下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图，请分析图并回答问题。
（1）在这项研究中，被研究的性状是：_________________。控制这个性状的基因是__________。
（2）转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是：_______________
（3）请你推断，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ _____________________________________________。
八年级生物综合题简单题
下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图，请分析图并回答问题。
（1）在这项研究中，被研究的性状是：_________________。控制这个性状的基因是__________。
（2）转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是：_______________
（3）请你推断，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ _____________________________________________。
八年级生物综合题简单题
下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图，请分析图并回答问题。
（1）在这项研究中，被研究的性状是：_________________。控制这个性状的基因是__________。
（2）转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是：_______________
（3）请你推断，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ _____________________________________________。
八年级生物综合题简单题查看答案及解析
图为“显微注射获得转基因超级鼠”的过程，请分析回答下列问题。
(1)请据实验操作，将各图序号正确排序：__________。
(2)该实验被研究的性状为________。
(3)实验可得出的结论是____________________。
(4)老鼠和人一样，性别一般由________染色体决定，请判断图C中幼鼠的性别为雄性的可能性为________，并说明理由：__________________
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
图示“显微注射获得转基因超级鼠”的过程，请分析回答下列问题。
（1）请据实验操作，用各图序号正确排序________。
（2）该实验被研究的性状为________。
（3）实验可得出的结论是________。
（4）老鼠和人一样，性别一般由________染色体决定，请判断图C中幼鼠的性别为雄性的可能性为________，并说明理由________。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
图示“显微注射获得转基因超级鼠”的过程，请分析回答下列问题。
（1）请据实验操作，用各图序号正确排序________。
（2）该实验被研究的性状为________。
（3）实验可得出的结论是________。
（4）老鼠和人一样，性别一般由________染色体决定，请判断图C中幼鼠的性别为雄性的可能性为________，并说明理由________。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
图示“显微注射获得转基因超级鼠”的过程，请分析回答下列问题。
（1）请据实验操作，用各图序号正确排序________。
（2）该实验被研究的性状为________。
（3）实验可得出的结论是________。
（4）老鼠和人一样，性别一般由________染色体决定，请判断图C中幼鼠的性别为雄性的可能性为________，并说明理由________。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
图示“显微注射获得转基因超级鼠”的过程，请分析回答下列问题。
（1）请据实验操作，用各图序号正确排序________。
（2）该实验被研究的性状为________。
（3）实验可得出的结论是________。
（4）老鼠和人一样，性别一般由________染色体决定，请判断图C中幼鼠的性别为雄性的可能性为________，并说明理由________。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
(12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图，请分析图并回答问题。
（1）在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时，原因是：
（2）转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是：
（3）通过学习转基因超级鼠实验操作过程，你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明：
八年级生物综合题简单题查看答案及解析
下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：
（1）上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。注射这个基因使用 工具。
（2）注射过 的受精卵注入到 ，发育成转基因超级鼠；而未受注射的受精卵发育成 的鼠。
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由 控制的。
（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是 。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？____。 控制这个性状的基因是________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了___________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ ____。
（4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是____________。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？____。 控制这个性状的基因是________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了___________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ ____。
（4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是____________。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析