如图①,已知是⊙的直径, 是上的一个动点(点与点、不重合),连接. 是的中点,作弦,垂足为.
()若点和点不重合,连接、和.当是等腰三角形时,求的度数.
()若点和点重合,如图②.探索与的数量关系并说明理由.
九年级数学解答题中等难度题
如图①,已知是⊙的直径, 是上的一个动点(点与点、不重合),连接. 是的中点,作弦,垂足为.
()若点和点不重合,连接、和.当是等腰三角形时,求的度数.
()若点和点重合,如图②.探索与的数量关系并说明理由.
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如图,已知为的直径,为弦,半径为2.与交于点,将沿翻折后,点与圆心重合,延长至,使,连接.
(1)求的长;
(2)求证:是的切线.
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如图,已知在中,,以为直径的与交于点,点是的中点,连接,.
(1)若,求;
(2)求证:是的切线.
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如图,已知AB为的直径,CD为弦,半径为与CD交于点E,将沿CD翻折后,点A与圆心O重合,延长OA至P,使,连接PC.
求的长;
求证:PC是的切线.
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如图,已知点在上,延长直径到点,连接,.
求证:是的切线;
若,且,是下半圆弧的中点,求的长.
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如图所示,⊙O的半径为4,点A是⊙O上一点,直线l过点A;P是⊙O上的一个动点(不与点A重合),过点P作PB⊥l于点B,交⊙O于点E,直径PD延长线交直线l于点F,点A是的中点.
(1)求证:直线l是⊙O的切线;
(2)若PA=6,求PB的长.
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如图,已知AB是⊙O的直径,且AB=4,点C在半径OA上(点C与点O、点A不重合),过点C作AB的垂线交⊙O于点D.连接OD,过点B作OD的平行线交⊙O于点E,交CD的延长线于点F.
(1)若点E是的中点,求∠F的度数;
(2)求证:BE=2OC;
(3)设AC=x,则当x为何值时BE•EF的值最大?最大值是多少?
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