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兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后，发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中，发现有大量气泡迅速放出，于是兴趣小组同学进行了以下的探究
（1）乙同学取用少量剩余固体，在空气中灼烧，并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯（如图）进行实验，发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊，证明剩余固体中不含有__________。
（2）丙同学又进行了如下探究：
【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解，是过氧化氢溶液反反应的催化剂？
【猜 想】猜想Ⅰ.铜是H2O2溶液分解的催化剂。
猜想Ⅱ.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。
【实验与判断】实验过程如下：
A．丙同学进行如右图所示实验，发现加入铜粉后几乎没有变化，证明猜想Ⅰ______（选填“成立”或“不成立”）。实验①的作用是______。
B．丙同学又用天平称量0.5g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中， 又进行如下实验：
| 实验 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一 | 
| ③的现象是 _________，木条复燃。 | 猜想Ⅱ成立 |
| 步骤二 | 步骤一中的③试管内的物质过滤，得到的固体烘干，称量。 | 质量为0.5g。 |
| 步骤三 | 步骤②得到的固体，加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中，把带火星的木条伸入试管中。 | 有气泡产生， ________。 |
步骤三的目的是__________________。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为____________________。
【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率，你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率_______________________（写一个即可）。
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某兴趣小组同学用木炭粉还原氧化铁，一段时间后发现剩余固体中还有红色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5% 的H2O2溶液中，发现有大量气泡迅速放出，小组决定对剩余固体的组成及催化性成分进行探究。乙同学取少量剩余固体在空气中灼烧，并在上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯(如下图)，发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊。
（1）乙同学能得出的探究结论是________________。
丙同学接着又进行了如下探究：
（提出问题）剩余固体中的什么物质是H2O2分解的催化剂？
（提出猜想）猜想Ⅰ：铁是H2O2分解的催化剂。猜想Ⅱ：氧化铁是H2O2分解的催化剂。
（实验探究）实验过程如下：
（实验分析）
（2）由实验①可得出的结论是：猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。实验②中，“木条复燃”的现象能说明有_______________生成，猜想Ⅱ可能成立。
（3）在后续实验探究中，可能观察到的现象X是固体全部溶解，溶液_____________；加入适量NaOH溶液生成沉淀的化学方程式为____________________________。
（实验反思）
（4）进行实验①时，放置一段时间后会“冒出气泡”的原因可能是_____________。
（5）要证明猜想Ⅱ一定成立，需要确定实验②在进行“木条复燃”检验后，试管中固体的_____和________都没有改变。丙同学从“加入足量盐酸”到风干得到“氢氧化铁固体”的后续探究方法设计________________(选填“能”或“不能”)得出猜想Ⅱ一定成立的结论。
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某同学用木炭粉与氧化铜高温加热至质量不再变化为止，发现剩余固体中含一些黑色粉末，该同学取少量固体于试管中，加入足量稀硫酸，发现黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色．
（1）剩余固体中的黑色粉末为______．
（2）为测定剩余固体中黑色粉末的质量分数，该同学称量5g剩余固体于烧杯中，再把25g稀硫酸平均分5次加入烧杯中，充分反应后烧杯中剩余固体的质量记录如下：
| 实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 加入稀硫酸质量（g） | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 烧杯中剩余固体质量（g） | 4.6 | 4.2 | 3.8 | 3.5 | 3.5 |
求：①黑色粉末在剩余固体中的质量分数．
②所加稀硫酸的溶质质量分数．
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（8分）某同学用木炭粉与氧化铜高温加热至质量不再变化为止，发现剩余固体中含一些黑色粉末，该同学取少量固体于试管中，加入足量稀硫酸，发现黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色。
（1）剩余固体中的黑色粉末为________。
（2）为测定剩余固体中黑色粉末的质量分数，该同学称量5g剩余固体于烧杯中，再把25g稀硫酸平均分5次加入烧杯中，充分反应后烧杯中剩余固体的质量记录如下：
| 实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 加入稀硫酸质量（g） | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 烧杯中剩余固体质量（g） | 4.6 | 4.2 | 3.8 | 3.5 | 3.5 |
