三角形全等的判别方法有_____________、_____________、_____________、____________,以及直角三角形的另一种判别方法____________.(用字母简写 )
八年级数学填空题简单题
三角形全等的判别方法有_____________、_____________、_____________、____________,以及直角三角形的另一种判别方法____________.(用字母简写 )
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课本中用尺规作图作已知∠AOB的平分线OC,其根据是构造两个三角形全等,它所用到的判别方法是( )
A. SAS B. ASA C. SSS D. AAS
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已知实数满足.
(1)求的值;
(2)判断以为边能否构成三角形?若能构成三角形,判别此三角形的形状,并求出三角
形的面积;若不能,请说明理由.
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已知实数满足.
(1)求的值;
(2)判断以为边能否构成三角形?若能构成三角形,判别此三角形的形状,并求出三角
形的面积;若不能,请说明理由.
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a,b,c为三角形ABC的三边,且满足a2+b2+c2-10a-24b-26c +338=0,试判别这个三角形的形状.
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如图,用尺规作图作已知角平分线,其根据是构造两个三形全等,它所用到的判别方法是( )
A. SAS B. AAS C. ASA D. SSS
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判定一个四边形是正方形除根据定义判别外,通常还有如下方法:
(1)有一组邻边相等的_________是正方形;
(2)有一个角是直角的________是正方形.
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设a、b、c和S分别为三角形的三边长和面积,关于x的方程b2x2+(b2+c2-a2)x+c2=0的判别式为Δ.则Δ与S的大小关系为( ).
A.Δ=16S2 B.Δ=-16S2 C.Δ=16S D.Δ=-16S
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在△ABC中,下列条件:
(1)∠A:∠B:∠C=3:4:5;
(2)a:b:c=3:4:5;
(3)a=16,b=63,c=64;
(4)a2=3,b2=4,c2=5,
其中能判别△ABC是直角三角形的条件有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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不解方程,判别方程的解的情况:_____________.
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