．密码子表中GAA所编码的氨基酸就是Ⅰ中所携带的氨基酸

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（2015秋•晋州市校级期末）如图表示动物体内生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素．请据图回答：

（1）图示过程体现了下丘脑既参与　　　　 调节，也参与　　　　 调节，图中胰岛和骨骼肌属于　　　　 ．

（2）A叫　　　　 激素，如图所示，血液中B含量增加到一定程度，抑制A、C的分泌，这种调节方式称为　　　　 调节．这是生命系统中非常普遍的稳态调节机制．请用箭头和文字（激素用字母）表示图中激素分级调节的过程：　　　　 ．

（3）研究发现，重症肌无力是自身免疫病，其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻．临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除胸腺能抑制　　　　 细胞的发育成熟，使　　　　 （免疫活性物质）不能产生，从而减少抗乙酰胆碱受体抗体的产生，阻碍患者　　　　 免疫的应答．

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（2015秋•冀州市校级期末）如图为基因型为AaBbdd某动物，体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意图．以下相关判断错误的是（　 ）

A．此细胞中染色体数比体细胞减少一半

B．此细胞中基因a一定是由基因A突变产生

C．此细胞继续分裂可能形成两种精子或一种卵细胞

D．该动物能产生四种比例相等的精子或卵细胞

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（2015秋•冀州市校级期末）如图为基因型为AaBbdd某动物，体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意图．以下相关判断错误的是（　 ）

A．此细胞中染色体数比体细胞减少一半

B．此细胞中基因a一定是由基因A突变产生

C．此细胞继续分裂可能形成两种精子或一种卵细胞

D．该动物能产生四种比例相等的精子或卵细胞

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（2015秋•嵊州市校级月考）如图1表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，表中是其中三种细胞器的化学成分．请回答相关问题：

（1）图中物质X以　　　　 方式进入细胞，研究图示生理过程一般采用的方法是　　　　 ．

（2）表中甲、丙分别是　　　　 、　　　　 （填图中字母）．

（3）图中可以发生碱基互补配对的结构是　　　　 （填图中字母）．

（4）图中属于生物膜系统的细胞器有　　　　 （填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是　　　　 ．

（5）请在图2的坐标系中用柱形图表示表中数据　　　　 ．

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（2015秋•冀州市校级期末）利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法不正确的是（　 ）

A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B．F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌

C．F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D．能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

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（2015秋•冀州市校级期末）利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法不正确的是（　 ）

A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B．F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌

C．F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D．能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

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如图所示为人体内M基因控制物质C的合成以及物质C形成特定空间结构的物质D的流程图解。下列相关叙述，正确的是

A. 图中①④过程参与碱基配对的碱基种类较多的是①过程

B. 基因转录得到的产物均可直接作为蛋白质合成的控制模板

C. 组成物质C的氨基酸数与组成M基因的核苷酸数的比值大于1／6

D. 图中物质D可能是人体内消化酶、呼吸酶、抗体、淋巴因子等蛋白质

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（2015秋•冀州市校级期末）图中①～④所示的物质或结构，彻底水解后产物种类最多的是（　 ）

A．①　　 B．②　　 C．③　　 D．④

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