仿照下列画线的句式在横线上续写两句话(4分)
徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之艰难;
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仿照下列划线的句式在横线上续写两句话
徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学; , ; , 。
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仿照下列画线的句式在横线上续写两句话
徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学; ; 。
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仿照下列画线的句式在横线上续写两句话(4分)
徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之艰难;
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仿照下面句子中的划线部分,另写三句话,和上下文内容衔接贴切顺畅,句式与划线部分相同。(6分)
徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之难; , ; , ;
, 。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢!
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仿照下面画线的句子,在横线上续写三个句子,要求内容与“人生”和“微笑”有关,句式与示例相同。(6分)
示例:给自己一个会心的微笑,让心情开心;给别人一个赞赏的微笑,或许可以成为种种鼓励。微笑面对人生,将会有微笑的回报。
人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩;
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仿照下面的示例,在横线上续写两个句子,要求内容贴切,句式基本一致。
秋天,我倚着门盼望,盼望天空有大雁飞来!
黄昏,我守着窗等待,等待远方有亲人归来!
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仿照下面的画线句子的句式,在横线处,再续写两句话。
有--位伟人说过:“喜欢倾听的民族是一个智慧的民族。”倾听是什么?倾听是春日里的一朵鲜花,增添你追求的信心;倾听是夏日里的一缕清风,驱走你满身的燥热;①______;②_______。我们在倾听中成长,我们在倾听中品味人生。
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仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:君不见乔布斯虽然离职多年,却仍不忘强势归来,得以高海拔崛起,成为时代伟人。
材料:
仲尼 子瞻 蒲松龄
被贬海南 陈蔡之厄 科场不幸
天命所在 搜集异事 整理文稿
编成《东坡志林》 走出困厄 著成《聊斋》
诗文大家 聊斋先生 万世师表
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围绕“勇气”在横线上续写两句话,要求与例句句式相同,使用比喻的修辞手法,富有哲理。(6分)
勇气,是屹立广漠的高大胡杨,鼓舞我们穿越千里黄沙,寻找希望的绿洲;________;________。
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仿照下面的示例续写两句话,要求句式与示例相同。(4分)
有的人想成为文学巨匠,但又慑于常年练笔之艰辛;有的人________ ,________;有的人________ ,________ 。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之列,连一条小小的鱼都捉不到,更何况要实现那恢弘的大志呢!
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