依照下面的句式，补全内容，使之构成排比句。
春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望；夏天是生长的季节，撒下一滴 （1），便浇灌一棵 （2）；秋天是收获的季节，得到一粒 （3），便增加一份喜悦。
高二语文语言应用中等难度题
依照下面的句式，补全内容，使之构成排比句。
春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望；夏天是生长的季节，撒下一滴 （1），便浇灌一棵 （2）；秋天是收获的季节，得到一粒 （3），便增加一份喜悦。
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仿照例句，分别以“泉水”“歌谣”为陈述对象，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。（4分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
泉水是____________________________________________________________
歌谣是____________________________________________________________
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依照下面的例句，从所学课本中任选一篇，仿写两个句子。要求：内容相近，形成排比句式。
犹记得悲情万丈的《哈姆莱特》，在复仇里延宕犹疑，成就一个不朽的艺术形象；__________________；____________________。读书当如此，在阅读中，永远都能感知文化的魅力，带来心灵的涤荡。
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根据所给的句子，以“公益”为开头，再续写两个句子，要求结构大体相似，内容协调。（4分）
公益是一粒种子，爱心播种就能让希望开花，给别人一粒种子就是给自己一个春天；
________
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仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，和例句构成排比，所写句子要求使用比喻的修辞手法，句式和例句相同。
示例：假如我是一粒种子，我愿播进你肥沃的土地，萌发一片葱郁的生机。
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“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。（6分）
要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等） ②句式相近
中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞， ， 。 让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。
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“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。（6分）
要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等） ②句式相近
中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞， ， 。 让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。
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“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等） ②句式相近。（4分）
中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞， ， 。让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。
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依照下面句式，仿写两个句子，使之构成一组关于“幸福”的排比句。（4分）
两袖清风是廉者的幸福，_______________________，_________________________，春种秋收是农人的幸福。
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依照前边画线句子的内容和形式，在横线处填写句子，使之与前面的画线句子构成排比。（6分）
大气者的人生，没有沉沦，没有畏缩。纵使风吹浪打，仍能“胜似闲庭信步”；纵使身陷重围，仍能“我自岿然不动”；________，________。
大气者的人生，淡泊名利，宁静致远。面对箪食瓢坎，颜回不改其乐；面对权力功名，许由婉拒洗耳；________，________。
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