求：①黑色粉末在剩余固体中的质量分数。
②所加稀硫酸的溶质质量分数。
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某同学用木炭粉与氧化铜高温加热至质量不再变化为止，发现剩余固体中含一些黑色粉末，该同学取少量固体于试管中，加入足量稀硫酸，发现黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色．
（1）剩余固体中的黑色粉末为______．
（2）为测定剩余固体中黑色粉末的质量分数，该同学称量5g剩余固体于烧杯中，再把25g稀硫酸平均分5次加入烧杯中，充分反应后烧杯中剩余固体的质量记录如下：
| 实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 加入稀硫酸质量（g） | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 烧杯中剩余固体质量（g） | 4.6 | 4.2 | 3.8 | 3.5 | 3.5 |
求：①黑色粉末在剩余固体中的质量分数．
②所加稀硫酸的溶质质量分数．
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化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末，是做“木炭还原氧化铜”的实验时剩余的药品，于是对其成分进行探究．
【猜想与实验设计】：小红猜测：黑色粉末是CuO．她设计了如下图所示的实验装置．
实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中，打开K通入CO，排尽空气后加热．
【实验现象】
| 现象 |
| A装置 | 黑色粉末逐渐变成红色 |
| B装置 | 澄清石灰水变浑浊 |
【实验结论】该黑色粉末是CuO．A装置中反应的化学方程式为_______________．
【评价与反思】（1）小芸认为该实验装置存在安全隐患，需要改进的是__________；小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的，她认为该黑色粉末的成分是_____________________，
理由是_______________________．
（2）小红经过反思，改进了实验并确认了黑色粉末的成分．请填写下表．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①关闭K，②取适量该粉末放入玻璃管中，③加热 | _______ | _________ |
| ___________ | 该黑色粉末是氧化铜 |
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如图是木炭还原氧化铜的实验装置
(1)a中发生反应的化学方程式：_______。
(2)某实验探究性小组同学，发现a试管中还有少量黑色粉末剩余，于是设计方案验证黑色粉末的成分。
（查阅资料）氧化铜受热不与空气中成分反应
（作出猜想）黑色固体可能是：①只有碳，②_____③氧化铜和碳的混合物，
| 实验操作 | 现象 | 分析和结论 |
| 取少量剩余黑色粉末，在空气中加热 | _______ | 猜想(3)正确 |
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化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末，是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品，于是对其成分进行探究．
【猜想与实验设计】：小红猜测：黑色粉末是CuO．她设计了如下图所示的实验装置．
实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中，打开K通入CO，排尽空气后加热．
【实验现象】
| | 现象 |
| A装置 | 黑色粉末逐渐变成红色 |
| B装置 | 澄清石灰水变浑浊 |
【实验结论】该黑色粉末是CuO．B装置中反应的化学方程式为______．
【评价与反思】
（1）小芸认为该实验装置存在安全隐患，需要改进的是______；
小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的，她认为该黑色粉末的成分是______
______，理由是______．
（2）小红经过反思，改进了实验并确认了黑色粉末的成分．请填写下表．
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化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末，是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品，于是对其成分进行探究．
【猜想与实验设计】：小红猜测：黑色粉末是CuO．她设计了如下图所示的实验装置．
实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中，打开K通入CO，排尽空气后加热．
【实验现象】
| 现象 |
| A装置 | 黑色粉末逐渐变成红色 |
| B装置 | 澄清石灰水变浑浊 |
【实验结论】该黑色粉末是CuO．B装置中反应的化学方程式为_______________．
【评价与反思】
（1）小芸认为该实验装置存在安全隐患，需要改进的是__________；小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的，她认为该黑色粉末的成分是____________________，理由是_________________．
（2）小红经过反思，改进了实验并确认了黑色粉末的成分．请填写下表．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①关闭K，②取适量该粉末放入玻璃管中，③加热 | | |
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某兴趣小组的同学改进了还原氧化铜的实验：在用少量水润湿的木炭上均匀洒少许氧化铜粉末，接着在酒精灯火焰上灼烧，木炭表面会附着红色的固体．试写出该过程中可能发生的有关反应的化学方程式（至少写出四个）．