仿照下列画线的句式在横线上续写两句话
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学； ； 。
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仿照下列划线的句式在横线上续写两句话
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学； ， ； ， 。
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仿照下列画线的句式在横线上续写两句话
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学； ； 。
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仿照下列画线的句式在横线上续写两句话（4分）
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之艰难；
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仿照下面句子中的划线部分，另写三句话，和上下文内容衔接贴切顺畅，句式与划线部分相同。（6分）
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难； ， ； ， ；
， 。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
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仿照下面画线的句子，在横线上续写三个句子，要求内容与“人生”和“微笑”有关，句式与示例相同。（6分）
示例：给自己一个会心的微笑，让心情开心；给别人一个赞赏的微笑，或许可以成为种种鼓励。微笑面对人生，将会有微笑的回报。
人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩；
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仿照下面的示例，在横线上续写两个句子，要求内容贴切，句式基本一致。
秋天，我倚着门盼望，盼望天空有大雁飞来！
黄昏，我守着窗等待，等待远方有亲人归来！
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仿照下面的画线句子的句式，在横线处，再续写两句话。
有--位伟人说过：“喜欢倾听的民族是一个智慧的民族。”倾听是什么？倾听是春日里的一朵鲜花，增添你追求的信心；倾听是夏日里的一缕清风，驱走你满身的燥热；①______；②_______。我们在倾听中成长，我们在倾听中品味人生。
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仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：君不见乔布斯虽然离职多年，却仍不忘强势归来，得以高海拔崛起，成为时代伟人。
材料：
仲尼 子瞻 蒲松龄
被贬海南 陈蔡之厄 科场不幸
天命所在 搜集异事 整理文稿
编成《东坡志林》 走出困厄 著成《聊斋》
诗文大家 聊斋先生 万世师表
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围绕“勇气”在横线上续写两句话，要求与例句句式相同，使用比喻的修辞手法，富有哲理。（6分）
勇气，是屹立广漠的高大胡杨，鼓舞我们穿越千里黄沙，寻找希望的绿洲；________；________。
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仿照下面的示例续写两句话，要求句式与示例相同。（4分）
有的人想成为文学巨匠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人________ ，________；有的人________ ，________ 。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之列，连一条小小的鱼都捉不到，更何况要实现那恢弘的大志呢！
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