根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。（1）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表...

根据“观察蚯蚓”的实验回答下列问题：

（1）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是__．

（2）用手轻抚蚯蚓的腹部，感觉粗糙，是因为腹面有许多__，这种结构与蚯蚓的__有关．

（3）从外形上判断蚯蚓前后端的重要标志性结构是__．

（4）实验后，怎样对蚯蚓进行处理？__．

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根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。

（1）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是_______________________。

（2）用手抚摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙，是因为腹面有许多_______，这种结构与蚯蚓的________有关。

（3）从外形上判断蚯蚓前后端的重要标志结构是________________________

（4）实验结束后，怎样对蚯蚓进行处理？_______________________________

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回顾“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题．

（1）蚯蚓的身体由许多　　　　　 构成。

⑵在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表以保持湿润，这是因为蚯蚓靠　　　　　　 呼吸．

⑶区分蚯蚓的前端和后端可根据　　　　　 的位置

（4）根据对蚯蚓运动的观察，蚯蚓运动是由肌肉和　　　 配合使身体蠕动完成的．

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饲养和观察蚯蚓，回答下列问题

①蚯蚓的生活习惯是________。

②在观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是有利于________ 。

③蚯蚓靠肌肉和________的协调配合运动。

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在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的目的是（）

A. 维持蚯蚓体内水分的平衡　　 B. 有利于蚯蚓自由蠕动

C. 有利于蚯蚓通过体表吸收水分　　 D. 维持蚯蚓正常的呼吸

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在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的目的是

A．维持蚯蚓体内水分的平衡                B．有利于蚯蚓自由蠕动

C．有利于蚯蚓通过体表吸收水分             D．维持蚯蚓正常的呼吸

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呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大。请回顾本学期所做的观察实验，分析回答下列问题：

（1）观察蚯蚓时，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使蚯蚓体表保持湿润，原因是蚯蚓靠湿润的____进行呼吸。

（2）取甲、乙两只同样大小的活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，把甲蝗虫的头浸没在水中，把乙蝗虫的胸部完全浸没在水里面而只露出头部，过一段时间，_______（甲/乙）蝗虫死亡。其主要原因是____________。

（3）观察鲫鱼时，发现鲫鱼是用鳃呼吸，鱼鳃的颜色是_______里面含有丰富的________，并且每一片鳃由许多细细的__________构成。

（4）观察青蛙时，把青蛙握在手中，会感到________。因为青蛙的幼体用_______呼吸，成体用______呼吸，皮肤可辅助呼吸。

（5）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现家鸽具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的___与肺相通，可辅助呼吸。

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在做“观察蚯蚓”的实验时，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，目的是有利于它的灵活运动。（    ）

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